防疫假停課不停學？

@雨天的魚

我並不是指英文和數學先後順序或花時間在哪科比較划算，其實在認知裡語言天份比數理天份早出現，我知道具語言天份的小孩多半學齡前就可發掘，而且用心栽培的話可在國中前就有多語言（至少三種語言）能力；但數學天份大概在10歲左右才開始（邏輯），也有到國中開竅的（代數幾何），跟老師正確引導和小孩學習態度有關。

以前家長討論數學風氣很盛，在熱衷數競的童爸或我是帥爸爸以前，舉個例子：

https://m.forum.babyhome.com.tw/topic/4237035

現在可能焦點都在防疫和停課，學習問題就失去關注了。

@換一個

多謝機台媽在閒聊版呼朋引伴來串門子！我從老大出生開始在BBH 園地吸收不少養分，從孩子小學起就做生活紀錄直到2019年一月改版，沒想到隔年疫情爆發，週遭許多人事物都改變了，防疫假三個月多昨天首次+0，國外變種病毒卻仍延燒不止，美國單日確診破15萬例，全球極端氣候肆虐。今年的開學氣氛跟往常不一樣，我朋友們都是「悲喜交集」呀！尤其是家有小學生幼稚園的親友

隔壁小學版最近在爭論某蒙特梭利中小學的問題，想起我家小孩學齡前唸過標榜「純蒙氏幼稚園」，當時竟發生過類似場景@@ 也就是部分家長和園方理念衝突（伙食、學科..）而敗興出走，我們老大畢業後回到體制公立小學，老二中班也跟著轉校了，沒經歷到蒙氏國中小教育，在此不予置評。不過實驗中小學若是體制外教育，家長要想清楚將來一旦回歸體制內升學要面臨的考驗。

當初會選擇蒙氏幼稚園的家長大多是對教育理念有憧憬，類似讓兒童從做中學(慢學)和學習自主思考, 就如翻轉教育訴求以孩子自學為主軸而老師做引導教學。讓小孩接受蒙特梭立教育期間我發現真的不是每個孩子都適合這款操作教具課程，老大每天開心去學校是為交朋友，教具她只挑畫畫和黏土，其他基本上是教具當玩具然後沉浸在自我幻想的劇本中。至於老二更是每天去只坐在書櫥旁閱讀(很早就識字), 很少與同學互動，老二中班轉校到全美幼稚園才變喜愛上學。坦白說，蒙特梭立教育開始是為早療而設計，對有語言或數學特殊天份的孩子有點浪費時間，尤其英文能越早開始越能達到雙母語狀態。

@悟空.

爸媽就像園丁照顧家裡的小樹小花，不一樣的樹苗花種，就要給予恰如其分的水份養分灌溉滋潤。這比喻真的不錯！

至於？te 這樣奇葩在醫學院不少啊～ 會有勇氣休學去尋找自我的卻少之又少，今年我留意到有大學有提gap year鼓勵學生為青春留白去完成夢想（唱歌、旅遊、爬山、打工..），只要有計劃校方可以給6學分，不過據說學生多半是gap year拿來補習重考...

@after COVID-19

隔板是午餐時間才用得到吧？上課戴口罩就夠了

@長期抗戰

國產高端疫苗 不知道如何評論 

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用科學數據評論，WHO有各疫苗相關資料

不同種類疫苗在不同人體產生的免疫細胞反應和中和抗體濃度是動態的，怎麼放在一起比較呢？沒有疫苗是百分百有效，也沒有全無副作用。

@hfjs

以國內防疫經驗，在疫苗覆蓋率嚴重不足的程度竟靠著口罩和自律就達到將近完勝病毒，反觀幾個強國搶打第三劑疫苗來提高保護力，這結果表示解決問題的方式沒有標準答案。

@美美阿姨

64F我對疫苗交付時程和兩劑間隔時間都失準，沒預料到會出現可突破疫苗防護的變種病毒。會推估2～3個月控制下這波疫情是以去年尚未有疫苗的第一波狀況猜測而已～ 

https://money.udn.com/money/story/5599/5707023?from=edn_related_storybottom

不只口罩要戴好戴滿，疫苗輪到自己就趕緊去打！至少打一劑防重症，不為自己也為重返校園的孩子們著想吧！