今天才跟兒子老師聊天, 她說最近幾天她很難受, 好期待趕快放假, 因為來了位插班生, 問題很多. 原本班上就有兩個特殊兒, 一位疑似過動(家長也是不太願意面對, 結果造成老師跟同學很多困擾, 班級裡只要出事情又沒有人承認, 同學就會一致認定就是那位同學做的), 一位是輕微亞斯伯格(就是我兒子, 他主要是情緒障礙問題, 個性上很善良溫和, 不會使用暴力). 我們是中班開始上課的, 一年多下來, 老師很清楚孩子的狀況, 孩子們也進步很多, 雖然還是會有狀況, 但是老師都hold得住. 前幾天來了位新同學, 我一看就知道那孩子跟人相處會有很大問題, 因為他跟其他孩子互動時的表情一直都挺凶惡的表情, 說話很沒禮貌, 也很明顯都自己玩. 因為那孩子剛進到班級, 老師還在觀察孩子的狀況, 所以並沒有太嚴格要求孩子, 結果狀況不斷, 那位疑似過動的孩子也會有樣學樣的挑戰老師的極限, 另外兩個較皮的孩子也跟著起鬨. 所以每位老師都被搞得很疲勞. 問題是新同學除了不專心外, 還會對同學動手, 說不好聽的話, 甚至吐口水, 而且認知方面明顯跟不上同學, 家長似乎都沒自己教小孩(那孩子大班才開始唸幼稚園), 他上課上得很不開心, 也影響到其他同學, 同學都跟我說他們都不喜歡那位新同學. 不知新同學唸不唸得下去, 聽說已經換過學校了. 我自己有特殊兒, 很能體會特殊兒家長的無奈與心酸, 但是在怎麼不甘心, 也得面對問題才能幫助孩子, 畢竟我們無法保護他一輩子, 如果當父母的都不願意幫自己的孩子, 又怎能期待別人好好對待他? 將來他如何在社會立足?