恐龍家長？恐龍老師？

他覺得他唸的是優秀範本 一定要學習寫吧 這點我也覺得怪 只要有孩子沒有照他的要求寫造句，就在班上唸出來， 讓全班的同學笑他。 應該是寫錯很離譜有笑點 學生又不是你叫他笑就笑 通常這種不會公開姓名 只是做澄清說這樣寫不行 ----------------------------------------------- 回家功課， 請假時就跟老師講等上課後再補交 看她怎麼說 ------------------------------------ 暗示要求我對孩子體罰。 老師沒有體罰權 只有家長有 如果常犯一樣的錯 講都講不聽 我寧可自己打小孩 也不要他才成社會敗類 現在不管何時管 ------------------------------------ 特別座還好吧 集中管理 有的小孩罰不准下課會偷跑出去 ------------------------------------ 主動交功課是小孩要學的課題 已經二年級還不知道要主動交出功課 不然還要老師三催四請的 應可改進

我不用看了，你媽說可以就可以了！ ------------------------------- 孩子在和老師溝通的時候, 是否讓老師因為感受到 "親師教育不同調" 而感到無力呢? 首先, 我自己的期望是, 自制力應該要從小訓練起 所以, 如果老師的作法是為了訓練孩子, 我會從旁配合... 畢竟大家都希望孩子好 至於學校裡發生的事, 我也不會只聽一面的說法 版媽把話題放在這裡, 其實也是很好的方式, 因為你可以聽到各種看法和可能性 轉個念 幫老師, 也是幫孩子, 更是幫自己

關於照樣造句的問題 如果老師有要求按照他的格式去寫 那還OK 但若是老師直接寫答案，教小朋友照抄 那我就覺得不好 至於請假功課沒寫的事 老師的EQ有點差 至於體罰，我就不太認同 至於特別座的問題 特別做我沒有太大意見 但下課不能休息，我就有意見 至於功課問題 老師EQ真的不好 總結 這老師真的不適任~

如果是我，我會轉學。 因為無法溝通，這樣小孩在這個班很辛苦。

1.我覺得是老師的問題...因為這真的是填鴉式教學...非常不對 2.身體不適是如何的不適呢...假如是發燒那可能還情有可源..但是假如只是頭痛牙齒痛等小問題...那就是學生的問題了..畢竟老師要面對全班...老師也會想會不會是小朋友偷懶不寫的藉口呢...所以就是要看是生什麼病才可以決定..但是原則上不管為什麼功課就是一定要完成...就算沒寫也是要快點補好交上去才是對的...而且低年級上半天而已..真的回家一整個下午及晚上都沒有比較好可以完成功課嗎...我是老師我也會懷疑(不過假如真的很嚴重..我會寫聯絡本跟老師說一聲..並表示隔天會一起交所有功課) 3.體罰是看每個家長...而且所謂的習慣是什麼你並沒有說...所以無法提供意見(假如是打人罵人偷東西...那可不能說短時間不可以改吧) 4.何謂達不到老師的要求..是什麼樣的事呀,假如是上課不講話不可以打人..等一些問題...那老師不准下課坐特別坐...我認為ok呀(你沒說清楚是什麼情況) 5.為什麼沒有交功課呢...是忘記寫或是忘記帶呢,低年級很容易忘記東忘記西的,所以家長就是要檢查並要求(這是家長的功課呀),我家兒子以前也常忘記帶回家功課,我會隔天提早帶他去學校去完成,沒完成被老師拒收,剛好當成機會教育,可以要求小朋友記得,我不會去跟老師反應,我會要求自己的小孩,不過假如只是偶而一次,那我也會去跟老師聊聊,開玩笑說小朋友很後悔忘記,很怕老師生氣,希望老師再給次機會...其實功課是小朋友現在的主要工作,所以要求自己負責,自己承擔結果,也是教育的一部份 ps:我可能比較傳統,所以我會盡量照老師的方式去帶小朋友,畢竟老師要面對那麼多人,他不可以為了一個二個人去改變原則,不然如何帶小朋友呀,今天a後天才交功課,b大後天才交...那老師如何要求小朋友呀,而且我也相信小朋友是可以被要求的,因為像我家兒子,上小學第一個星期,丟了三塊橡皮擦,其實一塊十元的東西,我們買得起,不過那是一個習慣一個觀念,結果我就直接跟他說,從今天開始,你一學期我只會買五塊給你,你都用不見了那恭喜,你就沒有了,寫錯東西你自己想辦法吧,從那時開始,我兒子超重視它的東西的,因為他知道我說到做到,因此到現在三年級了,我不敢說他不會不見東西了,但是他會努力去做,現在橡皮擦一學期用不到二塊(但是也發生一個小問題就是小朋友跟他借...他會很緊張一直跟人家要...怕忘記要了...自己沒了會完蛋..所以一度讓老師覺得他好吝嗇...不過我偶而會藉送小朋友去學校時跟老師聊二句(不要聊太久..因為老師真的很忙)..所以有跟師解釋..老師聽完笑得好開心..說原來是這樣子..結果以後他上課玩筆玩東西..老師會直接沒收(老師有先跟我說)..我兒子就不太敢在上課時候玩了) 小朋友是可以被要求的,只要是對的,我相信老師家長都是為了他好,所以二方好好溝通,可以找出對付每一個小朋友的方法

特別座的部份，這給是在孩子身上貼標籤??? 我家的孩子注意力差,我們特別要求坐在最前面的"特別座",上課效果超優. 我覺得不需要讓小孩變成溫室下的花朵,直升機父母太多了.