二女兒在遊學,英文分組果然是比老大掉一級,分在Level 4,這一級就差不多是英檢中級通過,未達中高級的水準。台灣學生這一次也是多數分在Level 3, 4,我女兒升高一是這一團年齡最小的,其他從高二到大學生都有。這次能分在Level5的,也是只有2~3位。
昨晚跟大女兒討論再來的學習規劃,結論是將最後一次的托福寫作課上完後,暫時不考托福與SAT, 等到大一時再考。目前全力衝刺學測,先讀國內大學再說,另外繁星確認沒有機會(排名9%,這是搞成發、科展、智慧鐵人、SAT, TOEFL,付出排名的代價),所以主要以學測申請入學為主,國數英自,社會不唸。
超前學習,讓大女兒提前在高一就學完學測範圍的內容,同時也給了她勇敢追夢的勇氣,但對於不是資優生的孩子,像奧匹數,物的選拔,自然是沒辦法入選(雖然有去試),但是也做了許多課外的學習,台大物培,AMC10,12,AIME, 智慧鐵人,成發,科展,SAT, TOEFL, 等,有時候想想,如果沒有超前學習,她會做這些嗎?或許,但是肯定是會少很多,因為她就沒有辦法犧牲課業時間去追求這些。我有阻止過她對於這些課外活動的進入嗎?從未,做家長的,總希望孩子多方嘗試,認識自己真正想要的人生,前幾天,我跟孩子討論說,妳相信有來世嗎?孩子說:不相信,所以她要努力去過想要的人生,我很高興,孩子可以認識自己,也知道方向,我跟她說,勇敢去追尋夢想吧!老爸會與妳討論妳所擁有的學習進度與累積的客觀條件,由妳自己去決定最佳的行動方案。