自學是一個系統的學習過程,牽涉到自律學習,學習動機和多元評量,評量的定義更超脫傳統評量的模式.
寶貝汶媽咪提供的文章很棒,版媽如果很有興趣幫助孩子,沒有辦法提供撇步,遠流出版社有一系列有關學習基本理論的書,供你參考.
這可以是學問,也可以說是很自然的關照能力,對孩子.
撇步,大哉問!
我家姊姊依樣小二可以達到版媽的要求 不過這不是一天兩天的事情
您必須讓學習這件事 改由孩子負責 父母只是陪 或是提供方向
也許一開始會慘不忍睹 但不表示不會進步
你可以先挑一項 如數學 讓她自己負責 從平時考開始
孩子若還是依賴 你可以多給他鼓勵 讓她自己來
她準備完 父母還是要協助驗收(如出點小題目) 若有錯 不能幫她改
孩子若藉由問問題來求妳幫她 也必須跟孩子說 你要想過才能來問我
全部看完再來
不要太心急 也不要一看成績不好就又幫她 請忍住
慢慢的會看見效果的! 加油
自主學習的能力==>版媽指的應是這個吧~
我覺得可以做的到,
意見跟上面的媽咪一樣,
要給她時間,相信她,鼓勵她.....(一次放手一樣)
我女兒小三,
幾乎學校的事都自己負責.....
但有問題解決不了都可以來問和請求幫助~
如何讓小孩能自己複習要考的科目
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老師應該都會叫他們做吧~
ANYWAY,加油!
自學力的定義：自己設定學習目標、找出可以達成目標的方法或策略、監控自己的學習歷程、根據學習結果調整學習方法，再繼續往前學習的能力。
自學力包含的六大架構：
1.規劃與管理時間的技巧
2.理解文章與摘要技巧（閱讀策略）
3.培養做筆記的技巧
4.培養預測及準備考試的技巧
5.培養寫作技巧
6.培養蒐集資訊運用科技的技巧
以小學生來說,低年級我會著重1,2,中年級就要加上3,4,到高年級加上5,6,通常1-4做得很好,56自然不會是問題
低年級孩子玩心重,所以家長要跟孩子一起訂個作息時間表
幾點到幾點做什麼,做的內容要求正確性,真的就要盯呀,盯個半年
一年養成常規以後就比較不用父母花太多時間
上安親班我覺得最缺乏的就是這塊,老師帶領在前衝衝衝,孩子屬於被動學習,這習慣養成 ,一旦脫離安親班,脫離老師安排的課業,孩子對於其他的時間就不知道怎樣應用,這對"自學"二字來說是反其道而行,所以說要怎樣培養孩子自學力,父母可以帶領,但需要保留點空白時間讓孩子自行應用,然後慢慢放手,家長放手的時機也是培養自學力的重要一環,努力讓自己不要讓自己成為直升機父母吧(很難呢)
妳要的是自學?還是自理?
我有2個孩子
從就讀小學後從沒一次幫他們複習過任何大考小考
在校的課業成績一直固定維持在班級前幾名的水準
我們沒上安親(媽媽沒錢沒上班是主要因素)
也從沒買過ㄧ本自修評量那些(奇怪?還是沒錢^^)
孩子照玩照吃喝
他們也不見因此而學習落後或是比其他人差
還遠勝過於上安親和回到家寫過沒停的那些同學們
其他媽媽們每次到學校就只會跟老師抱怨
他們已經都在前一個月前2週努力的幫孩子複習和抽考
該買的也買,該寫的也寫了,還寫到半夜十一二點
為什麼他們孩子成績出來還不如預期的理想
所以回家後又更加努力的買考卷來讓孩子寫寫寫
也許我在大家的眼光中看來是不夠積極不夠努力
但我認為孩子應該要很清楚的知道書是為他們"自己"而讀的
而說到自學是要父母去帶動孩子
塑造環境,,蒐集資料,培養嗜好和觀察力思考力,積極參與相關活動..
但若要只是追著學校成績跑才做這種事的話
可能先把自己累死較快
再說應該也不是妳說放手讓孩子自己去看課本自修就叫自學
或是在家幫孩子先預息和複習,抽考也叫自學..
版媽要的自學好像跟這幾年風行的在家自學
在認知上是有點差距的
反正這些我也不太懂,還是把樓層留給樓上的專業家長們發言吧
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