國小老師難為~

前幾天，體育課在操場打球。快下課時，要集合帶隊回教室，她和3位學生竟然自己走，我喊三聲，回來集合。眼看其他3位都回頭也入列了。她竟然還一個人往前走，我就喊說“＊＊＊要排隊。妳目中無人。”回家告訴媽媽說老師怎麼可以罵她。家長氣呼呼打電話給教務處說老師管教不當。。。

撇開國小教師難不難為這個問題，我認為身為教師『錯字+標點符號錯亂』該拿什麼心態去要求學生把字寫好、正確使用標點符號？ 難道要跟學生說『我是大人沒關係，妳們小孩寫對就好了』？  （教師表達能力不好，哪有立場去要求學生？現在學生很精，她們不會去理會自己寫不好，還去要求她們的教師）

 

以上，身為教師，不能怪別人拿放大鏡去看妳，因為教師該是學生的榜樣！

 

學生尊敬/喜歡教師，自然會把她的話聽進去。 用老師的權威去壓學生，只會換來不平、憎惡、上課鬧烘烘，然後成為學生畢業後永遠忘不掉的那位討厭的教師，何必呢？   教育心裡學不是白上的，建議妳用策略拉學生的心，教育無他，愛與榜樣而已！  （先讓學生尊敬/喜歡妳，妳的話才會有份量... 壓迫只會造成師生衝突不斷，兩敗俱傷）

 

(原作者於 2013-12-21 10:08:43 重新編輯過)

覺得不行就離開吧！反正一大堆優秀人才搶著進去，還進不去。（被一堆不適任的佔住了位子）。

我是用手機上網打字，所以對標點符號就暫時忽略。其實，我翻開她低年級的輔導記錄表，以前老師寫的都是家長不配合。例如：遲到、作業遲交、漏交、上課愛講話。我也通融她好幾次，她確對於別的學生偶爾一次的缺失，拼命要求老師處罰。所以，我才覺得她很不適合管人。只有她的錯誤是可以通融，整天指著別人的不是，提醒她要反省自己。回家跟父母說老師把她換掉風紀。她上課習慣不舉手直接插話，怎麼規勸就曲解老師用意。成績不好說老師不會教，每次上完課都會問有沒有問題。很困擾的孩子，總是曲解別人的話。

撇開用語與標點符號(因為手機上網..較難操作)

版媽是老師，應該也是個有經驗的ˊ老師

上網來問怎麼教小孩??

那家長們應該會很惶恐吧!!

就像帶兵的將領問士兵怎麼打仗般....

建議先徵詢學校的前輩經驗或建議較好些