請問版媽會何時讓小孩補理化?

請問版媽會何時讓小孩補理化?

因為小朋友今年剛上國一

老大是國一上自然

國二補理化

現在老二想說是不是二年級再補理化

麻煩版媽們分享你們的經驗談

謝謝

推推

看小孩學習狀況決定

我兒子是用寒暑假時將下學期的理化預習一遍, 這是至今避免補習理化的方法.

這次寒假短, 他說直到前天物理化學才預習完(高二二類). 過程中當然有不會之處, 照例是動用資源人脈解決的. 這種困而知之的讀法在學期中就看的到功效, 兩科段考大約都八十多分.

理化和數學一樣, 先把課本讀熟吧. 若例題習題都能順暢解出來, 基本分就有了. 真的無法搞通觀念再去補.

生物與理化沒有什麼關係

所以我經常鼓勵家長

國一就開始補理化

這樣的好處是:

當這個孩子升上國三時

也就是國中最煩忙的時候

國中理化已經"完全"學完

而且在他國二時(當時正在補習班上國三理化與整個國中理化的完整複習)

相信當時學校的教學對她來講應該是一個複習

所以當時(在補習時)如果有好好學

不要太混或太差的話

相信學校理化的成績應該不會太差

而且這樣的做法最主要的目的與好處

就是國三時他人正在一邊忙著學新的國三理化與複習舊的國二理化時

你已經早就把這些事情做完了

所以你在國三有比別人多出很多的時間來讀其他科目

這對一個最需要時間的國三生來說

是一個難以獲得的好處

因為你是早在國一輕鬆時就付出時間

讓國三忙碌的你來收穫

別人國三時再覺悟早就來不及了

所以這就是我鼓勵家長國一就上理化的原因

只是一般家長總是短視近利

覺得在眼前沒有什麼好處

所以就不當一回事

還覺得這是補習班賺錢的伎倆

等孩子國三時再來跳腳

那就再花大錢補全科班

把孩子每天累得半死成績還是一樣的爛

那時就知道為什麼有人總是隨便讀讀好像就可以考得不錯

還以為是神人

其實恐怕只是一隻先飛的笨鳥

如此而已

這也是國內很多所謂的假資優生

能在一開始就領先其他學生的原因

Steven Chen, 請問國一就提早上理化, 孩子能吸收嗎? (我們通常是安排小孩在寒暑徦提早上完下個學期的數學及生物, 就有點吃力了)

可以

有"極少"部分的數學可能會有一點還沒教

但那並不影響觀念的吸收

提早上的同學至少要做到的一點:就是觀念一定要能維持下次上課都還能聽得懂的程度即可

至於題目的練習就不用那麼的要求

我現在有幾個國一的學生

只是上課來聽

下課大概就不會再摸理化了

但段考前跟國二的一起考各校段考題

成績並不一定會輸國二生

真的是端看個人的資質與上課認真的程度與心態而定

但就理化的內容來講

吸收不會有問題的

謝謝 Steven Chen 的建議,  然而,  小女國一資質有限,  學校的功課 社團 及小老師雜事一堆, 目前補英數兩科恐怕是最大的極限了.

依小孩的學習狀況而定

我是慢半拍的媽媽,小孩行不行只有上過課才知道.

所以二年級一開始也没有想過他理化行不行,所以第一次段考前問他,理化難不難,自己行不行,要複習嗎?

他說不用複習,不難還行,考出來成績ok.就没有讓他補習.等真的不行再來考慮補習----我的想法.

說不定您小孩對於理化理解還不錯,就不用花這個時間去補習了.

我覺得現在學校的功課就已經夠繁重了.除了英文之外真的不需要提早學習.

英文是因為從小就比學校的進度快(多數人應該都是),所以認真說來也只是繼續往上唸.

其它的科目我覺得按部就班跟著學校進度走就夠了.

先讓孩子試著自己學習,真的有問題再請家教或送去補習,不需要還沒學就開始煩惱上哪補.

頂多趁著寒暑假先預習下學期的功課,不需要樣樣都跑在前面.

而且之前都學完了,那在校上課時間坐著是要看老師表演嗎?

那

之前都學完的英文,那在校上課時間坐著是要看老師表演嗎?