孩子在康橋的學習

20樓喬家大院的分享真的非常中肯,我聽說中文課程是跟公立學校一樣多的, 會想要念康橋的家長, 一定是選擇後才有這樣的安排, 不過身為父母, 我很認同自己也要多培養孩子閱讀的習慣, 雖然下了班到家真的身心都非常疲累, 陪養孩子閱讀與中語文的溝通邏輯, 是需要天天隨時隨地在生活中用心的喔！ 親愛的樓友們, 我們一起加油, 看到台灣與韓國、其他各國的差異與退步, 希望從小環境到大環境, 都看見我們越來越美好,我們的孩子也是。

我覺得5樓媽媽說的很有道理。

我的小孩唸了三年的私小後今年轉到外僑學校了. 因為經過了三年的觀察跟努力, 我終於接受了一個事實 ... 基礎教育下, 孩子幾乎是不可能同時用雙語來同步學習的. 我不知道號稱雙語併進的學校是否真的能讓孩子有效的同時用兩種 語言學習, 但就我們自己的經驗及對其他認識該校學生的了解, 他們 大部分的英語, 跟真正美國學校的學生是有很大落差的, 那如果是 這樣, 為何還要犧牲那麼多可以好好學國語的時間, 硬要學生去學 英語呢 ? 會不會搞到最後, 變成中英文都半調子, 那有比較好嗎 ?

我覺得當康橋的小孩真的很可憐,至少我家是. 最大可憐之處,倒不是不能適應或喜歡中英文學習與否,而是外界對於康橋學生有過多期待與反應,等於是躺著也中槍,我不清楚是大家對這間學校好奇還是懷有敵意?結論只有一個"反正只是家長有錢,學生也不怎樣,充其量,也只有英文好". 問題來了,大家憑什麽下這結論,樣本量是多少?是真的有深入了解?還是又聽我朋友的朋友說? 讓我很生氣的是,很多人總喜歡當面要考我小孩英文,然後又當面說一些話. 我的孩子能力好壞,為什麼要被他人評論?為什麻要合乎其他人期待? 難到今天念到明星公立學校,就代表你一定考上明星高中與大學,或是將來一定有好成就? 扯遠了,只是有感而發,因為我周遭太多婆婆媽媽的言論,讓我很不舒服. 至少我這個人不會在人家面前,一直批評對方如何.

我自己對康橋立人都沒意見 (學費不是才30萬/年, 要很有錢才能 唸嗎? 很多幼稚園都比這個貴耶), 但對小學階段的雙語同步教育 有比較大的質疑. 基礎教育下, 小孩才開始在建立文字與思想的連結, 還要用不成熟 的國語去學其他社會自然等知識, 如果同時還要花很多時間去學 英語, 不知有多少學生真的有辦法應付得好? 怕是國語跟英語程度 都會讓人擔心吧 !! 既然是唸"雙語"學校, 人家當然直接會覺得小孩英文不錯, 那如果 連對話都說不出來, 別人會有錯愕感, 這應該也是可理解的. 就好像你如果遇到一個外僑學校的學生不會說英語, 應該也會很吃驚吧.

樓上媽媽, 很抱歉,我發文原意並非針對板上媽媽,或是任何目的. 請您體諒,也別說有沒有錢之類諷刺話語,這也並非我原意. 身為一個母親,請體諒,我只是想表達我們只是想給小孩我們喜歡的學習環境. 我不會批評任何一個小孩(也不會用他們就讀的小學來評斷). 抱歉,謝謝 (原作者於 2012-12-10 14:37:49 重新編輯過)

ＤＤ媽媽回應的內容，很理性、很中肯，這正是我們擔心的地方。不要到最後「中、英文」都半調子，跟西方國家、中國，只接2分之1的軌，那來的國際觀、競爭力、思考力.....。

ＤＤ媽媽的論點很好： 學校的主要訴求在「雙語」、「國際觀」，因此，大家才會把焦點放在這兩個議題來檢視。若學校在招生、網頁上，沒有特別強調「雙語」、「國際觀」，應該就沒有人有興趣拿放大鏡來看。 倒是我們的小朋友在學校的學習中，可以看到小朋友很快樂，但這個號稱「快樂學習」的口號，會不會空有「快樂」致學習不足呢？最後長大無法選擇、勝任自已的工作而不快樂啊？ 我也看過學校有些小朋友，各方面都很不錯，但大部分都是在外補習或是父母在家教的，小孩很辛苦、爸媽更辛苦。但不這樣做，又怕以後到國外讀書，英文沒老外好；而中文也沒一般公立學校的好變個半調子，這才是越來越多家長們擔心的點方。

DD媽媽說的好，也很謝謝媽媽願意把實際的情況跟大家分享。 其實就讀私立小學真的沒有什麼不好，而且比起全美幼稚園也真的不貴。但我想所有的家長都希望自己的孩子打的底子很好。但我很認同DD媽咪說的，在兩大語言的學習下，是很容易會有排擠的狀況出現的。

每個父母都希望自己的孩子能把底子打好，這不是用錢可以解決，更不是呼口號就可以得到，唯有一步一腳印的由學校與家長一起共同陪著孩子去耕耘，才能收獲。 我不反對雙語，但是如何並重，是個學校仍需努力的課題。千萬別弄到最後變成半調子，真的是媽媽最擔心的地方。 最近孩子常在我要求他造國文造句時，告訴我不用太在意，因為學校不太會考！我真的是........無言啊！ 還能撐多久,我自己也不知道。 (原作者於 2012-12-11 20:31:10 重新編輯過)