我女兒3y5m，已經上幼兒園4個月了。上學後，變得比較容易作惡夢，我想可能是學校規矩多，她在家自由習慣了，不適應學校。所以就鼓勵她努力作到老師所要求的，等習慣養成也就不會作惡夢了，不過她還是常常睡得不安穩。
前一陣子，學校要孩子準備聖誕表演，一開始孩子很開心，每天都會回家跳要發表的舞蹈，後來到表演前一天，突然就不願意跳了，也說不要上台，仔細問她，她說是老師說有專心練習的小朋友才有餅乾，她沒拿到，傷心到不想上台。後來我拿之前拍她跳學校律動的影片給她看，鼓勵她上台留下美好的回憶，她也就願意。
沒想到表演過後，她就開始不願意上學，之前只是拖延上學時間，現在是完全不肯去。我問她為什麼不肯去，第一個就是說她不知道怎麼跟小朋友玩常常覺得很孤單，第二就是她很少上台分享，讓她很傷心。我把她的情況跟老師說，老師說我女兒常常一個人玩，很少跟小朋友互動，我聽了覺得很不敢相信，她去公園就算遇到不認識的小朋友，也會一起玩，怎麼會是像學校這樣。第二個是因為我女兒坐下時動作不標準，所以不能上台，問題是坐下腳要打叉手放膝蓋，她就算努力了，也因為腳很酸而坐不標準，這樣就一直不能上台，也讓我覺得她被用比較嚴格的標準對待。
請老師多幫助我女兒的這兩個狀況，老師只說會去改善。之後我女兒還是直說她不想上學，唉～再說下去又會提到老師的態度，像問孩子在校狀況時就說一切都很好，在老師給的時間打手機要幫孩子請假，但是找不到人，孩子病假完回去學校，老師也沒問前一天為什麼沒去上學。每到月底要發幼兒成長記錄時，才問一下我女兒對上學的感覺，但是看到記錄本，卻只記錄了上課老師問她什麼，我女兒回達什麼，或是她上課會突然站起來，要改進之類的。還有，達成好行為的孩子可以收集磁鐵，期末可以換禮物，這對我女兒是很大的誘因，可是她午睡一直有狀況，會自言自語一陣子才能睡，就被罰站睡，又扣她磁鐵，到剩0個，她也傷心到現在不再提收集磁鐵的事。我之前只鼓勵她再收集就好，似乎沒有幫到她。這一切都讓我好想幫她換學校T T。只是現在學校也有她喜歡的英文課和音樂課，常聽她提喜歡音樂老師，不過沒有音樂課的時候，她曾經人已經到校，又折回不肯上學。
請問大家，這樣的情況該換學校嗎？
哈利媽媽..我也建議妳換學校呢!
我小孩第一次去某所幼兒園試讀時,早上都會哭就算了~ 試讀四天,二天半夜坐起來哭~
學校的教育原則是銜接小學教育.有好寶寶競賽..
(我不是覺得不好.只是覺得幼兒園不是應該開開心心的上學去嗎? 為什麼還要來個什麼好寶寶競賽,沒有得到的小孩怎麼辦....會注重表演的學校..不都是逼孩子去學嗎.)
後來和爸爸討論.爸爸認為這間學校應該是採用 斯巴達教育..
我的小孩雖然2Y不會詳敍事情, 但情緒反應告訴我們他不喜歡那間學校
結果我們試讀四天後離開了~
事後,我的托嬰老師.和我說以前她有去實習過..那間學校的小朋友一尿床就用愛的小手打~
聽到都傻眼了.
謝謝各位媽媽們的回應，我雖然想幫孩子換學校，不過我先生還是傾向讓孩子再試試看，他也親自到校跟老師溝通，希望老師可以多鼓勵孩子，這對我女兒反而會比較有效。這幾天女兒漸漸也願意再回學校了，希望事情可以漸入佳境。
你女兒自我中心較強，因由於好動導致無法安定的心，所以你就不要以學校為目標，首先要建立自信心，或許要發你一些資金，買能錄影音設備，好好讓他自我表演，重複觀看用讚美之下要求他改善，在完成自我滿足之下，他的穩定力及承受力會大增，漸漸會改善。若有意願請到我的部落格看看，有不一樣感覺
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