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我不曉得該怎麼辦~亞斯伯格-幼稚園

琪
2010-02-09 12:57:03 版主 14K

我家妹妹現在4歲了

記得剛出生那年,一逗她就笑,總喜歡要人抱

她肉肉又軟軟的~大家都好愛抱她

抱她的時候,她會把全身的重量靠在人身上

也不愛動、很晚才會翻身,也不太爬

快滿週歲的時候,因為發高燒而反覆住院

後來找到原因-嗜中性白血球低下

這是免疫疾病,醫生建議等看看在4歲前能不能自己好

只要她發燒~都會高燒的好幾天

隨時準備打包行李去長庚報到

每三個禮拜回門診抽一次血,連續打3天的針

就這樣門診-發燒-住院-出院-門診,持續了快兩年

因為身體不好~我不喜歡讓她跟人接觸

一點點細菌或病毒足以讓她大病半個月以上

甚至被蚊子叮到~要擦抗生素藥膏好久才會好

3歲左右~

忽然也不太容易發燒,白血球也回來了

想說這孩子不用那麼辛苦,真的真的好高興好高興

可是卻都沒有注意到她是AS的孩子

她很晚...大概在1歲半才會走路

協調性很差

她眼睛是不看人的

固執性高

特定的事要特定的人做

玩具有固定的玩法

走固定的路線

喜歡排列物品

沒辦法好好的站(坐)著~習慣靠著東西或一直動

可以自己一個人做喜歡的事很久很久.

一直覺得這孩子有種說不上來的怪

直到去讀幼稚園才發現她真的跟別的孩子不一樣

人家上課她唱歌,同學要跟她牽手回家~她卻跑掉,理由是~她跑的比較快

老師在帶活動時~,大家都正面朝向老師

只有她一個例外,不曉得在晃什麼

她可以把聽到的、學到的,一字不漏說出來

可是沒辦法表達她的情緒

有一次她放學回來

看的出來~她有哭過

問她,她說~我在學校哭了

我問:怎麼哭了

她說:在學校排隊喝水,一口、二口、三口......十口

我問:然後呢

她說:在學校排隊喝水,一口、二口、三口......十口

她說不出她要說的

後來打電話問老師~才知道原因是一隻襪子不見了

最近~

在家裡好兇、好霸道,玩具不讓弟弟玩

她很不快樂,看的出來不快樂

可是她說不出來,旁敲側擊了好久

把她的意思拼湊出來

好像是同學都不跟她玩,沒有說話的對象

問學校的老師,老師說她在學校很好、很乖

前幾天

班上有同學跟她說話,她高興了好幾天

星期日,爸爸帶她在家附近的公園玩,遇到班上同學

她開心的打招呼,想跟同學一起玩,同學都不理她

我問爸爸說,是不是子芸眼睛沒有看著人家,爸爸說有

我想,這孩子在學校跟人的互動應該是真的很不好

她們學校是採蒙氏教育、是混齡班(30人)

她們沒有照顧過AS的孩子,而且學校對巡迴輔導保守

我問老師~老師都說子芸很好

去問過附近的幼稚園~有收特殊孩子的學校都額滿

換一個環境~我也很擔心對她不好

我晚上要上班,自從她去讀書後,我跟她相處時間變的很少

老公早出晚歸,晚上只有婆婆一個人帶2個孩子,能力也有限。

我也想過~

讓2歲半的弟弟去讀幼稚園,我白天就帶她去上課治療.

又擔心這樣做~她就少了與一般的孩子互動的機會

根本的問題沒有解決

留在原來的學校~似乎也不可行

我不曉得怎麼做對這孩子最好~

我需要大家給我一些建議,謝謝

於2010-02-10 16:11:07 補充發言
謝謝各位媽咪的寶貴意見 我住在高雄縣鳳山市 子芸有在高雄長庚評估過~診斷書上面是寫考慮亞斯伯格症併有協調障礙。12月才開始上感覺統合的課(一個禮拜一堂)。 就我觀察到的來說~ 不會察言觀色 她認知是OK的,在語言方面,很會背誦~會自問自答、自言自語 話題會一下子跳很遠,如果不是跟她很親的人會不懂她在說什麼。 會說一些實際上沒有的事,可是她認為有,例如她明明沒有學過空手道,可是她跟人說她有學空手道。說話時表情很少,也很少會帶動作。 剛剛、改天、時間用語分不清楚,很久以前發生的事,她會說剛剛才發生的。 特定的事要特定的人做,放學都由我妹妹去接她,有一次,我去接她下課,結果哭著不要回家,最後只好打電話給我妹,看到阿姨來了才要回家。下課一定要去買巷口的雞蛋糕、別家的不行,買了又不吃,不買又不行,會一直哭。 跟人沒有親疏的分別,從小對家人就沒有所謂的分離焦慮,看到家人回來也不會感到高興。第一次上治療課時就把手擺在別的家長腿上,坐電梯時會跟旁邊的人自我介紹,有一次在書店,有一個看起來怪怪的先生拿著書坐在我們旁邊,給我的感覺不太對,正打算帶孩子離開。這孩子已經開口跟那個人介紹我家的成員 粗細動作差、手眼不太能協調 現在還不會騎腳踏車,連半圈(踏版)都踩不動 畫圓還不能點到點(連起來) 沒辦法單腳跳~ 情緒起伏大,對於一些我覺得是小事的事卻很執著
倫仔媽咪
倫仔媽咪 2010-02-09 15:27:49 #1F
 

