這幾天，好奇心驅使下上網找美國高中英文科課程相關影片(想知道他們高中英文上了那些)
發現了這一系列教學影片https://www.youtube.com/channel/UCkLWlURymmMmvyD6lm2qBoQ/playlists
貼上來給大家參考 (不想花錢去補SAT課程的或是想透過網路自學者，可以試聽看看是否有幫助。)
美國九年級就算高中，我稍微看了一下影片，好像跟兒子現在上的不太一樣。不過每個學校及每個課程有分難易度不同，影片中的可能對SAT比較有幫助。
兒子目前學的英文大多跟S A T沒有直接關係。例如很多上台報告及給主題自己錄製影片發表想法等。作文方面會要求一定格式，例如開頭要能吸引人，寫出論點及至少三個支持論點的論述，還要play with words（這有點難，類似要寫出幾個有押韻的句子），或是寫出有parallel structure的句子等。文法基本上不教了，要加強自己學。
有一本wordlywise, 從一年級到12年級的level都有，在敦煌書局看到過，兒子學校有使用，但老師基本上不教的，裡面的單字自己背，作業自己寫，會不會批改看老師但一定要寫（好像越高年級老師越不批改），不過每週會考，考單字要能拼再寫出definition 和造句子，之前在這版分享過就是裡面的單字。
目前沒有固定教材，老師常常用電子檔傳短篇小說文章要自己念，上課會教一些跟文學有關的事情。回家的作業有些也跟文學相關。閱讀測驗自己做readtheory, 每週要通過五篇，通過大概就是grade level以上文章80%都答對吧！
不過這是honors課程,其它level我就不太清楚了，可能會比較偏重基本英文能力的加強。兒子現在班上有九年級也有十年級的學生，昨天他吿訴我目前爲止他的英文成績是第二名，差第一名0.1分，那是一個十年級的日本人。反而美國同學成績不太理想。我不覺得美國人會英文不好，應該是亞洲父母比較注重課業，所以孩子成繢比較好吧！
我發現我看的不完全，昨天點開的影片在講文法還有單字（同義、反義等），所以覺得跟我兒子學的不一樣。今天點開這個就比較像他們有在學的文學了,我記得他第一個homework 就是做annotation，片中老師教的也是。
以前我大學上文學課也是纇似，主要是老師課堂講授，我們在文章上做筆記，將老師講的寫下來，考試也是以這爲主。小兒子的上課方式比較不ㄧ樣，老師教授的是文學基本觀念，像影片中有提到的metaphor, simile, alliteration, foreshadow... 等等還有其它，學生作業是新的文章然後自己做詮釋。我覺得這樣比較好，學生自己在動腦，可以有新的見解。以前我們在學校唸的時候，大部分課程都是老師在講解，單向輸出，學生學的都是老師教的（好像現在國文也是？）只有少數的課才偶爾能讓學生腦力激盪，提出自己的觀點。
小兒子最新指定閱讀的長篇小說是The Metamorphosis, 卡夫卡所著，非常有名的存在主義小說，有許多的象徵意義可深入探討分析。老師要他們讀的時後要多用文學的元素去詮釋。網路上也找得到各種分析。
https://m.xuite.net/blog/vernielu/wretch/180436933
抱歉今天才能回覆。女兒學校恢復線上上課，我與她目前暫共用電腦，等她用完和我有空時，通常已經是深夜。今天比較早，才有點時間回覆。
謝謝您提供這麼多資訊，對我們幫助很大。
通常暑假前我會先請家人訂一堆書，暑假時再趁著探親搬回以色列(以色列的書太貴了)，去年暑假的其中一本就是卡夫卡所著。
https://www.sanmin.com.tw/Product/index/006283904
我買的是這一本，不到百元，裡面有這篇變形記。
去年回以色列前，我們順道去了幾個國家旅遊，其中一國正是卡夫卡的故鄉捷克。女兒於是在去年暑假到捷克前選擇這本書閱讀。她的人生歷練少，雖然閱讀完整本書，卻無深刻體會。
