版上很多孩子成績都很優異
但是也有不少成績不怎樣甚至就是讀不好的孩子
在這裡提供自己的經驗，也歡迎其他媽咪提供孩子成績反轉的經驗
我的孩子英文到國中才真正開始念，之前除了學校的英語課，就是在家以自學方式，每天聽十分鐘英語，做做英文，六年級開始有買閱讀本，讓他閱讀。
也曾在三年級上過一年補習班。
心得是:對於非英語系國家，英文還是要持續接觸，而且要反覆練習，甚至有點壓力，要靠在家自學而有好的成果是很困難的。
上了國中，孩子乍然下要背許多單字，經常忘東忘西，加上背誦記憶力不佳，十分鐘前背的，十分鐘後就忘。幸虧到了二年級漸入佳境，記誦能力提升了。
心得是；如果不補習，至少國小的英文單字國小時候就要督促孩子背得滾瓜爛熟
單字要背到不假思索，幾秒鐘可以覆誦字母，才叫背熟。
國一時，孩子去上英語補習班，成績從七十掉到及格邊緣。老師雖然畢業於牛津，英文也很好，但是孩子因為補習，就將複習英語的責任交給一周一次的補習班。觀察到此，我將英語停掉，開始自己教。
心得:孩子成績不好，可以補習，但是要觀察補習的效果，如果沒有達成，就要另尋方法。觀察時間以兩三次段考為主。
我開始教後，成績節節高升，甚至跑到九十邊緣。對於從小讀美語的孩子，現在的英文的確簡單，但是對於國小沒有接觸英文的孩子，我個人認為英文比以前難度提升，主要在閱讀這環。
我的做法是：
1.背熟單字，單字是一切的基礎，國中單字影響到未來大學的英語學習。所以務必要嚴格要求單字背誦。就是因為單字容易忘，所以更要要求嚴謹。
2.程度不好先讀好課本。我分析過基測考題，發現所有的變化都來自課本。課本打好基礎，在基測至少可以保持中上程度。課本只要讀熟一本就可以了。貪多嚼不爛。程度低的學生讓他保持基本分即可。
3. 課本讀法:
先瀏覽課文，了解本課的重點片語，單字和文法。如果家長無力，就參考自修。
然後將重點片語，單字畫線，文法寫在課本空白處，隨時提醒自己。
課本要朗誦課文。如果可以讀過三次，就多少有些印象。
4.課本習作；可以當作預習本，老師剛開始教的時候，或是還沒教時，就可以先作，測試自己是否了解。
5.自修:學校通常會發自修，練習卷。以學校發的為第一優先，分配時間寫。錯誤務必檢討。將錯誤題目反紅，考前就複習這些錯誤。
錯誤如果都在同一類別，就要特別注意，自己對於這一領域是否不了解，務必要搞到懂。
如果行有餘力，再準備一本自修，練習不同題型。
6. 錯誤本
將錯誤分門別類抄到錯誤本。
例如文法，片語，單字，考前可以馬上複習。
另外將容易錯誤的類似文法(不限於此課)等，作一表格比較。
例如 spend+Ving has+V 就可以比較
7.平日英語可以讀兩天,到了週末作總複習 (平日寫習作，分段寫自修，到了周末將所有自修完成，周日則開始預習下一單員單字)
先說到此，也歡迎其他媽咪彼此分享孩子的讀書策略
青
你的早點是...
如果是國小,有啊 就是自學
如果是國中
你忘了我要準備甚麼嗎?
而且除了易子而教,還有當時孩子也沒時間讓我教(因為工作太累難以堅持, 自己教很容易三天捕魚兩天曬網,就我情形是一天捕魚,以後曬網.現在工作比較輕鬆了，可以開始堅持)
而且孩子剛上國中,很多事情和科目都在磨合中
(原作者於 2010-04-09 11:33:38 重新編輯過)
我能體諒職業婦女三天捕魚兩天晒網的窘境..
還有，也認同文法到國中才學還可以的想法（因為我家也是國中才剛接觸文法，只是我們比較不同的是國小階段有閱讀習慣，但並不刻意背單字，純粹好玩而已）
didi提供的方法還滿實在的
到國中才學和國小時有閱讀習慣最大的不同在於語感
不過語言是長期累積，深耕易耨的東西，絕沒有階段性任務，所以跑得快並不一定比較好，重點在於持續和熱誠，所以，國中才學也有國中才學的方法
(原作者於 2010-04-09 12:11:45 重新編輯過)
(原作者於 2010-04-09 12:27:55 重新編輯過)
didi,
謝謝您的分享.
期待您分享國文讀書方法.
我家老大, 國文很差, 文測部份的分數幾乎是全班倒數,
他只要文測不要差別人太多分, 幾乎都會進班排前10, (文測部份, 他們班大部份的人都能考到80分以上, 極少部份人會在70下, 我家老大常考60出頭, 有時還會不及格).
帶著他每天背自修,講義, 文測也才考80出頭. (想想從國一上到現在國一下, 他文測最高分也只有80多分, 而且只有一次)
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