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不知道要如何再跟老師溝通?(文長)

兒子目前是小一學生,話說剛開始的小一生活還算平順,當時第一小考聽寫的分數不是很好,只有56分,雖然成績對我和爸爸來說不是那麼重要,但還是想了解為什麼,覺得小一課業應該不會太難才對,剛好有天接兒子時遇到老師,我跟老師說,覺得兒子在學習上比較不專心,當時老師聽完後對我說,我兒子是班上幾個拼音不好的學生中,程度又算是比較好的,然後老師覺得他很乖,也覺得他上課時是有專心在聽的,老師希望我每天再幫他複習一下應該就可以了。

沒想到在這之後,我兒子的成績越來越糟,然後很抗拒複習、教課書,還好他還是很喜歡閱讀繪本,他自己會拿繪本來唸拼音,聽他唸的時候,會覺得這樣的程度,成績應該不會太差才對,但是他接下來的聽寫考試,幾乎每次都是空白沒寫。

後來第一次的數學小考,他拿了鴨蛋回來,看到整張考卷是空白沒有寫的,我想說是都不會嗎,所以就讓他自己去訂正,沒想到他是能寫好寫對的,隔一天去接兒子放學,剛好要跟老師請假,老師一開頭就提到前一天數學考卷空白的事,我把他回家訂正的狀況跟老師說,沒想到老師突然瞪向我兒子,一直瞪著,然後跳針的問說,你怎麼都不寫、你怎麼都不寫......我當時有點被老師嚇到了,想說家長就在旁邊......我會覺得老師情緒有點失控了,但還沒反應過來要跟老師說,老師就突然說,好吧!就先這樣,然後就趕著回教室。

接下來就開始發現兒子的學習有退化的狀況,像是ㄉ和ㄌ,從幼稚園學注音開始,從來沒有搞錯過,但在那時,他突然搞混、寫錯唸錯,一樣會在家唸繪本,但是唸的不完整,而且唸的不確定也不太敢唸。

後來又發生了一些事,有次考節拍,老師在聯絡簿寫說我兒子都不會也不拍,我就跟老師說最近的狀況,結果老師回說,叫我兒子的心要打開。

大概十月初時,我們有掛了長庚兒童心智科,其實一開始掛號只是因為覺得他注意力的問題(幼稚園老師有說過,我兒子在學校人緣很好,小朋友都喜歡跟他玩,只是學習上有點不專心,加以輔導就可以了,加上平常在家寫功課也不太專心,所以我們才掛號),但後來剛好又發生了這些事,然後這個月初去看,醫生診斷認為他沒有智力問題,先排除智力問題,然後傾向是學校、老師的壓力,加上我兒子本身比較內向。

後來把醫生診斷的結果跟老師溝通一下,(老師在開學不久後,要求全班每天都要背聯絡簿上的靜思語、成語、唐詩,沒背的就不能下課,背對的就會在聯絡簿蓋優的章,但是我兒子就算每天背對了,他還是不能下課,大概從十月中開始,我兒子都沒下課過,這中間還發生過,他有幾次在學校背不出來,放學時跟我說他背不出來,我叫他背給我聽,結果他又能完整的背出來),我跟老師說,雖然老師說得沒錯心要打開,但是沒把心裡的問題找出來、解決問題,那要怎麼把心打開呢?也問老師說,為什麼他就算都背對了,但還是不能下課?

結果老師沒有正面回應,當天的聯絡簿只有寫:他今天唐詩沒背,注音不會有叫坐隔壁的同學教他,但是他還是拼不出來。

現在不知道如何再跟老師溝通?然後也在考慮是否要轉學?

不用溝通了

看到妳寫那位導師的反應

我會直接轉學

1. 我不喜歡老師處罰不能下課的方式

2. 我覺得妳的小孩有點拒學的感覺

不過最主要

妳可以好好跟小朋友談談

讓他說說不開心的原因

 

孩子的情緒處理壓力

我知道的有兩種方式

1.

有一種是哭...一大早來學校就哭...自然課上到一半也會忽然哭

英文考卷寫著寫著...會默默啜泣流淚(我女兒的好麻吉)

2.

