孩子的爸爸利用星期日(5月1日)到普小聽招生說明會，上一次是（4月9日星期六）由媽咪帶著兩個小朋友去聽說明會。這次陪同孩子的爸爸一同去聽，並且帶著兩個小朋友去玩學校的湯姆龍（兒子每週必須表現很好，最多可以進去玩30分鐘，上次說明會玩了180分鐘，高興得不得了。我們與他約定，如果表現達到我們的要求，這次也要讓他進去玩180分鐘，而且他做到了耶。所以在聽說明會的時候，讓他們進去玩。）
聽完與看完所有的介紹與分析後，我們只覺得相當感動。因為，這家學校，除了他們所說的許多辦學主旨我們很認同外，令我們相當感動的是，他們竟然很注重所有的細節。所謂魔鬼藏在細節了，其實，我們很注重細節。因為經驗告訴我們，官樣的文章，天花亂墜的說詞，人人會說，但是能落實到實際的操作當中，裡面有許多的眉眉角角，不是一般人所能一眼看出的。
這家學校，真的很棒！（撇開學費真的比較貴的因素）
他們的自然課，真的很棒！難怪兒子選修的社團（自然），每次帶回來的作品，都令人驚艷。原來他們的自然課的教學，就是孩子爸的夢想。孩子爸常常希望能自己設計實驗，融入生活當中，並且讓小朋友可以體會大自然的奧妙。看完他們的自然課介紹後，孩子的爸感動到說，他都想自己來讀這所學校哩!因為這所學校裡的課程安排與環境都巧妙的將許多未來小孩子們在吸收更進一步的知識的背景知識，直接搬到校園裡來。整個校園裡，所種的植物，所弄得生態環境，都是可以讓小朋友們親自體會與接觸的環境。等於是把整座的自然科學博物館融合到學校當中，而且實驗室的設備，超級令人著迷的。可以一開始就吸引住大人的目光，小孩子更不用說了，在這種環境下的小朋友們，學到的是一種自己如何解決問題的方法，而不是一種死背的填鴨教育。
國學講壇，也超級迷人的，弄了一個古色古香的教學環境，讓小孩子在讀久遠年代的文學作品時，也能經由多媒體與實際的眼見為憑的方式，讓小孩子們在領會古文的意境上，得到更好的發展。
巨大的圖書館，大概沒有一所小學的圖書館可以細心經營與規劃到那麼細微的地方吧！而且家長也可以辦借書證，也可與小朋友們一起來借書。
其實，對於主其事者，填鴨的教育最簡單，最方便。可是這所學校用大量的活動來吸引小朋友們的好奇心與目光，產生學習的動機。這是相當不容易的。因為辦活動，沒有那麼簡單，而且所耗費的心力，也是比簡單的填鴨更是多好幾倍。
魔鬼藏在細節裡，這所學校對於很多細節都很注意，在那麼多的細節都能給予很大的關注與施力，孩子們有幸在這樣的學校讀書，好像我們也在裡面讀書一樣，令人感動得流下眼淚。
參觀完後，除了感動，還是感動。但是多了一份感謝，因為要能將學校辦到這樣的程度，除了辦學者需要充足的經費外，如果沒有一份對教育的愛與熱誠，再多的錢也玩不出這麼棒的學校！
除了辦學者需要充足的經費外，如果沒有一份對教育的愛與熱誠，再多的錢也玩不出這麼棒的學校！
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我真的不是故意來吐槽，但是就我對普小的了解，真是忍不住...我覺得這句話要倒過來寫,,除了辦學者需要對教育的愛與熱誠外，如果沒有充足的經費，再多的愛與熱誠也玩不出這麼棒的學校！
孩子的一生不可能都有人幫他們篩選過.
往後的路還很長.家長的看法要放遠一點
該讓孩子去磨練面對處理事情的能力.若真的碰到的困境能走的出來
那就是他一生當中很寶貴的經驗.
各人淺見.參考看看~
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