新聞：女兒只考26分

我小時候常考0分啊

高中數學小考也考過0分

段考還不及格過得補考~~~唉

數學真的是我心中永遠的痛

顯然是孩子態度有問題，考26分好像是事不關己，如果有努力過考這樣的分數我覺得可以，但是如果是(我只能考這樣的成績)那學習態度就可議了，這如果是我小孩我無法接受阿....

才小2考26分，我也無法笑著輕輕帶過，說下次再加油就好

大家都知道，數學是愈教愈難，如果連底都打不好，等到愈來愈難的時候，就徹底放棄學習...

國小的數學就放棄，那國中高中怎麼辦呢?

雖然不是成績好，將來成就就一定好，但是基礎要打好，至少陪著孩子檢討到底是哪裡不懂

這不是小孩的責任，大人也有責任。

我只覺得,不讀書以後只好當記者,這可以當新聞??

真好混噢!!

開心就好

只能說每個人有每個人的教育方式

不過如果只考26分在我們家絕不可能是笑笑帶過的

因為以小二考試的內容

除非真的是有學習障礙的孩子

否則如果上課專心聽講 絕對不只這樣的分數

我在乎的是學習態度

雖說分數和日後成就不是正相關

但是認真做好份內事的負責態度卻是養成日後人格的基礎

小學生上課好好學習就是現階段作為一個學生在校的責任與義務

所以我無法苟同這位爸爸的觀念

26分代表的不只是一個數字

而是一個孩子對自己負責的程度

是真開明還是假開明？

如果是後者「我好開明我好棒，我跟別的父母不一樣」

那只是自我感覺良好而已

舉極端一點的例子

要是小孩的加減一直沒學好

將來連買東西或打工幫人結帳都成問題、連基本的社會能力都不具備時

父母還能這樣笑笑帶過嗎

(原作者於 2014-10-30 16:24:04 重新編輯過)

我不會生氣，但我一定會弄清楚為什麼，小二數學不要說26，就是62， 都一定是哪兒出了問題，特別是萬一孩子有學習上的困難，放越久越難處理。

我兒子今年上小一，本來我都讓他自己寫功課，至從他考了第一次測驗卷《46分》，我發現問題大了，他跟不上進度，看不懂題目，現在每天坐在旁邊邊寫邊教，每日花兩個小時在教導，雖然國語依舊不及格，但至少有進步幾分，爸爸也是說他到現在也是不會注音，還不是活的好好的，孩子不是讀書的料，以後去唸技能學校學習ㄧ技之長就好。所以我不在對孩子生氣，他都說有努力寫就好。

看到這篇, 也是想到自己.

我英文以前爛到不行, 國中老師只要點到我的座號, 等都不等就直接讓我罰站, 讓下一個同學回答.

結果, 沒想到我居然嫁給外國人, 現在每天都在講英文........