新聞：女兒只考26分

這爸爸做的還不錯，養小孩不是為了生氣的

如果孩子今天志不在念書，一定趕緊為他開發其他專長

但是如果這孩子不振作，這樣鼓勵他，反而會讓他覺得他考低分是對的

一定要在她知道她有其他特長的形況下才能這麼做，我是這麼覺得的。

我們家寶寶今年幼稚園我正在慢慢培養他念書的感覺，還好他沒有排斥，希望以後也不會哈哈~

女兒那位數學很爛的同學, 一二年級至少都有70分,

有一次爆冷門考了零分, 我讓女兒下課時, 主動去教她,

到現在上了三年級, 那孩子變得很認真, 一下課就抓著女兒問,

孩子需要的是協助.

謝謝妳

如果時間夠多

我也想去YOUTUBE...GOOGLE找給她看

清水斷崖是什麼樣子?

龜山島是什麼樣子?

格林威治天文臺是什麼樣子?

但!...怎麼辦?才小五就連睡覺時間都不夠

昨天她老爸看到考卷第一句話

有沒有搞錯?現在小學五年級考這個!!

現在她老爸終於相信現在的小孩有多可憐

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經過小五第一次期中考

我越來越能理解陳安儀帶著孩子逃離台北...搬到宜蘭讀國中的心情

是啊!

這位爸比的女兒到底有沒有學障?

還是有其他專長興趣...我們也不知道

也許他女兒在別的領域有優異表現....所以他不擔心女兒數學爛

看來只好等寒假再加強,

建議麻煩一點的作法, 就是到時先買自修,

再依自修內容, 去找相關的書給polly看,

我家老大也是小五, 已經開始看歷史故事, 和小天下的科學酷系列,

為國中課業做預習, 孩子很愛看啊.

小孩考26分,

你是教她找方法,

還是幫她找藉口.

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有位名人的“孩子我們就是要你考o分”跟這文蠻像的

我猜想，

孩子花那麼多時間在學習上，若是得分如此，

恐怕是學科上有不明白卻沒去找正確方法解決，

耗費了大把時間，精神真的很可惜

而在這當時，家長卻回說不錯啊，很高了。。。，

擔心的是這孩子或許就此得過且過，

不去找自己方法錯誤的原因了

這只能一再證明台灣還是需要看分數的

考26如果是因為小孩不愛念書沒有念書造成的

在很多台灣人眼中都覺得這絕對是可改進可督促且可幫助的

我自己小時候成績不錯,我也覺得考不好加強點無可厚非

可以達到最低標準為何不努力呢

但一版這樣看下來,我深深反思了一下

發現~對~台灣還是個以學業努力才是真努力為標準的社會

不管說多少不看分數不看成績,但這基礎是建立在不能放棄學業

到底學業真的那麼重要不能放棄嗎?不在學科上努力就代表沒在其他地方努力了嗎???

我畫畫很努力,我打球很努力,我烘焙很努力.....

說穿了以上努力對上對學業完全放棄的現實就是個不努力

很...怎麼講,無奈啦~

身在台灣的社會,除了沒有給正規學科外的舞台,甚至還有太多既定的禁錮印象

人生沒到最後關頭都不知道誰對誰錯

以至於大部分的家長最安全的作法,就是在學業上態度正確就是一切都正確了

這麼反思之下,我倒覺得無須替寶爸(我也不認識啦)覺得他這樣是太不負責任的想法

因為他本身就是在學業掛帥體制下的倖存者

或許唯有他才懂得真正為自己努力是什麼個概念吧

的確不需一言堂

寶爸是錯嗎??是無知嗎???交給時間給答案了

+1  現在都是U-TUBE 上的影片拿出來直接當新聞  我覺的也許不太需要這麼多新聞從業人員了 到處都直接看的到新聞

非常讚!

以我在POLLY學校當義工媽媽看的....有沒有全能的孩子?

會讀書

會畫圖

會樂器

會作文

最近才發現...原來游泳也很厲害

有!不過目前為止我也只看到一個

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要不要竭盡全力培養孩子變成這種天才?

要不要竭盡全力發揮愚公移山的精神...陪孩子克服弱勢科目?

那也是父母個人的選擇

這次我是為了證明給POLLY看....數學考好要付出多大的代價

期末考不要再為了數學浪費那麼多時間了!

