今天提供一些學齡前到小學低年級女兒曾看過的影片。
以色列的小朋友上幼兒園的時間通常很早，最早的幾個月大就已到幼兒園報到。父母會送這麼年幼的幼兒到幼兒園，除了工作因素無法照顧外，另一個原因是希望小朋友盡早適應團體生活。(因此，他們很少找保母、或是交給阿公阿嬤帶)。
女兒一歲時，我先生也打算將她送到幼兒園去過團體生活，不過，我很堅持女兒必須要先學說點中文後，我才願意讓她去。因此，一直拖到三歲多，我們從耶路撒冷附近搬到現在居住的城市後，她才開始幼兒園新生活。
在上幼兒園前，女兒多半整日與我在一起，白天就是聽我說中文，傍晚後爸爸使用希伯來語，加上被迫得聽我和爸爸間用蹩腳英文溝通的對話。三歲後變成半日幼兒園使用的希伯來語，下午回家後看英文卡通節目和我同樣用中文，傍晚與爸爸用希伯來語，依舊得聽我們間蹩腳英文對話。
到目前為止，沒有人跟她使用英文對話。因此，我們決定讓她有機會上一個星期一小時的Berlitz英文課，練習說英語。不過，也只上了幾個月就被迫停止。(因為招生不足，只有兩名學生)
此時，她說英文說的能力不及聽的能力 。無論是英文或希伯來語字母完全看不懂，中文字也是完全不識得。
她學齡前到國小低年級的聽力的訓練主要是一些卡通影片。
我買了些DVD，這些卡通各位版友應該都有聽過。 米奇歡樂屋、小小愛因斯坦、Dora、strawberry shortcake (這部可能知道的人比較少，以色列付費電視網有的節目)，低年級時也看些早年迪士尼卡通如小姐與流氓、101忠狗等。
DVD的好處是隨時都能播放喜愛的影片，可重複觀賞，小朋友可能看幾次都還是興致勃勃。
另外，以色列付費電視(就如台灣第四台有線電視)有個英語兒童頻道叫做Jim Jam，這也是我每天陪女兒看的頻道。裡面有一些不錯的卡通或布偶秀。
youtube讓要看些卡通便容易多了，如今即使家裡收不到Jim Jam頻道，這些卡通仍能在youtube上搜尋得到，更棒的是，跟DVD一樣可以隨時且重複收看，且是完全免費的。
Oswald the Octopus https://www.youtube.com/channel/UCcWBs3PxTwrdlAyHIFDhkWA
kipper the dog
https://www.youtube.com/results?search_query=+kipper+the+dog+
Jarmies (一群小星星)
https://www.youtube.com/results?search_query=Jarmies++english
the numberjacks
https://www.youtube.com/channel/UCWKuiktSh-V3E4ysPU0VC3Q
angelina ballerina https://www.youtube.com/user/AngelinaBallerina
barney https://www.youtube.com/user/HITBarney
bob the builder https://www.youtube.com/user/bobthebuilderchannel
thomas and friends https://www.youtube.com/user/thomasandfriends
以上這些Jim Jam的卡通陪伴我的女兒直到小學低年級後，我先生將付費電視停了以後才改看別的。
小學中年級(除了四年級開始觀看的教學影片和電影之外)比較常看的影片如下，
davehax的頻道 (我女兒稱該頻道為叔叔做東西，到現在還偶爾會觀看) https://www.youtube.com/user/DaveHax
come outside (英國的影片) https://www.youtube.com/user/ComeOutsideTV
wordworld (自然發音) https://www.youtube.com/user/WordFriends
以上的影片很適合學齡前到低年級的小朋友，這些都不需要花錢購買，提供給家裡有這個年紀的小朋友的版友們參考，如果有任何版友知道其他好的影片，也歡迎留言提供。
畢竟電視傷眼睛，一天最多也只能看兩個小時，後來我想到讓她聽英文床邊故事，於是，光是看英文卡通和聽故事，每天花在接觸英文的時間超過三小時。年復一年每天不間斷，她的聽力就是這樣養成的。(她每天醒著的時間被瓜分成大小不等的三等份，希伯來語因為上半天幼稚園的緣故，分到的時間最多，英文和中文分到的時間差不多。就是這樣每天一點一滴累積，這三種語言均漸漸成為她能自由應用的語言)
