這討論的標題......
我不會在我孩子身上做如此的假設
因為我希望自己的家庭教育能穩固到老師不會揮拳以對
若可能......我小孩的老師看到我孩子會尊重我孩子
會逢人讚賞我孩子
那我ㄧ切的努力都有了代價
會讓老師厭惡到巴掌以對
不會是正常家庭教育的家長所要擔心的
除非遇到不正常的老師(但機率低)
所以......我不會有任何感想
(原作者於 2010-04-03 17:34:19 重新編輯過)
我推薦66f,68f以下書單
http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=37&t=1412117&p=2
18f 回應
我擔心家長的教育觀念
會不會變成:我的小孩很可憐,所以以後他要什麼全隨他
也擔心小孩心靈受創
學老師以暴制暴?
(原作者於 2010-04-03 17:57:38 重新編輯過)
在我自己小3的時候.因為我是轉學生.搬家關係.
不知道為什麼小3老師非常不喜歡我.我是內向的孩子.上課都是乖乖型.但就是不討老師喜歡.
她會無緣無故罵我.考試比較差.老師要小朋友自己用棍子打自己手心.當時我心想完了.
因為不管我自己打自己多大力.一定會被老師在打一次.果真.老師說我自己打的太小力了.又修理了我.
上課偶爾會發呆.老師的原子筆就射過來.還真準射到我額頭.還流一點點血..
我奶奶知道老師不喜歡我.讓我哥跟我都私下給她補數學.情況有好一點點..
班上有位女同學也被修理.當時她穿裙子.老師叫她把裙子掀起來露內褲趴在講台.被打屁股...
總之常被修理.最後一次我被老師呼巴掌.口腔破皮.好痛.回到家不敢吃飯.
我奶奶一問我才說..隔天我爺爺奶奶衝到學校去..老師非常怕.一直要我爺爺奶奶別生氣.最後被調走.
在我小四的時候她有回來學校看~我們很開心的去找她.她一看到我的頭髮就說我好像一隻狗.
我雖然是單親小孩.但我從小是個很乖很懂事的孩子.但為什麼被老師討厭.常被找麻煩.這是我的問題嗎?因為家庭不正常??所以我也不正常?
可是我除了小3那年外.我求學生涯從不曾被老師這樣施暴過...
(原作者於 2010-04-03 19:10:29 重新編輯過)
我也有親身經驗,那件事讓我家那陣子心力交瘁...
女兒於幼稚園時,被老師近乎虐童的體罰
老師事後用電話輕描淡寫、避重就輕的帶過
我發現女兒怪怪
跟她聊後我把一些疑問寫在聯絡簿
隔日女兒怯怯的說:老師在班上說她都跟媽媽亂講話..."
因為當時當生第二胎 家裡很忙一團亂
我也不再追究
事發後約3天,班上一位比較熟識的家長打電話給我
說:"XX媽媽,你女兒在學校被老師...你都不知道嗎?"
我才知事態嚴重
隔日我和我先生工作請假 到女兒幼稚園...
我們跟主任說請老師誠實交代那天的情形
我們要全程錄音......
老師承認了...果然跟那位家長講得一樣
接著,又陸續聽到別班的家長跟我說女兒還受到的一些待遇
近乎虐童的處罰,我要求學校撤換老師
接下來...才是更讓我不敢再回想的一段痛苦回憶
一位帶頭的家長號招了幾位家長
強力要留下老師,不然,他們要轉校
此時,這位帶頭家長的小孩並開始抹黑我女兒
例如:說我女兒還會鎖廁所門惡作劇
我和先生衝到學校量廁所門的門縫
這門縫小孩根本無法鑽過去,而且廁所空間狹窄、學生人數過多...
總之,根本不可能 ...
但學校傳的沸沸揚揚(我是2個星期後才知道學校的官方說法...)
包括學校主任...也未求證就跟其他家長
我們是受害者,但最後其他家長(帶頭那個家長說他可以代表其他所有家長)要求我們轉班或轉校,他們要原來的老師回來任教...
抱歉,文筆不好,寫的落落長~
我要說的是,其他沒受到老師不當體罰的家長
根本不了解這樣的痛
只覺得又跟他們沒關,為什麼要臨時換老師,讓學生重新適應
再加上帶頭家長的興風作浪和學校樂見其成...
我們變成二度、三度的受害者
看了這件事情的發展,我心裡有很大的感觸
也勾起我的痛苦回憶...
函媽
給妳女兒秀秀~不知老師如何體罰妳女兒...只希望她以後都遇到有愛心肯用心的老師
我孩子班上,有一位令人頭痛的同學+怪獸家長...也有一些家長串聯想要他轉學,但最後沒有真正行動.其實我也質疑,家長有權要求其他孩子轉學嗎?
我們要同班3年耶~像張小弟也再3個多月就重新分班了,真那麼想把他現在就除掉?
謝謝~
轉校後,遇到有經驗和愛心的老師,女兒很開心
現在念小學了,老師也對她很好!
當時幼稚園老師罰她喝約1000CC的水
女兒喝到吐
老師要她自行清理嘔吐物、抹地板...
接下來,讓剛吐完的女兒罰站一節課(40分鐘)
......
如果九個巴掌可以解決一切問題.或許還值得.
但是顯然打出更大的問題來.
如果我的孩子被老師打了.我會讓孩子轉學.因為我不信任老師.更無法認同暴力可以有理由.無法再聽掩飾的理由.
孩子就是需要被教育.才能改變行為.老師的暴力只會讓孩子更認同暴力.
其他家長的作為.有時候可能是一種手段.背後的意義不做討論.
大多數的學校還是包庇老師的不適任.所以我會選擇消極的做法.轉學吧...這樣的老師還會有其他出包的機會.
好教養的孩子哪個老師不喜歡.可是特殊又需要被關懷的孩子.老師不該多用點心思嗎?孩子是很大的考驗.
為何如此容易被激怒?
老師啊....十年樹木百年樹人.
家長啊...可憐之人必有可恨之處.不適用再需要被教育的孩子身上.或許很適用在講這種話的成年人.