*最近幾天睡眠變得不穩定,如:精神很好很晚才睡覺,半夜起來大哭 當天是不是有大哭過或是被責備 情緒起伏較大的時候 晚上她們會做惡夢 *睡前不知道在高興甚麼突然笑得很久很誇張 這一點是她們的特色 特別不喜歡的事情或是特別高興的事情會記在心上 有事沒事會突然想到大笑或是大叫 不要太誇張就好 就像我們有時候會突然想起某件事只是我們反應沒她們大 *一點事情不如意便大叫大哭 事出必有因 像我兒子鞋子穿不好積木裝不好也會唉唉叫 你可試著幫他解釋理由 化解她的情緒 "你是不是因為襪子穿不好而生氣?" "要不要媽媽幫忙你?" *出門時爸爸先去開車,她一定馬上要跟著走否則就哭 先預告她要做甚麼事 *今天早上爸爸開車帶去上學,沒有左轉走小巷子而是直走,她突然大哭大叫,看見前面是通到熟悉的路了才停止叫 也是先預告 我每次都走不同的路,因為我知道他會記路 我兒子會叫但是反應不大,我就故意要磨他的固執 所以到了熟悉的地方他也就不叫了 久了她把所有路線都記清楚也不叫了 這些我也都經歷過 只能說,關關難過關關過 我這人個性比較硬就很喜歡去測他的底線 這些問題克服了之後下個階段又有新的問題 至於語言的問題 我倒是覺得不用強求,只要一直有進步就好 畢竟他才去上學三個月 語言理解和表達不可能突飛猛進 我兒子三歲十個月 以前會覺得語言課越多越好 這陣子開始改變想法 覺得語言一方面是跟大腦成熟度有關 一方面從生活中的互動不斷累積 自閉症的治療是長期抗戰 保持你的體力跟正面思考 會比較好一點 加油! 關於要不要去念普幼的問題 因為不知道您小孩的程度在哪 我認為經過專業的入學鑑定會比較好 我兒子在發展中心念過整整一學期 發展中心把他的生活自理訓練的很好 例如吃飯睡覺排隊如廁 也有基本的認知能力(這方面我在家有加強練習) 第一次評估我兒子的認知是遲緩的 後來第二次評估是在第一次評估的八個月後 我兒子的認知已經是正常 三歲時我就讓他脫離發展中心去念托兒所幼幼班的下學期 在這時候我兒子口語表達已經有基本的需求表達 老師的指令可以理解並遵守 但是注意力跟社交能力還是比較低落 我不覺的在發展中心保護的太好 但是在師生比較低的團體裡面 的確比較可以讓自閉兒學習互動 在幼幼班下學期結束後 早療中心治療師有建議我去念特幼 但是經由兒童心智科醫生看了一下我兒子的報告 他認為我兒子魏氏量表表現出他智力是正常 應該要跟一般人做融合教育 所以我就經由安排進入融合班了 (原作者於 2011-12-03 15:44:23 重新編輯過)
她才兩歲半,而且已經在上療育課, 她的未來不是用現在的情形就可以判斷的 只要不放棄的療育,他會一直進步的, 你上述的事情我家的孩子都遇過, 甚至在上不同的療育課時,還有學習倒退的情形, 但就是要堅持, 他們就像是個未開發的璞玉, 不管他,他不會進步反而倒退 若你教育他,他的前途無可限量 加油!!這是條漫長且辛苦的路 但有父母的從旁幫忙 不放棄他,加油!!
症狀一定是會慢慢出來 但是越早積極做治療.情況會逐漸改善 不大可能讓症狀完全不見.但會讓症狀降低到不是那麼明顯易見 我們的孩子或許沒有像海倫凱勒那麼辛苦... 但是我認為每個媽媽都有機會成為蘇麗文老師~~ 你放棄了...孩子就是這樣-到此為止 你越積極....你會發現孩子一天比一天有進步 只要他有進步...情況就是逐漸改善
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