我好累~孩子這種學習狀況是不是該跟老師聊一下?

在學校今天教過的,回家問他,他也說他不知道,

課本拿出來複習,就隨便翻翻,然後不確定的說:今天老師好像有教這個!!

如果我先問他今天教了這些是什麼?

也是一句話:不知道...

我真的不懂孩子在學校學過,回家馬上忘記是正常?還是怎樣?

當時幼稚園大班,老師也跟我們說孩子在學校,學數字和英文是表現出很有興趣,尤其英文,

但學注音時,很容易分心甚至有聽沒聽那樣,

但老師會制止,因我家孩子幼稚園太晚起步,所以老師也會特別一對一教導我家孩子的注音,

只是老師學校教完,回家再問他,他也說他不知道...不會念..

幼稚園老師有說受挫的原因,可能是大班才讀幼稚園,看著其他同學都會拼音了,甚至有些簡單的國字都會寫了,而自己卻看不懂又不會寫,所以明顯有壓力而排斥...

就在剛剛有跟孩子的班導通過電話了,老師也說他知道我家孩子的注音很落後,

我也跟老師說孩子在家的情況,老師也告訴我有些孩子對符號就是很排斥,再加上他起步學注音很晚,而老師也跟我談到這些原因,受挫這部分,也跟幼稚園老師說的一樣!

所以也要我不需要特別要求孩子一定要會念ㄅㄆㄇㄈ...等..怕到時給孩子額外的壓力更排斥不想學.

老師告訴我只要他今天教得一定會出功課,就讓孩子回家複習今天的功課...

像現在注音功課都在寫拼音,老師也要我孩子邊寫邊跟他一起念就好...

現在我也只能暫聽老師的話,今天教的功課,回家作業就一起陪寫陪讀了~

再來也不是說我不盯他功課,而是我家孩子很奇怪,他做任何事情,總是不喜歡我跟我老公在他旁邊,

感覺他會有壓力的樣子!

以前幼稚園寫功課時我會在他旁邊,但他會因為我在旁邊的關係而寫不出來,甚至寫的畏畏縮縮,

如果我離開,我會偷看,他就會自己慢慢寫....

所以我才想說那小一了,我嘗試讓他獨自30分鐘自己寫....

真的很感謝各位媽媽給的意見和回應,

我們這邊的醫院沒心智科,目前我已經掛好兒童復健科準備帶我家孩子去評估.

其實這幾天我暗中觀察他,我發現他有一點點進步,進步歸進步還是對注音興趣缺缺.

就等看診完評估結果是什麼？

真是學習障礙我不怕,我會跟孩子一起共同努力..