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Q+A (帳號停權) 2017-06-18 16:22:05 #11F
 

http://www.tngs.tn.edu.tw/tngs/

似乎俱係攸關臺南女中107級語資暨人社班成果!

『好強 啊 !』

除了這個...是否在下有遺漏掉啥?

**************************************************************************************

https://www.facebook.com/TNGS107th217/posts/285437398582509:0

臺南女中107級語資暨人社班成果發表會《闊路-Broadway》

5月8日 

《台灣「性」行不行?》— 鍾恩馨 王睿萱

你能想像臺灣有紅燈區嗎? 雖然至今仍未曾設立過任何一個性專區,但其實現行法律中是有專區成立法源的! 也因如此尷尬-有法源卻無動作-的狀態,我們認為臺灣或許能採用另一種性產業政策模型 – 性產業完全合法化政策,並透過政策窗模型檢探討現行政策,並探討性產業完全開放在臺灣的可能性。
-
《闊路—BROADWAY》
台南女中語資人社佰七級成果發表
時間:5/18 9:00-16:35
地點:台南女中椰風廳

圖像裡可能有2 個人、微笑的人、小孩和室內

 

 

unonothin
HailZeppelin 2017-06-18 16:30:26 #12F
 

We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.

                                                                       O Wilde

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Q+A (帳號停權) 2017-06-18 16:49:24 #13F
 

We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.                                                                        O Wilde

HailZeppelin發表於2017-06-18 16:30:26在第12樓

國家教育政策有其走向、使命、甚或所謂政治理念!

但甭忘了,

無論究係使命、抑或所謂政治理念,

仍然必須植基於堅實經濟基礎上!

否則,

終究不過曇花一現、甚或空中樓閣罷了!

 

想想:

李後主不正是「國家不幸詩家幸?話到滄桑語始工!」之最佳寫照sticker15.png?

於2017-06-18 17:19:00 重新編輯過
美美阿姨
美美阿姨 2017-06-18 21:07:29 #14F
 

那個好像是辯論賽的題目喔....

你要去問主辦單位  何以發出這麼具有挑戰性的題目

成果展大概是把辯論成果拿來再秀一下   我猜的啦...

還是很強  中文我都不會辯了  何況用英文

 

通常第一志願高中生思想活潑  也比較敢挑戰權威

念第一志願的好處大概就是視野開拓吧...

 

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Q+A (帳號停權) 2017-06-18 21:58:41 #15F
 

『台南女中最近真的好強 啊 !』

惟觀諸該校官網,

除了這個(https://www.facebook.com/TNGS107th217/posts/285437398582509:0)...

好像也沒啥特別值得注意之新聞ㄚ!

抑或在下真…

真的有遺漏掉啥『台南女中最近真的好強 啊 !』之相關資訊?

也不過就…

就是與”臺南女中107級語資暨人社班”這個級班有關罷了!

 

http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160811/925965/

【壹週刊】這個台大碩士  為何連22K都沒有

(南一中、學測73級分、台大社會系所)

其次,

『通常第一志願高中生思想活潑  也比較敢挑戰權威

念第一志願的好處大概就是視野開拓吧... 』

即以上示發言而況,

本版諸多此刻孩子正就讀於各校醫科、台大工科、交大工科…等校系之父母,

從未耳聞目睹他(/她)們有如此層次/深度之發言!

 

https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1472612565.A.D09.html

Re: [情報] 105年高中升學率

再者,

自上示105年高中升學率而言,

比諸各地第一志願高中,

不惟著實看不出有何秀異之處!

甚或比諸若干私中亦不如是之甚也?

unonothin
HailZeppelin 2017-06-18 23:39:17 #16F
 
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Q+A (帳號停權) 2017-06-19 06:27:25 #17F
 

bbh教養教育版談論諸多教育相關話題,

卻三天兩頭地更換暱稱!

令人無法與其個人之前發言內容作直接連結!

此究係何也?

直叫人丈二金剛──摸不著頭腦!

這難道也是教育上的一種所謂典範轉移?

抑或所謂創意?

美美阿姨
美美阿姨 2017-06-19 08:27:45 #18F
 

點進去臉書後  發現現在高中生花樣真的很多  

彼此串連  請友校(南一中 建中 嘉義女中 台中女中.....)為她們成果發表加油

這些孩子探討的題目非常有當代性  相信也是要有一定靈活腦袋才能做出來的

(邀請人馬  也是一種社會階級建構   她們就沒去邀明星私校做拍照加油的事)

文組理組之戰 以下有一文參考: 

http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1797103

 

我家孩子目前是理工傾向  但如果是文組傾向  會請她英文再加強一些 最好能好到去外地工作  台灣確實市場飽和

我自己沒唸過第一志願高中  但後來書念得不錯 工作運不錯  同事學歷都很美

有同事北一女畢業 年紀一把了 同學會還是會回去  硬是套上小綠綠制服拍照

我想一定有些除了升學率以外  值得回憶的青春往事吧!

於2017-06-19 08:28:19 重新編輯過
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Q+A (帳號停權) 2017-06-19 09:05:59 #19F
 

【此則發言因違反討論區規則或其他原因,已被刪除】

於2017-06-19 09:35:15 重新編輯過
Jessy
Jessy 2017-06-19 09:54:55 #20F
 

 我欣賞的是葉同學提問的態度,與暗夜行路的勇氣。 我自己看法與作者不同,在「學生應該學什麼」之前,應該要問 「學生是什麼」。常態分班的迷思若不改變,課綱再如何修改都是枷鎖。

HailZeppelin發表於2017-06-17 19:56:43在第7樓

願聞其詳……

1 您認為「學生是什麼?」

2.常態分班的迷思是什麼?

謝謝!

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