我家小孩今年國一讀的是私中.
他們英文數學兩科是有能力分班的，課綱相同但難度深度有差.
針對班上小考不理想的學生，各科老師會安排第九節課留堂加強.
我並沒有聽小孩說班上有人敢擺爛不交功課或是考試亂考的.
其實當初選擇私中也是看上入學考的首步篩選希望同學們單純些.
再來就是覺得私校家長多數也會比較配合學校要求.
學校對課程安排也比較緊湊，老師們都有一定的壓力要把孩子帶好.
不像公立有些老師只會兩手一攤請家長自己想辦法.
(我同事的孩子讀北市的超明星國中，國二升國三暑輔時老師說請家長們排班來輪值維持自習的秩序，家長不願意的話就直接取消暑輔)
這就是為什麼我當初讓孩子就讀升學型私中的原因之一, 除了班上都是經過測驗加上分班, 另外就是我的孩子是墊底進去所謂好班. 除了老師的強烈責任心督導之外, 同儕的良性競爭跟班上學生家長對孩子學習生活的參與度很高, 等於學習風氣不錯加上素質整齊. 因為我的小孩子是那種懶散, 讀書被動, 卻有點讀書資質的孩子. 我都不需要太費心, 在同儕的良性競爭之下, 雖然他當初是墊底成績進去, 暑期輔導結束也是墊底的, 開學後一個月來的專注, 某些科目已經衝到前面1/3 了, 一科一科慢慢爬上來了.
我相信若我小孩子這種被動懶散的個性, 催促讀個書也要跟我斤斤計較, 好像市場買豬肉, 若進到學區公立國中肯定完蛋.
說個笑話, 我第一次看到他晚上給我連絡簿簽名之後, 跟我說 '我去複習了' , 我馬上line 我朋友 ' 不得了了! ! 自己去讀書了! ' .
孩子沒辦法疏通的壓力通常來自於父母(家庭), 我的孩子畢竟是吊車尾進這個班, 每天幾科的考是當中總是有多數還在不理想當中, 但我都是以開放的心來鼓勵他, 檢討讀書的方法, 跟成績不好的原因, 我不再落井下石. 我看到他的主動學習跟完成每項作業的責任心, 真的很欣慰啦 !
現實點說，常態分班下，公立國中的老師有升學率的壓力，對後段的同學真的不是很重視，成績排名對後段的孩子更是雙重打擊。不過，導師的態度會左右孩子讀書的意願。小女國三的導師雖然對前段的孩子很督促，但也很積極輔導後段不升普通高中的孩子往高職發展，就像前面的媽媽說的，我們家長從暑輔就要輪流到班上陪自習，下個月開始夜自習（6-9：30），也是由家長輪值的，就我去陪讀的經驗，全班的孩子都在為自己的目標努力（不升普通高中，也要會考，職校也需要會考成績），看不出有放棄自己的。老師的鼓勵、學校的介入輔導，是關鍵。
其實版媽頂多只能請老師，在班級秩序上多要求，這也是基本且合理的，相信老師也會認同。至於提升學習風氣這點身邊不少友人任教於國中，分享一點，部分老師們的想法……這個現象我在多年前就常聽友人們私下吐苦苦水，不只一般國中，明星國中也有，這似乎是一種常態的現象，班上只有三分之一認真聽課，已經算是很多了，有的班級真正想用功唸書、認真聽課的同學，恐怕不到三個……家長面對此現象，反應會因為各自孩子的不同，而有很大差異有的責怪老師不懂教學，認為他的孩子秉性聰明，應有念第一志願的資質，怪老師不懂引導有的家長要求老師把上課不聽講的孩子隔離，以免干擾他們有心向學的孩子；有的家長認為隔離對他的孩子是一種嚴重歧視，即使聽不懂也應該要待在課堂裡；有的要求老師不該強迫他的孩子認真聽課，而是該研討何以教學不能激發孩子興趣……各種要求跟責備都有面對一個班級程度落差如此之大（教英文的朋友說班上有人英檢中級通過，但也有人26字母拼不全，教數學朋友說國一生，加減法不熟的也有）老師在教學上面臨很大的挑戰不可否認，分組或是實施各種型態的教學方式，都有可能改善這種差異；但事實上，對老師而言最快的解決之道就是分班，不過這嚴重違背現今主流的教育氛圍，公立學校不可能開倒車。除非孩子在面對這樣的環境紛擾，同學們求學態度普遍不佳的情況下，還能堅持好自己的態度，否則私校的編班制，反而是一種最佳解法。