Polly媽問如果爆發最好帶小孩去哪裡?我的經驗是如果純粹隔離，他又會哭叫怪老師把他趕出去，所以之前我們就討論過，一律交給輔導室老師，輔導老師因為長期和他接觸，孩子很有安全感，甚至覺得那是學校中的媽媽。說明一下，因為他有經過教育部鑑定，所以輔導室有安排指定輔導老師協助，會每學期召集所有他的科任老師二到三次做個案討論，讓老師們了解他的狀況和討論適合的處理方式，小學時學校也有外請專業諮商師每週二次輔導 (原作者於 2016-09-08 11:44:21 重新編輯過)
要工作到甚麼時候發表於2016-09-08 11:43:51
那個小房間其實也稱不上隔離
門一直都開著
下課時間同學上廁所...洗手...丟垃圾=>都會走進來
當然是有同學會湊過來"看熱鬧"....講兩句風涼話"XXX,你還在哭喔!"
結果
這小傢伙....完全無動於衷
沒有言語反擊
沒有理會同學的"挑釁".............他根本完全活在他的世界裡
--------------我終於等到他音量變小的空檔
提醒他"同學在看影片耶!好像很好玩喔!"............完全不理我
(原作者於 2016-09-09 12:40:00 重新編輯過)
既然這版被撈起來...就聊一聊今天早上聽到的
開學那天
發作的情況是
1.
完全不聽指揮...他要走自己的....也不跟同學互動
2.
認識校園時間...有安排小六來牽著小一新生...一個小六牽二個小一...這小傢伙也不給大哥哥牽
3.
一班新生分配二個志工媽媽...後來只好一個志工媽媽全程跟在他後面
--------------------------
導師還是不希望媽媽來陪...後來還是由志工坐在他旁邊
希望下禮拜我能"安全過關"
不要說小孩有情緒障礙的很多
連有情緒障礙的大人也很多
看看社會新聞
一堆青少年。年輕人。中年人動不動就爆怒而飆罵他人
甚至看不順眼就直接大打出手的也很多
無差別殺人。殺童案。行車小糾紛下車砍人也一樁樁發生
是不是這些有情緒障礙的人從小就養成了鴨霸的習性
父母親為省事而順著他們的毛來摸
以至這些小孩長大了。鴨霸性格也養成了
造成社會一次次的不幸
而後以有精神疾病?由來減輕罪行
難道他們的父母不用付任何的責任嗎
這個討論串看下來
有些情緒兒連醫生都說不是真正的障礙性疾病
是不是父母的教養本身出了問題？
或是個人修養問題？
我有一個鄰居
有幾年的時間常常在家吼小孩狂罵小孩
小孩嚇得大聲哭泣
幾年後小孩上國小了也懂得反擊了
反而變成小孩情緒失控亂砸東西
一不順心就開始吵鬧大哭大叫
這下輪到父母傷腦筋了
這對鄰居夫妻在學校可是熱心公益
什麼圖書志工。晨光志工。課後班老師。運動會。畢業典禮
把學校運作當成自己的事業一般非常勤勞在經營的
誰也不知道他們家實際情況是如何
夫妻愛面子的人格作祟
所以他們小孩也養成不擇手段只要贏的心態
這麼多所謂的情緒兒。特殊兒是真的病理性的
還是父母不當教養的結果?
