家扶基金會:貧窮窄化弱勢孩子教育機會

Carpe Diem
Carpe Diem 2019-07-16 20:50:47 版主 244K

不想筆戰,只希望看過的家長知道這是台灣的真實狀況。為自己小孩爭取機會的同時,不要抹殺其他孩子脫貧的可能機會。

"弱勢孩子升大學主要管道為分發占50.2%,繁星與整體相比,卻落差四倍之多僅4.2%,六成七孩子只用過一種管道升學,而經濟困境是主因!"

https://www.ccf.org.tw/?action=news1&class_id=3&did=264&fbclid=IwAR1Pm8OBrMTWci85y-33YG2ly1rYD3UWqMywPzhyLWuE8IOFsNWJ2BgQ9wg

 

匿名
Praha 2019-07-17 04:17:32 #1F
 

說得沒錯啊!

可惜有些家長會說拿弱勢當藉口~

 

小魚丸 的媽
小魚丸 的媽 2019-07-17 05:42:56 #2F
 

繁星的宗旨是「區域均衡,高中均質」,與扶助弱勢無直接相關,最主要是國土發展平衡的問題,減少菁英學生過度往大都市的少數超級明星高中集中的現象。

優質同儕也是很重要的學習資源之一,完全沒有領頭羊的社區跟學校,整體的學習熱忱跟士氣是很低落的,透過繁星推薦的誘因,把多一點的菁英學生留在非都市地區跟非明星高中,可以帶動當地跟社區高中的學習氣氛。

扶助弱勢有其他的方案,主要大學都有設計一些特別管道,專門錄取弱勢生

台大跟進清大、交大 明年10多系優先錄取弱勢生

https://udn.com/news/story/6928/3467487?from=udnamp_storysns_fb&fbclid=IwAR1i_3F_hewdvsX4NnV2GxOW3DWTPX9oBw2IfU1q_3NXjMf0VxCDWMKzlds

指考的難度比學測難很多,即使是在考試分發為主的年代,弱勢生仍然不容易透過考試分發錄取較熱門的校系,擁有比較充裕學習資源的學生還是比較容易在指考拿高分的。

於2019-07-17 05:59:33 重新編輯過
匿名
我也不喜歡筆戰 2019-07-17 07:27:10 #3F
 

台大跟進的部份,報載:進一步開放各系自由設定申請入學優先錄取弱勢生,包括物理、外文、政治、經濟、社工、地質、地理、植病、職能治療、護理、森林等10幾個系組都各釋出1個名額。…不過,台大醫學、牙醫、電機、資工等其他明星科系,都沒優先錄取弱勢生名額。

我覺得啦!有這個心,就該多開放醫學、牙醫、電機、資工等科系多名名額,畢竟那才是造成階級流動、翻身的不錯方法之一,不是嗎?

倫倫媽
倫倫媽 2019-07-17 08:28:45 #4F
 

我覺得經濟弱勢應著重他自的入學管道,不是指考或個升的問題而已。因為弱勢生在上述兩種入學方式都是弱勢,哪種偏多都是一樣的結果。問題在他們成長的環境不一樣,不是考試的問題而已。

 

@倫倫媽

同意,最近一則新聞有關美國大學亞裔過多就是只要是升學,亞洲人就是會想辦法補習去考試,所以不管任何制度只要考試對弱勢都相對不利。除非從根源解決學系資源問題,否則一直講升學制度調整是沒用的。另外考試成績過了,我記得對弱勢生頂大都有一些費用免繳或宿舍交通協助,其他單位應該可以考慮就申請大學過程予以更多協助

我們家今年學測,有位認識的助理教授建議備審只要參加比賽都寫(不是申請那家學校的別誤會),但是事實是沒用,應該還是要全國或國際大賽才有用,這點弱勢生應該是過慮了。

於2019-07-17 08:48:19 重新編輯過
小魚丸 的媽
小魚丸 的媽 2019-07-17 09:03:36 #6F
 

@我也不喜歡筆戰

台大另外有「希望入學」管道專門提供給給弱勢,共35個名額,醫學、牙醫、電機、資工等35個科系都各有提供一個名額,正取35名按照審查成績的排序來選志願。

弱勢生跟一般生一樣都有聰明才智適合讀什麼未來做什麼的問題,認識的一個大老闆資產數10億,小孩從小家教+私校,依邏輯應該要頂大,最後讀私立大學(沒有要戰校),,親戚中產階級,補習錢花一堆,國中小孩數學還是不及格,所以不一定有錢人的小孩資源多就能如何如何。對弱勢生應該想的是如何在最開始就跟一般生能有接近的資源,然後讓她們未來有選擇的機會的時候也有資源可以去做選擇不需要放棄。

於2019-07-17 09:13:43 重新編輯過
Carpe Diem
Carpe Diem 2019-07-17 09:15:15 #8F
 

家扶基金會的重點是:弱勢孩子有半數是透過指考進入大學。

弱勢孩子有資優生,更有許多一般生。他們不論申請入學或考試分發都不利,但是,對他們來說申請入學較高的成本的確造成了門檻,某些學校減免部分費用雖然也降低了某些人的門檻,但降低後的門檻仍然讓許多弱勢孩子自主的選擇退出申請入學,這個也是事實。

幾個大學針對弱勢孩子的特殊錄取標準,當然也有一點幫助,但我也計算過,這些優惠的範圍很有限,從家扶基金會的資料也看得出來,這些優惠的誘因仍然不足以讓多數的弱勢孩子選擇申請入學。

所以,考試分發名額或比例逐漸減少到聊備一格,的確會加深標題的的情況:窄化弱勢孩子教育機會。

依家扶所提的例子,重點是在他們的日常生活上無法跟一般生有一樣的資源跟時間,請問考試制度要怎麼改才會有利?

剛有提過申請過程一些活動其實沒有太大影響,以今年申請的另一個系北醫藥學,錄取79位,說申請基本上只是看成績,我想重點不在申請過程的費用,即使擴大指考上了,學雜生活費呢?

於2019-07-17 09:25:45 重新編輯過
Carpe Diem
Carpe Diem 2019-07-17 09:52:34 #10F
 

@兩個孩子很快樂

其實只要能從這些孩子的心思出發,理解為甚麼會有"超過半數的孩子透過考試分發進入大學",為甚麼"這些孩子自己選擇退出申請入學",就可以明白,考試制度不用怎麼改,只要維持教育部所說的

"教育部針對考試分發入學比例未設定上限,僅針對繁星推薦原則為15%、個人申請以45%為限(有需求者經教部專案核准後則可超逾,每次擴大10%為限)、特殊選才逐年微調(108學年度以1.5%為上限)等招生名額比例進行控管。"

讓考試分發名額不要減少到聊備一格,變成個人申請一元入學,就是這些弱勢孩子最基本的需求。

 

 

補助、優惠,其實都不是最打到痛點的措施,而是讓他們有名額能夠選擇最低成本的管道,這個很重要。

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