小學國小階段的孩子,有作業、聯絡簿及選擇安親班,以及才藝、品格教養等問題,一起來深入交流討論
《Moving 異能》精采結局對決,二代潛藏的異能如何才能好好發揮?南北韓的不同訓練就像如今的教育現場
北韓異能者,有點像是被制度逼出來的潛能覺醒,卻是用恐懼、控制
聽著溫暖話語長大的孩子,不會被狂風所動搖,關於分數別再問「這樣你就滿足了嗎?你同學考幾分?」
用錯方法鼓勵孩子,變成「情緒勒索」。假設孩子非常努力讀書,並
別用催促的方式,整日追趕著孩子;父母的不安應該自己處理,真正對他們有幫助的是「正面的話語」
每天早上,我都要催促兒子快點準備上學。不知不覺間,從「快點」