我家也是國中一年級開始才補，二科，一週四次，也都是七點半後才回家
補習有沒有效，我也還在觀察中。之前老姐曾警告我，他兒子那些阿里不答會上網咖的
同學，都是在補習班結交的，要我多注意他的交友情況。一個親戚的女兒，也是家長以為
交給補習班就沒事了，結果都是去補習班聊天比較打扮，功課沒起色，後來是在我們建議
下改請一對一家教後成績才突飛猛進。
所以我也很擔心兒子的狀況。目前補習班是有分班，導師還不錯，一開始與我們聯絡
算頻繁那些該注意都會跟我們說。目前，我也還在觀察，但一週四天實在多了點，我也
要求班導儘量不需要再特別要他留下來加強，最好七點半就可回家。
其實他數學根本沒問題，補習班超前進度教，記得資優班老師說過，國中課程對他們來
說都算簡單，但他被洗腦了，覺得自己容易粗心(也沒錯，這是他的大缺點)，他說
他要補。再來，我家小孩是個很被動的小孩，個性喜歡PK, 老公覺得那個環境對他有
所刺激，也有同儕競爭，比他在家裡閒晃摸來摸去好。
雖然課業上我們可以教，但個性太清楚，他小鬼又是叛逆期，很容易一言不合就和起衝突....Orz
我知道這樣填太滿，其實當年國中自己也是這樣被壓榨過來的，那時還補三科......。小學
時沒讓他補習，後來才發現不少資優班同學都三四年級就開始補? 當然，也有一二個那種完
全不補且家長勇於放手的天才，但不少課業成績優良的背後，我才發現，小學時居然就有人
補全科了?! 家長還找名師特別指導，當然，辛苦裁培的背後總是有代價，是一些競賽的常勝
軍，當然，家長的陪伴及堅持，還有小孩的本身資質也有關。不過，我非常認同，要不要念，
癥結還是在小孩本身，家長能做的，就是依小孩個性和態度去幫他們營造那個環境了，若
小孩本身對自己將來已有定見，那就依小孩為主。 最怕是現在不知好好念，將來等長大出
社會，才來後悔，怪罪父母沒讓自己好好念書，那才是頭大,.......
(原作者於 2015-10-13 10:30:49 重新編輯過)
(原作者於 2015-10-13 10:42:49 重新編輯過)
親戚小孩就是國一補到現在國三了, 但最近一次考試, 數學才考20......
明明知道小朋友不愛讀書, 但硬逼小孩去補習, 家長以為把小孩丟給補習班就好了, 回家也不會伴讀或了解小朋友心理在想什麼, 說實話 我真的很擔心這個小孩的未來
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