我只覺得社會上太多鴨霸少年 鴨霸年輕人 鴨霸中年人
再看看一堆鴨霸父母生的鴨霸小孩
很多父母為省事
對小孩真的採放任態度的
不要說小孩有情緒障礙的很多連有情緒障礙的大人也很多看看社會新聞一堆青少年。年輕人。中年人動不動就爆怒而飆罵他人甚至看不順眼就直接大打出手的也很多無差別殺人。殺童案。行車小糾紛下車砍人也一樁樁發生是不是這些有情緒障礙的人從小就養成了鴨霸的習性父母親為省事而順著他們的毛來摸以至這些小孩長大了。鴨霸性格也養成了造成社會一次次的不幸而後以有精神疾病?由來減輕罪行難道他們的父母不用付任何的責任嗎這個討論串看下來有些情緒兒連醫生都說不是真正的障礙性疾病是不是父母的教養本身出了問題？或是個人修養問題？我有一個鄰居有幾年的時間常常在家吼小孩狂罵小孩小孩嚇得大聲哭泣幾年後小孩上國小了也懂得反擊了反而變成小孩情緒失控亂砸東西一不順心就開始吵鬧大哭大叫這下輪到父母傷腦筋了這對鄰居夫妻在學校可是熱心公益什麼圖書志工。晨光志工。課後班老師。運動會。畢業典禮把學校運作當成自己的事業一般非常勤勞在經營的誰也不知道他們家實際情況是如何夫妻愛面子的人格作祟所以他們小孩也養成不擇手段只要贏的心態這麼多所謂的情緒兒。特殊兒是真的病理性的還是父母不當教養的結果?我只覺得社會上太多鴨霸少年 鴨霸年輕人 鴨霸中年人再看看一堆鴨霸父母生的鴨霸小孩很多父母為省事對小孩真的採放任態度的
草本綠茶發表於2016-09-14 11:55:02
妳說得非常棒.....一開始
我坐在這小傢伙旁邊(導師已經告知這孩子只要問他任何事都會說"不要")
他玩名牌
我直接把他名牌從前面女生的書包上拿起....告知他"自己的名牌要收好喔!"
=>他給我一個惡狠狠的眼神...我幾乎可以看到他稚嫩的眼中燃燒著小小的火焰
給我一句簡單明瞭的"不要"
-------------------------------最前面我有說....一開始我的確以為是被寵壞的孩子
可是觀察他一個早上之後
我覺得被寵壞只是原因之一
因為....要這樣聲嘶力竭哭三節課+不斷自殘自虐+一口水都沒喝+完全沒上廁所
光是肉體生理上的痛苦...大人也很難承受
polly媽媽
你對特殊兒的付出真的很不容易
你前文說那位學生的媽媽一到學校
學生立刻衝到媽媽懷裡並只聽媽媽的話喝水睡覺
聽下來就是被媽媽極度寵壞的小孩
而老師志工就是欺負他/剝奪他抓弄同學為樂趣的壞人
那位學生的媽媽知道他孩子如何捉弄同學了嗎?
學生的媽媽有要求自己孩子向同學道歉嗎?
從這就可以看出該父母對孩子的教養態度正不正確
一個對孩子負起教養責任的父母是不可能坐視自己孩子捉弄欺負同學的
或者也可以說有教養的孩子在捉弄同學而被師長糾正後是羞愧的
除非這個小孩在家庭中從沒被教導什麼是錯的
孩子在家庭中的主要教養者應該是母親吧
在教養的過程中與母親肯定會產生很多的磨擦
母親在教養中也會建立自己的威信與規範
孩子會知道哪些行為會超出教養者的規範
一個學生在校捉弄同學被老師糾正不爽而大哭大鬧
看到媽媽終於來了非但沒有害怕被媽媽責罵的預期心理
反而安心的直往母親懷裡躲
除非這孩子早就知道不管他做了甚麼壞事媽媽永遠都會挺他
我倒覺得這個孩子頭腦很精光
小孩很精的
知道誰寵他
就往誰身上賴
我家老大之前也有情緒過不去的狀況，有一次居然在保姆姨婆家哭了2.5小時。因為聽錯爸爸說的話（爸爸說去郵局她聽成游泳）。姨婆放她在客廳哭（姨婆的先生坐在另一邊陪她），每20分鐘會問她好了沒（不是哭夠了沒）。阿姨跟我們說，小孩子不知道怎麼排解自己的情緒，尤其是這麼氣憤下，要讓她完全的發洩，而不是一昧的要他不要哭。
我覺得現在很多家長長輩看到孩子哭，就想趕快制止，無論用哄騙還是拳頭。
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