這個月初小一女兒告訴我,下個月中機構有舉辦音樂發表會（女兒是從yamaha幼兒團體班畢業,轉出上私人機構一對一個別課，二個多月）
我開始有了更多問題？通常六十人規模的表演會,會如此這樣簡單告知嗎？（透過孩子轉達）
而這二週的上課內容進度,就是練習曲子（洋娃娃之夢及波卡 馬厝卡舞曲）,確實也練習了二週
我不解打電話請問，得到的回覆是「未來幾週到發表會，修曲子是很正常,且都是四頁長度曲目
從曲子裏練習鋼琴彈奏技巧,也是一種上課進度，且說給每位學員機會上臺演出，就算學習一週的新學員也是。」
我問問女兒想參加發表會嗎？！（女兒說不想,因為八月底有參加過～彈嘉洛舞曲）因此電話中，我回絕讓女兒參加。
然而這樣情形，我要再為女兒換環境找老師嗎？！（爸比説女兒會被我害到～沒老師教！）
女兒說：換老師沒關係，我能適應但就是不能停掉鋼琴課！（女兒知道我為了師資煩惱）
為何不想讓女兒參加發表會就要換老師
有點看不懂??意思是說機構要發表會只是口頭告知而沒正式單張嗎??
整個月都在彈洋娃娃之夢及波卡 馬厝卡舞曲而沒教別的曲子嗎?
老實說,這2首要彈好不簡單,而且曲目長,上課中一定會修改很多地方,再多教別曲子對妳女兒來說應該壓力太大
講講我兒子的經驗,我兒子今年6月有過一次發表會
但8月份因和老師理念不合我們9月開始換老師
剛好新老師10月份有發表會,9月份剛進去也是口頭告知
曲子也是3首選一首,整個9月份都在練習中,因為都不好彈
整個月上課這3首都在修正中
到9月底才有正式單張及選定的曲子
我兒子還蠻愛成果發表會的,因為不是每個小朋友都有這種機會
況且上台也是一種練習,未來長大再回想起來,會很美好的
如果這機構的教法妳女兒可以接受,剛去2個月雙方都還在磨合期
好的鋼琴老師也蠻難找的耶~~
(原作者於 2014-11-15 04:53:26 重新編輯過)
謝謝粉紅媽咪的回覆！
如果是為了比賽,檢定考練習曲子,我比較能理解
而密集的發表會，意義看法我比較不能認同！（大、小型都參加過）
我確實是擔心未來只教表演曲子，沒有教理論等～及沒教學計畫。
（二週前連鋼琴教本都要求不用帶來上課,可變成在家的視奏練習本）
這兩天，再來多爬文⋯
從曲子裏練習鋼琴彈奏技巧,也是一種上課進度,是真的!
而且上台也是一種學習!
我學生時代學琴,哪有這種發表會,直接上台,每次上台一緊張,就忘譜了,
台風非常不好!也因此沒考上音樂系!
我現在給小孩找老師,我會找有開發表會的,有的老師發表會的曲子,
是半年前就準備練習
專精練這幾首,也會成為小孩的代表曲子,也不錯,我覺得沒必要換老師
舉個例子:說楚留香/就想到鄭少秋
惡作劇之吻/就想到林依晨
我女兒在Y的個別班上課
這家很少舉辦發表會
前年舉辦過一次而已(聽說還是第一次舉辦)
很小型的那種
我女兒在好幾個月前就開始練曲
表演曲是老師推測她幾個月後可達程度的曲子，所以對女兒來說偏難
但除了表演曲，其他教材還是正常上課，只是練比較少曲
可能本來1本練2首，變成練1首，但還是一樣一次3~5本書
因為我女兒當時才轉個別不久，所以明顯和版媽女兒程度有一段差距
不知程度高的是否真的只能一次只練一首?