當然，部分老師的想法不代表全部老師，我想表達的是，不只家長很無奈，老師也很無奈，他們在課堂上面對一群M型化的學生，稍微處置不好，還要面對馬上打1999投訴的家長，老師們要想辦法迎合各種不同目標學生跟家長的需要:聽得懂想認真聽課-----＞希望不被打擾聽得懂覺得但教來簡單，不想聽課-----＞希望可以自習看別的科目聽不懂也不想聽課-------＞希望不要被老師強迫聽課聽不懂但想聽課-----＞希望速度放慢一點最後老師的做法會是什麼？我教我的，你們要做什麼我不管，不要發出聲音影響秩序不過，要不想聽課的同學，不發出一丁點聲音呆坐一堂課怎麼可能？難不成讓他們睡覺嗎？（家長會抗議）讓他們看自己想看的書或漫畫嗎？（家長會抗議）如果又要時時分心去管秩序，也不好叫他們出去或罰站（家長會抗議），那到底要怎麼好好教學？老師的難處版媽應該可以理解了
瓜瓜包媽咪發表於2016-09-23 15:49:20
說得非常非常精準.....完全說中現在不准能力分班的國中亂象
其實現在很多家長觀念已經改了
至少9/8日我去POLLY的國一班親會
當場就有家長很直白直接問"我們孩子不愛讀書的想升高職要怎麼辦?"
------------------------------POLLY在資源班上英文課....資源班的國一英文還在寫26個英文字母
老師把她晾在一邊...要她自己多背單字
而她的地理自然完全聽不懂....上地理課時....她又被晾在一邊......自生自滅
-------------------------做媽的心很痛
超想跟資源班英文老師說:
能不能讓她英文課去補眠....嚴重睡眠不足+沒有時間運動(開學到現在還找不到時間游泳)
能不能讓POLLY補眠一下???
可是如果阿母我這樣講.....一定馬上被貼(((恐龍家長))))標籤
不好意思，想問樓上ㄧ個問題，為什麼polly不能回家睡覺及運動呢？ 若是問題太蠢，請多包涵。
Emily發表於2016-09-24 12:54:18
我之前有開過版....為了中午打掃的問題
---------------------------
1.
因為polly從嬰兒期至今都是很難入睡
國中午餐後要打掃...午睡時間只有25分鐘....她根本完全無法入睡(上禮拜發生...上家政課睡著...被老師叫起床
)
2.
本來我希望不要讓polly上第八節課...多幫她爭取一些休息的時間
讓她早點放學回家補眠....晚上有體力上佳音
導師發的調查表...媽咪勾選((不同意))....結果導師來電溝通...希望全班都參加
(我又退縮了...昨天沒勇氣當面問導師那幹嘛發意願調查表?)
3.
至於運動...小學禮拜三下午沒課...本來一星期可以游泳二天
現在沒有星期三的半天可以休息了
假日我們回屏東....東港的游泳池很特別...九月份開始停止營運說是進入冬季(公營的,是不是很奇怪...有錢不賺)
4.
Emily媽也許會覺得...那為什麼晚上還要去上英文那麼累?
我先回答
因為polly只有上英文而已...從小三上到現在總沒有理由讓她停
所有學科她也只有英文跟得上普通班程度
而現在的教育政策....資源班孩子就是國英數要在資源班上課
所以
polly被迫英文課時間坐在教室被晾在一旁....自生自滅...不准睡覺
polly 的mama:
如果polly的英文課也只是被晾在旁邊自習的話
可以建議妳讓她看小說或是聽英文(跟老師溝通一下)
與其背一堆用不到的單字
不如把時間拿來加強閱讀跟聽力
睡覺可能比較難一點
多數老師是不會允許的(我猜的啦)
polly 的mama: 如果polly的英文課也只是被晾在旁邊自習的話 可以建議妳讓她看小說或是聽英文(跟老師溝通一下) 與其背一堆用不到的單字 不如把時間拿來加強閱讀跟聽力 睡覺可能比較難一點 多數老師是不會允許的(我猜的啦)
好運好運到發表於2016-09-24 15:25:46
這我還真沒想到呢!!謝謝你提醒
....昨天下午IEP會議從頭到尾沒時間跟英文老師講到話
也不知道他們英文課的視聽設備是什麼
我們家長也沒看過英文課有沒有特別的教室....真的該好好跟老師研究一下
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