英語語音故事同樣是在youtube找的，但是只聽故事不看螢幕。下次再貼這些資訊吧。
由於年代久遠，有時記憶和真實狀況可能有點小差異，先請大家見諒。
停掉有線電視後，我先生裝了小耳朵，能收到的全英語電視節目，我印象中只有一個(其他記得是零星英語節目)，是個基督教的電視台，裡面其實也有不少好的節目，只是畢竟是宗教台，傳教與說教意味較濃了點，且有些節目與聖經有關。這個電視台的節目細節我記得的比較少，上網找也難找全當時的節目。總之， 這個叫做smile of a child基督教兒童英語頻道，也陪伴我女兒好一陣子。
另外，提供另一個手做節目https://www.youtube.com/user/mistermaker (Mr. Maker幸好我的女兒還記得這個名稱，才搜尋得到，我不確定是smile of a child 還是Jim Jam 頻道看到這個節目)
女兒幼年(兩歲)最初步看的節目是米奇歡樂屋和小小愛因斯坦的DVD，都是重複不斷觀看。三歲以後才開始加看電視Jim Jam…等等。再稍微大一點時，她非常喜歡看早年版的101忠狗，不斷重複看也不嫌累，看到最後，(六歲左右)某些台詞憑著記憶可以跟著同步說出。
(除了買DVD和短暫幾個月的Berlitz的學習費外，到這個階段幾乎沒花到錢就具備某些英語能力了。並非每個家庭都有能力讓家裡的小孩從小上英語幼兒園或是買昂貴的繪本，因此藉由提供這些資訊，給有需要的家長一些免費學英語youtube頻道的選擇)
復誦能力就如同記得101忠狗的台詞般，在無壓力狀態下漸漸自我養成。到小學中年級階段，聽英語故事能記得某些片段的內容。現在她還是保有這樣的能力，即使是聽莎士比亞的原文有聲書，有些她感興趣的句子聽過一次，能一字不漏地輕易復誦且記住。(說穿了，這是普通能力，如果用中文來說，相信多數的台灣學生中文句子聽過一次也都有中文復誦能力，只要語言熟悉度夠，要一字不漏復誦並不難。)
到小四前看的幾乎全是娛樂性兒童節目或是DVD，由於女兒從小就無手機或電腦等的電玩或其他電視節目娛樂的刺激，除了找同學和其他小朋友玩外，這些英文兒童節目(以及英語床邊故事)就是她每天的生活樂趣之一。英語力是在娛樂中學習出來的。直到小四時我改變策略。
我兒子最近有個作業是"showing statements，共20題。就是不直接說出意思, 但用一些情境描述來使人感受到。我覺得可訓練寫作的生動。
舉幾個兒子寫的例子:
I was really mad.
=> Fire churned in my stomach as Jessica laughed at me.
Alec wasn't paying attention to the teacher.
=》Alec snapped out of his daydream as the teacher called his name.
The two boys were about to fight each other.
=》Both boys had their fists clenched as they glared at each other.
I have a crush on Sheila.
=>My heart beats faster every time I talked with Sheila.
我覺得常聽故事或看小說的孩子應該挺容易，可以試試看，或可請家教老師出題和檢視。我兒子的老師應該是照慣例只打個分數吧！有需要進一步加強的同學只能找家教或家長自己看了。
感謝您再次提供我一項好的資訊。我會讓女兒試試。可惜我們缺少幫她修改的老師。
家教課還在停課中，且家教老師很有個性和自己的想法，不是我們要求她，她就會照著做。(她倒是有項照著做的比較徹底的，那就是陪女兒念莎士比亞的書，這是我先生要求的。先生的理由是他們高中時就學莎士比亞原文書，女兒英文比先生高中時的還好，為何不提早點學？也是因為這個原因，家教陪女兒念完至少一本莎士比亞的書，也是因為這個原因，原本就喜愛閱讀的女兒空閒時自己也開始閱讀莎士比亞原文書。)
我現在回想一下好像也很少看到小兒子老師幫他修改英文，除非格式不正確或內容沒涵蓋老師要的東西，大致就像我們國中時代ㄧ樣，作文交出去只得到一個分數。兒子很多東西放學校，我甚至不知道作業有沒有發回。以前有些同學課後留下上ESL班, 猜想如此才可能獲得個別指導吧！唯ㄧ老師最認真修改英文是科展的時候, 畢竟是要展示的東西。雖說如此，我還是看得到小兒子寫作的進步，就是文法細節還是要細心一點。如果妳們恢復家教或線上教學，一對一指導應該比小兒子學校更仔細。我發現寫作的基礎真的就是來自大量閱讀（或像我兒子用聽的）。