我覺得版媽可以先問看看機構多久舉辦一次發表會
如果太常舉辦而影響平日教學
我想我會考慮換地方
我記得我兒子在剛進這家先選3曲練習後,還是有教別的曲目比較短的曲子
在指定曲選定後,而且已經3首都快練習完成,還沒到表演日子前
每次上課還是會練習指定曲,但別的曲子還是繼續教
我覺得會不會老師覺得妳女兒還沒有彈的很好,這2首才練2週不可能彈的很好,這2週上課一直修正很正常,而且團體班轉個人班學習上一定會有一段差距
也許是指法還不ok,以至於進度一直沒辦法往前,(我覺得洋娃娃之夢要彈的好真的不容易)若還沒彈好繼續教別的,女兒可以吸收嗎?
我在選定鋼琴教室前,會先和我兒子一起和老師上課,上一個老師也是
老師ok不ok,小朋友可不可以吸收,接受,我都會知道
我認為ok了才會放手讓小朋友單獨上課,而且每次上課結束後去接小朋友時
我都會和老師做溝通,把我的疑問告知,老師也會把小朋友本週練習的情形告知
至於程度如果比較好的小朋友,一般老師不會一次上課只教一首,程度好的學的曲目也長,不能用教幾首來定論,會看小朋友吸收的程度而做加減
我們從新教室9月上到現在,有的曲子老師上課沒教,直接指定回家練習,下次上課彈給老師聽
這是練習視譜能力,一定要和老師做溝通,把妳的疑問告知,看她如何回應?再來想要不要繼續的問題
一般鋼琴老師不會一直密集辦發表會啦!頂多1~2年辦一次
上一個老師是個人鋼琴教室,人數不多,所以她2年才集合另外2個老師辦一場小型的
這次換這個新老師,是中型鋼琴機構,所以她光機構裡的小朋友就夠舉辦一場一天早,中,晚3場的表演
在台北中油大樓國光廳,這次感覺真的很棒,這老師也是2年辦一次,所以放心啦!
有問題,一定要多溝通!
謝謝發表、真閒媽咪和粉紅媽咪的回覆！
去猜測老師的想法，不是我擅長的～（女兒目前約yamaha九級程度是老師說的,
十級是在幼兒團體班階段就考過）
專業老師應該不會把程度差異太大的曲子（通常會高一點），讓孩子來練或參加表演
洋娃娃之夢～一開始（二週前）女兒為了第四頁的”音階”,確實花時間練習
現在已經能流暢彈奏，但未背譜就是了。
小一目前時間是比較多，可以比較慢磨（女兒私下也會練習其他人的作品ex庫普蘭、巴哈、藍給⋯）但少老師專業指導,有些細節是會注意不到的。
(原作者於 2014-11-16 10:10:45 重新編輯過)
如果目前程度已是yamaha九級,程度算不錯喔~
才上2個禮拜,要不要再觀察2週看看再來決定要不要換,
yamaha幼兒團體班上課家長是不是都要陪同?
請問妳女兒學琴幾年?程度不錯喔~~
回覆粉紅媽咪
yamaha幼兒團體班上課家長是不是都要陪同?
～是的，幼一～幼四，我陪同二年,但汗顏的是我，自幼三就跟不上老師及女兒步調。
請問妳女兒學琴幾年?程度不錯喔~~
～媽咪過獎了！二年二個月（仔細算在幼三中加上個別課半堂～也就是團班兩年，重疊個別課八個月）
自團體班畢業轉出，上個別課換老師之後，老師不願家長陪同上課（包括錄音）
還説練琴一事要媽咪（我）別提醒，讓小孩自己主動去練就好
前一週交代寫的功課也沒看及批改、而老師遲到上課多少時間，準時下課女兒回來都跟我説
（老師大概以為我女兒還不會看時間吧！）
我也覺得版媽女兒程度不錯唷，
我女兒學鋼琴七年，
老師遲到又準時下課這件事，
我不太能接受，
我女兒的小提琴老師也是常遲到，
雖然她遲到多久就延後多久下課，
但老是讓我們在教室等待，
我通常會等到老師來我才離開，
上禮拜我們等了30分鐘，
老師怕後面的學生等太久，只好提早十分鐘下課，
有說下次上課補上十分鐘，
因為她是個國中音樂班老師又是個樂團首席，
大概事情跟排課也多，
只能配合她。
不過除此以外老師很好。
看了媽咪補充，我想好老師還很多...
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
