自閉兒讀一般班真的好嗎?

孩子讀小三

班上有位自閉兒同學

(我不懂關於這位身障兒更正確與更專業的醫學用語

先抱歉如果我使用不正確的名詞)

從孩子口中得知這位同學常常不能控制自己

包括上課中大叫

在座位上直接尿出來

會咬同學

剛開學班親會時自閉兒同學的媽媽表示他孩子的意願是要在一般班級上課

而不想到特教班

同學媽媽說他尊重他孩子的意願

同時希望他孩子也能接觸正常的社交環境

同學媽媽說她或她請的一位阿姨都會一直陪在孩子身邊上課

保證不會影響老師的教學

當時在場與會的家長莫不抱以感動的掌聲

但最近常聽到孩子回家帶著輕蔑與責備的語氣說XX(自閉兒)在椅子上尿尿

(我心裡覺得很奇怪, 我的孩子一向都很有愛心才對)

孩子說班導師說下次XX再這樣就要打他

孩子說班導師問XX說被老師打好不好玩

XX還回答說好玩

老師對著全班同學說打XX是為了讓他獨立

聽到這些我好驚訝

不只班導師這樣

連上專科老師的課

XX還被某專科老師推倒在地

我聽了真的難以置信

全班孩子在這樣的言教身教下

對於身心弱勢族群會有怎麼樣的一個心態?

了解後得知XX的媽媽或請的阿姨好久都沒在班級陪伴他了

讓一個身心障礙生每天受這些對待

這樣真的好嗎

我了解導師與老師面對這位自閉兒的難處

我認為也沒辦法責難老師們沒有愛心

但我感覺我的孩子正在學習現實社會的弱肉強食

很殘酷

雖然帶這樣的孩子真的很辛苦， 但老師帶頭霸凌弱勢學童的行為很不可取， 這時期的孩子每天都老師說、老師說的， 把老師的話當聖旨，老師的行為確實會影響孩子， 而且是不好的影響。而這位自閉兒的母親也很不負責任， 當初所做的承諾事後也沒做到，任由孩子被欺凌。 其實很多身心障礙兒童的父母都希望孩子可以跟正常孩子一同學習， 但伴有情緒障礙和暴力傾向的孩子，正常學生怕都怕死了！ 正常學童的父母親也不希望孩子遇到、被欺負呀~ 只能說各有各的立場，二難... (原作者於 2012-11-26 15:08:48 重新編輯過)

剛開學班親會時自閉兒同學的媽媽表示他孩子的意願是要在一般班級上課 而不想到特教班 --------------- 要進入特教班有一定的限制 若他本身不夠嚴重 鑑輔會也不會同意讓孩子進特教班的

自閉兒要進入特教班要有一定的程度 比如:智商比一般人差有達到中或中重度才行 還有另一種也能進入特教班就是無法測出智商的 我不知道妳們班的自閉學童的智能有沒有達到特教班的標準 但一般家長要堅持不上特教班 學校是不能勉強的!! 我們班的一個多重障的學童 (智能不足中度+過動+自閉) 但口語能力還不錯~還有認字也OK 只是上課都聽不懂 最後媽媽本來一直堅持不讓孩子上特教班的 可是升上三年級時就在也沒辦法堅持了 因為孩子真的跟不上 加上聽不懂引發情緒上的反彈 上課會鬧會哭會吵 因為在升上去後大家都會比較 最後在老師們的勸導下媽媽終於配合了~ 我講的是某些家長的情況 因為自閉兒不見得是智能有問題 但有些是智能上不足 可是在某部分是很聰明 在邊緣徘徊時 家長的心情很複雜 我覺的妳們班的導師輔導的不太好 我們學童之前上的普通班老師都對其他學生輔導的不錯 所以其他學生都對我們學童很友善 只能說老師也是問題之一 孩子和家長也是問題 要看有沒有人出來講看要怎麼解決問題了~ (我個人覺的是很難啦...............==")

自閉兒要進入特教班 除非智力有問題 除非多重障 除非他的手冊是重度以上 不然教育部的政策就是要在一般班級融合 再由資源班的特教老師來輔導 不知道版媽的學校是否有資源班 看你的描述 似乎級任導師與資源班並沒有緊密的配合 不然那些狀況應該都可以交由資源班老師處理的 而且感覺上級任導師也沒啥帶特殊生的經驗 還有也可以建議那位媽媽可以去申請特教助理員 她沒辦法去陪讀 就去申請特教助理員