@after COVID-19
國慶日前爆料小學生畢業不認識國父是誰？這不能怪小學社會課本沒教，國中歷史也要國二東亞史才會講推翻滿清創建中華民國的歷史，不像我們這代從小學就唱愛國歌曲，作文結尾一定要寫「反攻大陸、解救中國同胞」才能拿甲上上！
20年前高中公民刪掉三民主意後，國父逐漸被學生遺忘也就不足為奇，但這可以由家庭教育去補足嘛～ 新課綱公民內容包括人權、法律和經濟學，增加孩子觀察社會時事和全球經濟的背景知識，高一議題探究還有分組討論和上台報告，我覺得這樣翻轉教育較能提昇公民素質耶！不然小孩真看不懂議會老是打成一片，老師不是說不能打架嗎？
@換一個
我家對國內外重大新聞都會互相討論，兩小在小六就知道鄭捷、小燈泡、房思琪...等廢死和性別議題，也知道有些新聞只是串場，大人看什麼小孩跟著看，所以川普希拉蕊的幾場政見發表會她們也看過..也許看不懂吧？！
國文閱讀題材已經不限於小說了，小孩們網路小說或線上電影都會看啊～
@PT想放假
謝謝你詳細說明527F關於我兒高一課表的疑惑！
學校網站真的找不到上下學期公開行事曆或課程進度表，資訊不透明度跟國中差很多，只能從孩子口中得知這學期課表有自然探究與實作的實驗課，而這學分在小女高二才有，對照男女校高一課表竟如此不同，身為家長也無所適從啊～ 告訴兒子讀高中要「男兒當自強」，還好他很快適應新環境，瞬間變得成熟穩重許多，課業有問題會找同學詢問，回家寫完功課後仍會打電玩，十點半左右就寢。
中學生國文有中國文化基本教材，論語、孟墨老莊荀子等諸子思想段考還要默寫，小孩從小也讀三字經弟子規國中唸詩詞賦曲，高中念古文30首，哪有去中國化的問題？每天讀寫的是全世界僅存繁體字，中華文化傳承比大陸還到位！
不過有趣的是問我家兩小「國父是誰」，老大猶豫一下答蔣經國，老二答李登輝 @@ 然後再問他們「中華民國國父是誰？」才異口同聲說是孫中山啦～ 老大回說以為問台灣的國父...Orz
再次感謝熱心協助！本來看課程地圖仍迷航，終於在課程計畫裡看懂物化課程分配..
我家小孩學校也是高一課表沒有物化，改以自然科學探究與實作的物化實驗上課。不過生物地科有2學分。
高二必修物化各2學分，同時又有選修物化（各4學分）選修生2學分。
高三選修物化（各6學分）選修生4學分，選修地2學分。
看來一中男校的課表物化起步真的晚一年，類似以前聯考時代在高二分類組後才上課，有志往自然組的小高一只好自學了～
@換一個
這題預設時間點太早（7年級—》12年級），途徑變數太多，加上唸理工科系學生的爸媽多不在此表達意見，除了樓上熱血爸爸。重新整理題目：
「國文底子好的國一女生將來會不會選理工組？」
我經驗是母校（女）高中30年來類組班級數變化：
理工 2 —》3
醫農 2 —》11
社會 17+ —》7
僅供參考，約一成的女生將來會走理工科系。
我猜您指的是劉安婷的"學會堅強,我考上普林斯頓大學"這本留學參考書吧？這是一位語資生奮發向上的自傳，若是理工科系大學，準備方向應該是不同吧？之前曾有網友推薦何達睿"我的未來自己寫"，但他的成功範例也未必能複製。
https://pansci.asia/archives/326571
疫情讓實作課改成遠端視訊，成效雖不如實體課，卻讓知識更普及！
@after COVID-19
題外話～ 買名牌包還是先上官網研究一下款式和比價，Burberry官網參考一下，留意是簡體字喔！
對了，一個月前@123推薦徐爸的書，他出的書七本我買後四本： 「我這樣陪孩子的升學路、不補習也養出金牌兒、選科系和戀愛學分，媽媽不會說的話」，大約每週讀完一本，收穫很多！
我家兩小從3～4歲開始聽唐詩三百首童謠（幼福出版），當時老大能把整片CD歌詞曲背熟吟唱，老二能把整本童謠唐詩50首國字識讀出來，所以學語言有人是聽覺型，有人是視覺型，中文又比英文難學，可是古人不也從記誦開始？
今天看到哈佛大學改來台大唸中文書院：
雖然國高中國文學古文很難，但漢人（華人）文化傳承大概只有台灣保留得最完整吧！畢竟我們沒經歷過文革⋯
國中歷史有提到洛陽「二里頭文化」發掘出夏朝古遺跡，也設立博物館了 https://www.google.com/amp/s/www.cna.com.tw/amp/news/acul/201910200161.aspx
國一歷史有台灣史前文化最早在台東的長濱文化，近期考古證實台灣原住民屬於南島語族之源 https://www.google.com/amp/s/udn.com/news/amp/story/7266/5679074
不過也有學者認為台灣和大陸的古文明是有關聯的..
http://www.observer-taipei.com/article.php?id=2946
到高中世界史談到各地神話和古文明時更有趣！
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
