基測英文不簡單

"雜務多的成人真的很難心無旁騖的專心學習" 倒也未必，主要還是我國的教育方向(文化)要培養的是全能的超人。而且是一群作白工的超人。 其實不用這麼麻煩啦，叫國(高)中老師跟著學生一起應考就行，國文老師考理化，數學老師考英文，英文老師考數學，理化老師考國文，看他們成績會比班上的同學好多少就知道啦~~~~ 咳咳咳....社會老師考什麼好呢？

momo 洪安老師上報 數學考 90 相信會拉到不少學生 報導說他是醫學系畢業 真的嗎 阿里不達 社會老師可以考體育呀 (原作者於 2011-10-20 10:44:37 重新編輯過)

阿里不達說得好極了！ 社會老師考體育，體育老師考數學……

TO didi ,MOMO媽咪 昨天晚上吃飯時順口問了女兒:你們班上基測英文考滿分的,是不是從小都有補英文 嗯...不一定耶! 林○○的小學英文常不及格,從國中起才有認真唸英文,最後基測滿分 兒子接著插進來一句:其實小學課程不必安排英文,因為國中會從頭教,而且小學教英文的老師,很多不太會教 我家是沒有對英文無力感的孩子(父母親比較無力,沒親自教,孩子外送學習) 倒是有對數學無力感的孩子 所以 也多少知道個中滋味 不過 孩子如生在美國,成為母語,英文就不會無力了 既然生在美國英文有力 那應該也有方法讓生在台灣的孩子,英文也變的有力才是 填鴨,死背,寫考卷的補習,孩子排斥 那不重升學,慢慢提昇美語程度的補習,也許孩子就能接受 我兒子學英文也不是一帆風順 小2在何x仁跟不上,又沒興趣,停掉半年 小3又從小2當時的等級再退一個級數重學 照樣學的迷迷糊糊 之後才漸入佳境 現在... 學美語一路順利的女兒,英文程度反而已經輸給弟弟好幾條街了呢~~ 加油!!

醫學系畢業的,不會吧 醫學系的英文不是都好的嚇嚇叫... 難不成是獸醫(獸醫英文應該也很好啊= =).. 醫科的書都是英文吔,且超超難的 難不成物極必反 不過我想洪安老師是佛心來著.. 讓所有的高中生的求生意志更加堅強吧 也讓每個高中生對自己更有信心真是個好人 (原作者於 2011-10-20 10:54:22 重新編輯過)

高中考32分是有倒扣還怎地.. =========== 女兒高一段考完說英文應該有90 但成績發下來只有75(但在班上還有前10) 她說錯了好幾題複選,還有,不知道倒扣有那麼嚴重

很好奇, 現在台北市的高中英文課本是用哪個版本? 哪裡有賣課本或自修? 真想找本來看看. ======================================== 看了didi及MOMO家學英文的經驗, 我家剛好相反, 小孩ok, 我慘痛, 英文是我不拿手的科目之一(表示不拿手的很多哩 ), 花很多時間讀文法, 遇到題目時,還是很多無法判斷出來, 路上遇到外國人問路, 會嚇得忘了怎麼回答... 看影集時,若把字幕拿掉, 大部份的劇情都是用猜的, 寫...那就不用說了... 所以我對我們家二個小子的英文要求不高, 不要求背單字,也不曾和他們說英文(怕我的破英文誤導他們) 不參加任何英文檢定(英文是學來用的,真的敢用、會用比較重要) 只要他們高高興興去上英文課, 做完老師要求的作業就好了. 做媽的我是除了付學費外, 什麼也幫不上忙的, 還好, 他們還算自立自強, 目前看起來,好像還可以, 聽得懂「部份」大聯盟live英文轉播(我聽不懂,不確定是不是唬我?), 可以寫英文短信給在美國的表姐(文法不全對, 也有一些錯誤的用字), 敢和我公司的老外哈啦棒球、籃球, 不過我覺得老外對於小朋友都會比較和善,會用較慢的速度, 也不介意他們說錯, 總之, 他們即使錯了,也不怕用英文, 就是好的開始. 不過聽了大家說的, 他們「放牛吃草」的英文,不精確的英文 會不會到了高中就爆了?

那應該也有方法讓生在台灣的孩子,英文也變的有力才是 ------- 有這樣的補習班。 全美，從小班開始浸泡英文。 大班教phonics，小一開始念美小課程。 一個月2萬塊左右的補習費。 很熟悉的感覺吧 很多補習班都是這樣的招生的。 用這種方法，我看過學得很好的。 念建中，一入學就遞出托福成績 高中三年英文免修。 當洪安同學還在為32分的英文考卷掙扎時 建中圖書館裡，免修英文課的怪咖一堆 秘訣在哪裡? 閱讀，大量的閱讀。 當孩子還小的時候，英文繪本一本一本的餵 從繪本到讀本書，家長很有耐心的陪讀。 一直到chapter book看得很熟練了才放手。 接下來只要買英文書給他就好了。 說難不難，要花時間。(可惜台灣父母最缺少的就是時間) 一旦帶起來~就輕鬆了。 我自己陪讀的經驗，從大班~小一是關鍵期 在那段期間，孩子正努力把聲音轉換成英文文字。 如果能順利的全部轉為文字，而且不會害怕看整頁英文。 就很有希望，可以準備放鞭炮了 (原作者於 2011-10-20 11:44:57 重新編輯過)

洪同學的事件,讓我有幾點思考. 1. 高中英文真的太難了,不然為何一個暑假前英文可以考高分的考生,第一次段考卻只有32分. (意思就是: 如果高中英文難度無法降低, 那國中生就要先儲備英文能量了) 2. 樓上有媽咪擔心洪同學能否讀完高中三年或是考大學的問題, 其實多慮了. 我猜他可能寒假後就收工了. 其他科目成績都不重要,數學考不好就糗了.(畢竟這是飯碗,不能搞砸了) ------------------------- 衍生思考------------------------- 3. 之前有家長指責洪安來此,是佔了他人的名額.我倒是覺得還好. 畢竟,被佔了名額的那一位學生,又不是就此摔到太平洋去.極大的可能是到附中去就讀了. 4. 洪同學一直想要突顯的12年國教的問題,我不太了解是什麼.或許應該趁記者來採訪的時候,自己宣傳一下. 5. 看他被採訪時,風度好,氣質佳,服裝也很搭.給洪同學一個讚. (但是........., 洪同學 , "人中人鳳" 是什麼啦 ? 是 "人中龍鳳" 吧.)

http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/4.pdf 好多字我也不會 我談談國外外文教學 我是看中文 美國中文教繁體和簡體，我真訝異這樣的編排對那些美國人可能負擔太大。可能是政治角力結果。我兒都說幸好他不是美國人到中國留學。 他們honor課程，是長篇文章，算是有難度。但去修的大多是中國人。 如果以台灣三年英文教育的深度，我覺得不輸美國的外文教育深度，甚至更難。 外國語言教育首重應用。雖然看他們的課文，覺得一開始應用度不高，日本語是正統語言，日常生活根本不會這樣說。但學語文就要從正統學起。中文就跟我們的this is a book差不多。 美國小孩生性活潑，不怕說錯，反而在說和寫方面有勇氣多了。 我覺得我們的語言教育期待很高，深度也高，但缺乏語言環境，所以雖然學了，會應用的並不多，這是環境問題。 ps 謝謝PAROING1 鼓勵 當然這是我的推測 沒有統計證實 (原作者於 2011-10-20 11:51:47 重新編輯過) (原作者於 2011-10-20 11:53:20 重新編輯過)