看起來不像是AS的孩子

倒有點像高功能自閉症的孩子

版媽有去評估過嗎?

有讓她去上早療嗎

無法表達的孩子需要做語言治療

我家兒子做語言治療後進步到天南地北都可以跟你談也會主動跟鄰居聊天

這樣的孩子是需要上早療的

最好是可以上特教的幼稚園

如果能拿到診斷書或是手冊應該可以排上特教的幼稚園

賈媽
賈媽 2010-02-09 18:32:18 #2F
 

我也遇到同樣的難處

不過專家跟經驗人士跟我說. 治療課應該優先

所以我捨棄他跟一般兒童相處機會

選擇治療課.

現在我兒子一週只有一小時的Gym課程跟小朋友相處.....其實不到一小時. 我們每次都遲到 我不曉得該怎麼辦~亞斯伯格-幼稚園_2F_img_1.

--------------

板媽你們上的治療課可以集中嗎?

這樣有幾天時間她可以去上學.

或早上上學下午去治療課? (我們的課早上下午都有. 所以沒時間讓弟弟去上學)

媽咪你家姐姐真的不太像as的孩子耶

請問as是醫生判定的嗎?

蒙式偏向操作,但跟其它系統相比之下

蒙式在人際互動上較沒那麼注重

這是我當初選幼稚園時其它媽咪告訴我的

當初我帶兒子上早療課時全部選擇團課時段

一樣是上職能物理語言

但是是幾個小朋友一起上

就是為了讓他學習跟小朋友互動

幼稚園和早療課是不衝突的

很多家長都是平常上幼稚園

上早療課時再接孩子去上課

這樣媽媽會比較累啦

不過想想,如果能在小學前把不足的地方補起來

累一點也值得

媽咪您好 不知您住哪!?若住北縣市您可去文山南區資源中心的幼稚園上融合班

聽起來有點像hfa但不知您有給醫生確診嗎!?

肢體軟我家哥哥小時也是這樣

媽咪可以找更小班的嗎!?我家妹妹也是天使寶 我當初是找小班制的

約六到十人其實教法及環境硬體不是我主看

我看的是老師用心與否及整體 我算幸運的是有遇到好學校

但相反的我家小妞一歲半時試讀 光寄信等及打電話也被拒絕過

因為助聽器一副十幾萬 有的學校怕弄壞要陪

有的怕她又帶眼鏡又帶聽聽會很難顧

後來有試讀但卻被傳染到差點住院後來想想小妞那時真的太小了也易感染

後來兩歲多再去媽咪介紹的學校就粉不錯喔!^++^ 我家小妞也叫芸喔!^^

其實有時媽咪您先別緊張可以先帶孩子主動去認識人去互動

不要怕生病 我家的還有開心臟身體更弱但是只要互動後我們有作好消毒等其實不會真的特別易生病重點是您要互動給孩子看讓他學及鼓勵她

(不過去學校可能前半年真的較會感冒生病是真的)有時這樣的小寶貝是因為互動經驗不夠或是個性較內向害羞

媽咪可以多觀察 她的獨特模式不知還有哪些?

然後慢慢找相信會找到適合的學校

我是覺得蒙式可能較靜態及以訓練大小及邏輯若您需要的是活潑的互動及社交可以先從小班的美育或是媽咪可陪的親子聚會等等開始 我想會慢慢找到好朋友的喔!