不知道你們念的莎士比亞是現代英語還是原版的？原版的並不容易，很多字的用法跟現在有出入，還有一些古字和典故，即便是母語英文老師多半還要參照glossary和註解才能懂。不過如果喜歡多認識一些文學作品也無妨。我自己的碩士論文是寫有關莎士比亞的，但小兒子應該就是跟著學校進度走，有學就唸，不會刻意強調，事實上現在也只有老師指定的他才唸了。The Metamorphosis 他唸完也無感只說還好, 老師上課有叫他們發表看法, 也不知道他是怎麼說的。
我先生當初閱讀的，我不知道是何種版本(改寫版的或是原始版的)。即使他高中是偏理工科的，他們還是需要閱讀這些經典文學作品，也因為這個原因，他很老派，老覺得沒閱讀過經典古典文學，就不算是真正的閱讀。
女兒小四那年，我們回台兩次，一次是四月逾越節假期。那是我第一次帶先生在台灣的書店買英文書。他一進門，就直接要求要買莎士比亞的書，於是，當時在敦煌書局我們買了二、三十本左右的書中，拗不過先生，也買了幾本莎士比亞的。
小四女兒閱讀能力剛起步，莎士比亞就一直擺在書櫃，直到國一時，先生認為女兒的英語能力足夠閱讀比較經典的文學作品，而他腦裡經典的第一就是莎士比亞，也就是那個時候要求家教。我自己是屬於比較實用派的，偏向家教教她造句和閱讀報紙之類的，但是，付錢的是老大，在這件事上，也不得不以先生說的為主。
家教起初並不願意，原因是她對莎士比亞經典並不熟悉，後來是女兒的一句話，讓她同意了。女兒對家教說：「你可以邊教邊學啊」家教可能自己想想也有道理，世界上竟然有這個好康的事，學習還有薪水可以領，何樂而不為呢？
家教說的是事實，她也非完全不懂莎士比亞，只是她沒好到能夠教學。女兒說家教自己若有不懂之處，會邊查邊教，就這樣他們閱讀完一本莎士比亞的“皆大歡喜”。
實際上，先生當初會希望家教教莎士比亞，並非要女兒比別人厲害，真正的用意是希望藉此女兒會對這些古典文學產生興趣，能夠喜歡閱讀各種不同的書籍。(若用現實點的角度來看，如果女兒將來大學不念英文文學系，閱讀這些書籍無論對考大學的英文科考試、或是考多益黃金證書，這些都不會考，何必浪費這些時間？培養多元閱讀興趣這點，我和先生的看法很難得是一致的，雖然我是偏重實用性，倒也不反對經典文學，有人教總是還是比女兒自己瞎摸索要好些，因此我並不反對。)
女兒的確也對莎士比亞產生興趣。國一下學期結束前，跟我說下一本她想閱讀我當初沒有買的"馬克白"。我請家人在暑假前在三民訂了一堆書，也含這一本https://www.sanmin.com.tw/Product/index/005976738
暑假(去年)回台，女兒馬上閱讀那本"馬克白"，讀完後，她告訴我那本是改編版的，她不喜歡，她想閱讀原始版的。我只好帶她到三民實體書店又買了這本https://www.sanmin.com.tw/Product/index/004088870
這本是Collins Class系列的， 我們在敦煌買的也都是這個系列的(包括女兒和家教一起閱讀完的“皆大歡喜”)
最近我那位古板先生把目標放在俄國古典，希望女兒閱讀杜斯妥也夫斯基的“罪與罰”。我前不久剛訂了一堆書，今年沒有閒錢再訂購另一批書籍，就等下次回台時再帶女兒到書店購買。
以色列上高中要唸莎士比亞嗎？我以為高中文學課程都是上本國的母語例如國文。您先生選擇的書都很有文學性，女兒也願意閱讀，這樣挺好的。
上禮拜兒子的指定閱讀是Marigolds，因為不長我好奇唸了一下，場景在美國大蕭條時代的一個黑人社區，文字很精緻，覺得值得細細品味，作者以第一人稱的方式娓娓道來自己的年少輕狂犯下的錯，有點沉重的故事，除了一些象徵意義之外，老師會引導思考「如果人生有重置按鈕會如何？」（What if life had a reset button?)
YouTube 上的有聲書有附文字
PS. 我覺得這像SAT愛考的文章
看起來我兒子的外師算是實用主義者。目前上課大多閱讀外媒報紙和中翻英語譯中文報紙頭版標題，對話討論時事議題，瀏覽科學或文藝網頁文章，也會拿醫學專業論文給兒子試著理解(老師有兼職幫忙醫師論文潤稿)。
回家功課很輕鬆，這陣子都是派Netflix的紀錄片(另外還有白兔計畫、互動式節目和影片)看，有時要求和家人共賞,下次上課要口頭報告，並錄音存檔(老師留作私校國際班的教學素材)。
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