我是反體罰
霸凌的原因是家庭教育出了很大的問題
政府要加強學校的心理輔導這部分 在學校安置有資格輔導員
也要對家庭教育問題這部分 有所作為 有不適任教師 也有不適任父母
小孩不是只是父母的 也是國家資產
打罵教育對於已經會霸凌其他學生的學生是沒有用的 只會使他們變得更壞
已經在使用暴力的小孩 再用暴力對付他 他當然會找更暴力的方式來對付
我是支持人本的零體罰 但是從家庭教育開始 零體罰不是不處罰 不是放任
是在孩子一有偏差的時候給魚正確的引導 但是該怎麼做 父母也是要學的 沒有人天生就會當父母 要學當父母
但目前校園霸凌事件 我覺得人本應該是無能為力
因為已經變壞的小孩 要導正是要花非常多的心力來導正 這是政府要做的事情
六年級的導師 一上任就聲稱他是愛的教育
但是我最怨恨他 因為他的愛的教育
對我而言 就是"漠視" 六年級是我被欺負得最高峰
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受害的反而其他無辜的孩子!
人本:問題在老師教育專業
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一般學校的老師都不夠專業, 人本的老師都比較專業!?
既然人本的老師都這麼有專業素養, 這麼懂如何教育特殊學生,
怎麼不自動請纓, 在自己的森小無償專收這些問題學生,
用自己的專業來導正他們的問題呢!?
專業的老師不是應該有教無類嗎!?
學費、教材收得貴貴的, 然後只篩選有理念、有錢付學費的家長的孩子教,
算什麼人本、什麼專業!?
真搞不懂為什麼媒體總要去訪問人本?這個基金會曾經有過什麼了不起的教育經歷或成就嗎?印象中只要有教育議題訪問人本,大部分結論就是:「教師專業不足。」岀一張嘴還不簡單,隨便講幾句話就把每天在第一線打拼的教育人員打成過街鼠