我先生推薦她閱讀另一位捷克作家的書，“好兵帥克”〈The Good Soldier 〉。我先生個人非常喜愛這本書，於是在捷克書店買了本英文翻譯版的(女兒尚未閱讀)。
三民書局同樣能找到這本書，同樣不到百元，推薦給您(這本書在布拉格家喻戶曉，據先生說，該書的內容幽默，他自己閱讀好幾次)
https://www.sanmin.com.tw/Product/index/006283880
您推薦的部落格卡夫卡變形記的閱讀心得，我閱讀了，寫得很棒。
我們沒有老師可以教女兒這類的英文版的文學，只能上網找看看是否有相關文學教學影片。
另外幾本先生希望女兒閱讀的，都是一些經典作品: 李爾王、罪與罰、一九八四(同作者的“動物農莊”，小六時英文老師推薦女兒閱讀，我買了書林出版的書，她閱讀完了。“一九八四”書林也有出版，這兩本書都不貴)…等等。
如果您有其他書單，很歡迎您提供給我們，對我們極有幫助，謝謝。
女兒的英文家教曾經說過美國人的英文其實不太好，不過就如您所說或許是亞洲人比較重視課業也是原因之一。
自從疫情爆發以來，英文家教課暫停，我們有考慮是否要改線上上課，尚未付諸行動。目前英文課只能跟著學校上課，學校的又過於簡單，只能自己線上找看看是否有教學影片。
如果只是單純要考大學資格考，女兒的英文程度應該是足夠的(因為資格考英文是屬於外語，程度上會比母語國家簡單)。但是我的目的是要她跟個母語學童的腳步，學將英文能力盡量提升到接近母語同齡學童的程度(中文也是相同作法)，身邊沒有資料，只能上網瞎找。相較下，中文國中課程的內容就好找多了。您提供您兒子學習的相關資訊，真是太感謝了。
以色列教學方式跟您兒子的學校應該類似(雖然兩者使用的語言不同)。以色列的學校同樣希望學生去思考，而非單純的抄抄寫寫。他們的作業通常是要交報告。 台灣從小學起需要寫作文，作文題目可能是抒情文或記敘文，但是以色列沒有作文課，他們從小被教導的是報告類的論說文，要有自己的論點。
另一個有趣的現象是，因為教科書很貴，很多學生學完後，會當二手書賣出，所以他們沒有在書上寫筆記或畫線的習慣，學年結束整本書都是乾淨的。(我家女兒很多本書使用的就是二手書，她使用完後不會當二手書賣，但是同樣整本是乾淨的，沒畫線也沒寫字)
前面曾貼過韓國的英文辯論賽，及台灣參加英文物理辯論賽的視頻。今天貼的是以色列版的英文辯論。我個人比較推薦辯論賽；說故事或演講比賽(除非是即席演講)，都是被稿子。辯論賽不同，需要靠臨場反應，比較能夠看出英文應用程度。
以色列國中開始就有全國性的英文辯論賽，女兒從國一時就很想參加，參加的好處是可以跟一堆同齡學生腦力激盪、學習辯論技巧，得不得名倒不是重點。
昨天學校發訊息可以報名英文辯論賽，女兒立馬自己報名參加，只是不知道同校學生是否有人報名，就怕報名人數不足，無法出賽。
總之，下面視頻是全國英文辯論賽國中組的短片。(這些學生多半是一般公立學校的國中生，英文是外語方式學習。影片列出的參賽城市，有我們城市的國中，其他猶太人城市，也有阿拉伯人的城市。5:12出現的"老"師，好像是去年女兒參加空手道"形"比賽，坐我旁邊的英國人)
סרטון סיכיום שנה - תחרות הדיבייט באנגלית - שיח ושיג תשע"ז
https://www.youtube.com/watch?v=ZOzfjV1j2AQ
這一則則是以色列特拉維夫大學擊敗包括劍橋大學、牛津大學等歐洲大學，拿到歐洲杯英文辯論賽冠軍的報導。
Israel Wins European Debate Championship
https://www.youtube.com/watch?v=L8iNSYFDsQw
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