另一種是放空

她會抽離自己....一切擺爛放空

她面對考卷時..."真正的她"可能在游泳....在吊單槓

被老師破口大罵時..."真正的她"可能已經跟媽媽在黑輪攤吃米血(我女兒)

---------------------------版媽家兒子是哪一種...媽媽必需自己判斷

最後建議妳

如果已經小二下學期就不要轉學了

才小一......轉吧!!

如果是不理性而情緒化的老師,家長出面也是很難溝通。

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Redfoo
Redfoo 2016-11-19 13:55:53 #4F
 

不知道你跟老師的當面聯絡次數時間狀況是如何?

我的經驗是,互動不該是出問題了才聯絡,班親會,校慶,戶外教學,站導護志工,多的是片斷時間可以聊。不只是跟老師聊,跟小孩,小孩好友,小孩好友媽媽,各科老師主任也能聊。

廣結善緣,多當傻瓜,問題有時就不再是問題了。

孩子就讀的小學,有不少家長當志工,在晨光時間在科任教室個別輔導需要額外照顧的學生。

你兒子該去評估了 可能是學習障礙。有很多類別障礙 有有些是高智商學習障礙

或只是不專心那掛。 妳兒子部分行徑跟我老大以前很像。

我的孩子國語考試 分數很少低於98  常態很難沒100

但小一國語經常平常考10分。隔天段考100  考試要寫不寫

我回來也跳針問 這些你都會 怎不寫? 他自己講義 自修都寫得很好

我也跳針一直問   

就醫結果:不寫是他看不懂任何一個字  連姓名也不會寫 

但隔天瞬間神助,私立月考獨立計分。所以他經常穩坐前3名

醫生說這類孩子非常多,不用驚訝,但我堅持做各項評估與填量表

不過妳孩子經常考這麼低   蠻有問題,妳可以先自行考他聽寫  就知道情況啊

孩子有問題  父母不可能知道   通常是 不願相信   裝死

畢竟這年紀孩子是在父母眼皮下生活。

(原作者於 2016-11-19 14:03:33 重新編輯過)

我們每天都會跟兒子溝通、鼓勵,我兒子前陣子突然常常會說自己是一個笨蛋,不知道是不是有跟他聊聊,所以最近比較不會這樣說了

我們沒有不願相信或裝死,其實本來醫生覺得不需要做智力測驗那些的,但我們還是決定排測驗、評估,不過得排到明年的八月,我們就是不想放過任何的可能,如果真的有任何問題,當然是希望能早點知道、治療 (原作者於 2016-11-19 14:42:47 重新編輯過)

(原作者於 2016-11-19 14:52:29 重新編輯過)

謝謝大家,看完大家的意見後,剛才跟爸爸討論了一下,決定先幫他轉學,當然我們也會跟他溝通、鼓勵他,在還沒做任何評估之前,我們還是先照著醫生初步判斷,從學校、老師方面去找問題。

不知道你跟老師的當面聯絡次數時間狀況是如何?我的經驗是,互動不該是出問題了才聯絡,班親會,校慶,戶外教學,站導護志工,多的是片斷時間可以聊。不只是跟老師聊,跟小孩,小孩好友,小孩好友媽媽,各科老師主任也能聊。廣結善緣,多當傻瓜,問題有時就不再是問題了。孩子就讀的小學,有不少家長當志工,在晨光時間在科任教室個別輔導需要額外照顧的學生。

Redfoo發表於2016-11-19 13:55:53

到學校做志工是很不錯的辦法

當年

我也是為了女兒去做志工到現在女兒都上國中了

-----------------------------擱置老師情緒有問題先不談(沒在嚇妳...我們小三那年就遇到一個精神異常的代課老師---這是主任親口證實的,並非我汙衊老師)

其實

版媽只要去做一次晨光時間故事媽媽....只要二十分鐘妳就知道自己孩子跟同學的差異在哪裡

夢喵
夢喵 2016-11-19 15:28:59 #9F
 

真心建議直接轉學比較好...

對小孩子而言最重要的就是家長、老師、同學

老師如果沒有辦法在職場控制脾氣(認同只要是人都有脾氣,但是不是這種神經質方式發洩)

小孩子很難得到良好協助以及教育

histarmmy
histarmmy 2016-11-19 16:37:35 #10F
 

好的,之前因為還有一個小的,加上婆家、娘家都在其他縣市,沒有人能幫忙照顧,不過想到為了孩子,我會找時間去做志工的,謝謝你們!

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