因為老師上課的時間有限,所以捨不得拿來考試,都利用早自習時間考試。
但早自習時間都被國英數用掉了,尤其是國文,每天都要考國文,考不夠還到課堂上考,英數也差不多,只是沒有國文考這麼多。
歷地公每週各2節課,基本上都要趕課,想要考試的話,要喬出時間來考,如果喬不到只能在課堂上考,所以歷地公在段考前的小考次數少的可憐。
小孩子都是被動的,老師不小考,他們就不會唸,也不要怪他們,每天應付國英數就夠他們忙了,所以學生會把歷地公先放著。
避免孩子段考前一堆沒唸完,我小孩以前都是一教完就做題目,把講義先做幾題,學完馬上就複習印象最深,而且老師也都是拿講義出作業。
以上是我家的做法,希望你家也適用。
妳好,我不是國中家長,但是我自己的國高中史地還不錯。
我大學史地的聯考成績排名全台前10%,我以個人意見提供妳參考,希望對妳有所幫助 (雖然我現在已經忘得一乾二淨,再考一次我一定沒分)。
1. 不能太依賴參考書,要先以課本為主,先熟讀課本,再做題目。
2. 課文要搭配地圖念,不能用想像。念第一遍課文時,把自己當GPS,一邊找位置,一邊念課文。
因為我不知道現在國中地理教材改了多少,所以我舉以前的例子,版媽妳自己以此類推。
例如:課本介紹到長白山的特色、產物、氣候等,就要對照地圖找到長白山。介紹城市的特產,也要先對照地圖找出位置,然後一邊記住它的位置,一邊看著課本介紹這地方。
這樣可以讓妳融會貫通而不是死背。
因為當妳看到長白山的位置時,妳就會明白為什麼它是這種氣候(氣候和地形緯度有關連),而地形氣候也會影響產物,例如某地盛產海鹽是因為它靠海而且不常下雨;某地常下雨是因為它靠山而且吹甚麼風……這些都可以靠地圖協助記憶。
3. 念第二遍時【以地圖為主,課本為輔】。
例如:看著地圖上的長白山,去回想課本介紹長白山時說了甚麼?它的氣候是甚麼? 對甚麼產生影響? 然後注意地圖上【長白山被塗上甚麼顏色? 】
因為地圖都會用顏色代表高度,我記得綠色差不多是400公尺以下,橘色好像超過800公尺了,紅色就是很高的山了。
當妳用顏色輔助記憶一個地方的高度時,妳很容易記得這個地方的地形,而且地形不僅會影響氣候,也會影響一個地方的民情風俗,這些都是息息相關的。
4. 念第三遍時,又是以課本為主,地圖為輔。這次是藉由課本重新仔細念清楚。
5. 接著才開始做題目,並且把記不起來的地方圈起來。
例如題目出現瀋陽,而妳忘記瀋陽的特色,那妳就把瀋陽兩個字先圈起來,等一下訂正時順便查一下。
雖然題目可能不是在問瀋陽,但是既然學過卻又忘記,那就要回去翻一翻,這樣妳才不會學這一課忘記上一課教過的。
我大致上是這樣念的。
雖然現在教材改很多,但基本上就是使用融會貫通的方法。一直做題目是死背,那很痛苦,而且忘得很快。
雖然我現在也是忘光光,但至少我是在考完試很多年以後才漸漸忘記,並不是立刻丟光光唷! 因此我大學打工時才能在補習班當高中的史地解題老師,高中地理更難。
我女兒現在國中一年級,
因為他不想上補習班,
所以我都是自己幫他複習,
地理的讀法就是搭配地圖或圖表來幫助記憶.
有講到地點的,當然要看地圖在哪裡,
順便上網找一些當地景觀的照片給他看,加深印象.
因為國一有滿大部分的通論地理,
那個都可以用推理的,並加上圖表來說明.
目前是使用自修+評量複習.
自修上都有現成的圖表.
但我發現那種總複習的參考書上的地圖圖表更精美完善.
雖然現在才一年級,
我也是有買來搭配著看.
除了讀課程內容外,我發現成績要好,
做題目也很重要,
縱使內容讀得很熟,
有時候碰到刁鑽或陷阱題,
小孩還是很容易被騙而寫錯,
所以寫練習題也非常重要,
所以我都是自修講解完,
就給他寫自修的練習題,
寫錯的題目圈起來.
下次複習圈起來的題目就好,
考試前寫評量再複習一次.
一樣是寫錯的題目圈起來.
再複習圈起來的題目就好,
基本上這樣8-90分都不成問題
提供您做參考~
我今天發現 youtube 上面有很多很棒的國中地理教學影片,版媽的孩子是國一吧!
可以上去找找看,有很多影片做得好精緻,應該對你的孩子會很有幫助。
我們那個年代沒有這麼多這麼好的教學資源,完全只能靠課本、地圖、講義來複習。
現在小孩雖然資源多,但是也變得好競爭喔!