分享新聞中的臉書全文，看過以後大家可以再做討論。

以下為梁嘉銘臉書全文：

前幾天，正在客廳和姊姊玩樂高玩具的肥栗突然轉頭告訴我：

「把鼻，今天數學我只考了二十六分喔～」

「哇靠！這麼高啊，有沒有被老師罵？ＸＤ」我忍不住笑了出來。

「沒有被罵～題目好難，反正就是這個分數啦。」她笑著摸摸自己的頭。

「二十六分，妳有什麼打算？」我問。

「沒什麼打算啊，下次努力一點就好了」她的回答非常官腔，

接著繼續轉頭回去和姊姊玩樂高。

「妳不怕我或馬迷生氣喔？」我又問。

「你們才不會為了這種事情生氣咧。」她很有把握的回答。

「當然...考二十六分的人是妳，我們幹嘛生氣懲罰自己～」我轉頭繼續看我的新聞。

晚上開車去接葳姐時，我們在車上提起了這件事，

葳姐說：「二十六分？哇噻...我好像沒考過這樣的分數耶～」說完她自己也笑了。

「沒關係啦～又不是永遠都只會考二十六分，你們說是不是呀～是不是嘛是不是嘛～？」

肥栗很輕鬆的替自己打著圓場～

「哇靠～這傢伙好敢講～」我和葳姊對看了一眼，

佩服了一下...XD ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

我相信一定有些人會覺得奇怪.... 二十六分，真的是『非常不高』的一個分數耶～我們為什麼不生氣？

甚至連警告或勸誡都沒有？

這樣小孩會不會養成不在乎的習慣？

1.如同上面有提過，我們不想因為孩子的分數，而懲罰自己的情緒。

萬一她這輩子就是很擅長考這種分數，那我跟葳姊不就光生氣就可以氣到中風癱瘓？

再仔細想想，我們小時候有哪一次因為成績被老師或父母責備、警告、勸誡時，

我們是真心的感覺很內疚？

有沒有在心裡面大喊：「孩兒知錯！孩兒不孝！孩兒即刻起一定洗心革面、奮發向上於課業，

將來光宗耀祖，無負於您們的養育之恩！爹～～～娘～～～～（哭倒）」

別鬧了，至少我個人一次都沒有！ 我只希望趕快讓師長們噴完口水，船過水無痕，

朋友還在等我去打電動咧.... 我心裡吶喊的是：「TMD快點～～～罵完沒～～～～」

2. 其實肥栗的二十六分，離她親愛的爹爹，也就是在下我的小學數學成績歷史紀錄六分，

還足足多了二十分... 為什麼會考出六分這麼厲害的分數？ 我的答案跟肥栗一樣..

.題目很難啊...就考出這個分數囉～ 後來的題目比較不難，所以我就有了很長足的進步，

我陸續考過十八分、二十二分、三十五分、四十多分...不等的分數。 “

人生就親像海波浪，有時起有時落” 我從小學就很清楚的體悟了這個道理ＸＤ。

3. 我見過很多小時候數學功力跟我差不多高強的各路高手，雖然在小時候受過不少數學的創傷和陰影，

但長大之後沒有一個人因此買東西會特別容易找錯錢。

沒有人因為小時候加減乘除搞不定，就在成長過程中直接或間接被毀滅的，一個都沒有。

生活中，有很多東西我們會漸漸的熟練，自然的融會貫通，這是環境自然會教導我們的，

只是有人早學會，有人晚學會，只要有切身需要，大家早晚都會學會。

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至於也有人抱持著「小時候基礎沒打好，後面要就難上加難」的想法，覺得寧可小時候辛苦一點，

也不要將來後悔。 這邏輯基本上沒問題，但我更相信每個人都有慧根，只是大根小根不一樣，

開花結果的時間點也不同，在目前台灣這種教育制度下，所謂的基礎通常是被定義在分數這個狹隘的範圍內。

但對我來說，基礎的定義應該是：想像力。 小時候有良好的想像力，長大以後，更有機會去理解這個世界上的人事物，看見表像背後所蘊藏的意義，會更願意去思考，而不是只會一臉癡呆，流著口水，單向的接收所有的資訊，只能精準的複製，難以作出更盛大的創造。所以我們更相信：有想像力，才會有魔力，生活才不會失了情趣。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 笨馨跟肥栗兩個小鬼從小就沒上過一天安親班，

回家作業寫完之後就一路玩到睡覺，連書都不曾拿出來溫習，甚至我們家裡連書桌都沒有。

有人說我們很荒唐。 兩個人在個性想法、觀察生活的方式、學習成績上都有著很明顯的差別，

我們並沒有覺得誰落後誰，或想過要讓誰跟上誰。 有人說我們很怠惰。

但跟笨馨肥栗見過、相處過的人都知道，她們兩個絕對是自動自發的小孩，

凡事不需要人家幫忙，不吵不鬧好相處，可以談天說地，絕不無聊的好咖。

因為我們每天花很多時間陪她們講話，陪她們一起吃飯，陪他們親親抱抱，

回答一些永遠回答不完的問題，想像一些根本不合理的想像～ 這一點，卻是很多人都難以做到。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝肥栗說：「考二十六分，我真的覺得沒關係啊。」

嗯，我完全同意。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

ＰＳ.我相信這篇一定會引來一些鍵盤教育魔人親臨指教東指教西，深怕大家不知道他們的教育觀念很高超，我只能說：Mind your business. (灑鹽+豆子) 這篇文歡迎自由取用轉載，但別忘註明出處，這是禮貌，啾咪！