108 課綱對社區高中申請大學的優勢影響不大 (其實教授們對經常在變的申請入學制度比家長和學生更是搞不清楚!), 非頂尖高中申請入學的優勢只在於繁星和校排, 如果沒有拿到 5~10% (約略), 其實反而不如頂尖高中的前 40% (約略值), 因為絕大多數教授們都不清楚除了幾個各區的名校外, 所謂社區高中排名到底誰前誰後要如何比較? 而且成績表上列的是密密麻麻的各科各學期的成績數字!
但是優秀學生捨棄第一志願去社區高中會發生的風險是原本念頂尖高中可以考到接近滿級的, 到社區高中的競爭力較弱導致距離學測滿級分差更遠, 只能靠繁星彌補, 其實投機不見得是好事, 而且最後不見得進得到頂尖的校系! 在大學端, 隨著申請人數比例越來越多, 書審教授們往往一個人要負責數十件(有些大系像醫學系甚至是上百件) 審查資料, 其實大家根本沒這麼多閒功夫仔細看, 尤其許多可能沿用學長姐流傳的格式跟內容化的圖表都雷同, 也分不出真假, 怎麼給分? 一件資料如果快速瀏覽花 5 分鐘, 100 件就是 500 分鐘 =8.5 個小時, 要坐在電腦前連續看這些似真似假的資料一整天工時, 誰看得下去? 更別說一件要如何能花個 20 分鐘去仔細推敲? 為了公平起見, 又往往不可能以不同教授分著看不同案件, 除非量實在過大! 所以還是以校名, 校排, 跟特殊表現, 課外活動參與度 的綜合印象為主! 也不要太相信簡章上所謂在校成績只佔書審 10% 或 20% 這種話, 其實負責書審的委員絕大多數最後也只是打一個總評成績而已, 如果剛好遇到只看校排/班排成績的委員, 你列再多競賽跟活動都是視若無睹 (或說沒什麼在看)！
竹北的老師跟建功的老師都不錯，不過竹北因為班級多，創校較早，有經驗的老師比較多，可以開出來的選修課也比較多。管理上，竹北市是比較嚴謹一點的，建功比較自由，不用穿制服。私校方面，新竹沒有競爭力可以跟國立高中相比擬的高中，所以，可以考上公立高中的話，還是去公立高中就好了。
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