祝福您們及我們 相信我們大家都可以越來越棒喔!^++^

一起加油 貓豆媽咪留 不多聊 要努力清衣服去了

珍奶
珍奶 2010-02-10 08:57:33 #5F
 

先去大醫院評估看看

最快的方法是

掛復健科 長庚

不要去掛什麼心智科 那上小一前才看

長庚醫院不會等很久

寫一寫資料後

隔一週老師評估

你可以跟第一次問診復健科醫生問

可不可以做 上3課

1物理治療

2語言課

3職能課 感覺統合

我當初就是不知道可以跟醫生排物理治療評估

去大醫院上課

看職能老師怎麼排時間

如果某時段沒有小朋友上課

老師會加時間

我兒子的語言課是50分鐘

感覺統合 只30分鐘

又去上自費 50分鐘

時間上其實還ok 我接兒子醫院和幼稚園兩邊跑

老公也會幫忙

愈早治療愈好

目前我兒子中班

原本下樓梯都同單腳踏

現在可以兩腳同時上下樓

粗動作很好

細動作 還不行 要多磨練他

我兒子感統課上很久

語言才上二個月看不出效果

瘋雲再起
風雲再起 2010-02-10 15:32:38 #6F
 

若真的有這方面的診斷證明或手冊

公立幼稚園或附幼是可以優先入學的(通常附幼會比較有特教老師)

所以~~先評估取證明

你沒有說你住那一區

我家附近的學校至少一開始都不會拒收這樣的學生

可能我家DD看起來不難搞吧

我家DD有上一般幼稚園 也有上早療課喔

我是覺得幼稚園不要斷,

但是要評估一下是否換學校

若你沒有證明

就不要跟學校明說你的孩子有AS或高功能

直接跟老師說你的孩子有哪些習性,狀況...問老師有沒有這樣的經驗

讓他用一般生的資格進去

另一方面要積極去看醫生排課

排課可以一次多排幾間醫院,因為早療課也不好排

賈媽
賈媽 2010-02-10 18:43:36 #7F
 

我覺得學校還是要去

這兩天我幫弟弟拍了一些生活影片

發現兩個多月沒去上學之後. 弟弟的心智發展停滯或是退步

因為他沒有學習模仿的對象

當別人都在快速發展的時候

他沒有進步就變成退步很多

雖然他還沒確診為自閉症

但行為跟我在網路上看到的自閉兒一模一樣

真是煩惱

也許我應該取消部分治療課程

帶他去上學(媽媽跟寶寶一起上的那種課)

C&C的媽咪
C&C的媽咪 2010-02-11 00:30:30 #8F
 

版媽,

如果您女兒會模仿別人, 認知能力也不錯的話, 我是建議以幼稚園為主, 早療為輔

我們的小孩自然習得社交技巧的能力較一般小孩低, 更需要透過大量的社交經驗與具體指導學習

我家目前是每週一次職能治療(1小時)及二次遊戲治療(2小時)...曾請教過醫師療育時數會否太少(但說實在再多的話我恐怕也難抽出時間), 醫師說可以了, 她也不建議我兒子上太多治療課, 另外曾請教過心理師及語言師, 都是建議我多讓兒子參加一般團體活動(如才藝課等)...我的想法也是如此, 早療課是去練功的, 但更重要的還是要多出去實際演練才是.

至於幼稚園方面, 可否跟老師說小孩社交技巧較弱, 請老師多引導, 幫小孩先與一, 二位喜歡照顧人的小朋友建立友誼, 看到小孩想參與又不知如何參與時能幫一把, 如果連這點老師都無意協助的話, 要是我是會換學校的~ 供您參考!

C&C的媽咪
C&C的媽咪 2010-02-11 00:40:43 #9F
 

版媽,

如果您女兒會模仿別人, 認知能力也不錯的話, 我是建議以幼稚園為主, 早療為輔

我們的小孩自然習得社交技巧的能力較一般小孩低, 更需要透過大量的社交經驗與具體指導學習

我家目前是每週一次職能治療(1小時)及二次遊戲治療(2小時)...曾請教過醫師療育時數會否太少(但說實在再多的話我恐怕也難抽出時間), 醫師說可以了, 她也不建議我兒子上太多治療課, 另外曾請教過心理師及語言師, 都是建議我多讓兒子參加一般團體活動(如才藝課等)...我的想法也是如此, 早療課是去練功的, 但更重要的還是要多出去實際演練才是.

至於幼稚園方面, 可否跟老師說小孩社交技巧較弱, 請老師多引導, 幫小孩先與一, 二位喜歡照顧人的小朋友建立友誼, 看到小孩想參與又不知如何參與時能幫一把, 如果連這點老師都無意協助的話, 要是我是會換學校的~ 供您參考!

琪
2010-02-11 17:22:11 #10F
 

看了媽咪們的留言,我覺得去學校比自己帶來的好。

昨天去伊甸評估,治療師也建議留在原來的幼稚園,有些孩子需要比較長的時間才會交到朋友。

所以今天早上就讓她去學校,她不要就是不要,坐在門口哭了好久,沒她的辦法,後來爸爸用抱的,硬是把她帶去學校。

整天一顆心都在想說孩子在學校好不好。

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