小孩英文程度很棒,但是考台灣考試, 成績無法頂尖,是錯什麼題?

請教版上有經驗的媽咪, 國中小孩英文程度接近美國人,而且有大量閱讀,但是考台灣考試成績無法頂尖,是錯什麼題? 類似像

哈佛大學校園風雲人物Stephen Turban

http://www.cw.com.tw/blog/blogTopic.action?id=701&nid=7249

"考試結果出來，英文是母語的我，考了全班倒數第二名。"

中文是母語, 不及格的學生一大堆啊.

跟小黃玩，謝謝你這篇連結

裡面哈佛學生的一段話:

"雖然大家常說美國的高中生很自由，從來不用補習，下了課就是運動、打球，讓我跟你分享我一天的作息：我從早上八點到下午三點上學，放學後固定做兩個小時的義工，回家吃晚餐，晚餐後一路唸書到半夜兩點。"

所以，他也是很認真在唸書。

給版媽

我家孩子自幼英文不錯，國中讀私中，該私中當時英文科採2種不同教學，一種由外師教授自編教材，另一種是常規英文課程，

我兒上的是前者，但常規英文課程的週考、月考全部要考，當時我兒的作法就是和同學借筆記，配合課本來看，然後就去考試了，

雖然沒有老師專門教英文考試範圍，考出來的結果都很OK啊！

我兒考高中是基測時代，英文全對，

考大學時，學測英文15級分，指考英文超過92分。

不認為有什麼好擔心的。

我小孩是國外長大的，在台灣念國一時，英文月考成績是班上墊底的，真是太搞笑了。拿他的考卷來看，發覺模稜兩可題目太多，覺得都對，我自己也選不出正確答案。只能告訴他，這一定有官方標準答案，要他上課要聽，練習題.講義.參考書要寫一下，不要傻傻的憑實力去考，落得這種成績。我覺得他們的實力是有的，只是國中程度的考卷測不出來。我後來有讓小孩做大學英文學測試題，選擇題部分全對。這才是他的程度啊。

5F寫的就是台灣英文考試的趣聞，

我兒國中時代，常有英文好的家長質疑考題，也被抓到好幾次，英文考題連外師都看不懂，

後來，學校就有了新規定，段考英文考卷一定要外師審題。

國中校內英文考題和30年前一樣。

雖然課文內容貼近生活，口語化。課文內容好聽是說考翻譯，有中文看，事實是要照課文一字不漏的寫，我家小孩從小上兒美是重聽說和閱讀的那種，上國中，英文考試慘不忍睹，有一陣子，他完全放棄，0分，或寫寫單字就交卷，因為他不懂考試技巧。

什麼叫做英文好？會聽會說、認得單字？

我家是全美語+雙語小學，英檢也去考了，但我從來不覺得他們英文夠好！就像會講中文，不代表中文能力夠強，許多人寫起文章真的慘不忍睹。

國中階段強調文法，我請孩子抱著恭敬的態度面對他們最不熟悉的考試，考前只要花「一點點時間」就能考將近滿分。題目也許很無聊，但他們還是有所收穫，小孩說，英文寫作時自己會謹慎一點。這樣就夠了，不是嗎？

對於英文好的孩子，不妨將文法考試當做自己的「檢核表」，別人要背的一大堆，你只要抓自己忘記的，沒那麼困難，也不必排斥。

可以請教一下大量閱讀, 是一個禮拜大概閱讀多少萬字? 字數也很重要. 當然程度跟長度也要不斷提升. 另外也不是閱讀就不需要碰文法. 本國人也還是要學文法的.

我兒子上國中之後也是有碰到這個問題，學校的小考跟定期考是有限定範圍的，所以答案的可能性很狹窄，就只有一個，英語程度很進階的小孩字彙量很大，覺得很多語詞都有可能，不知道題目要哪個語詞。

還有，學校老師常考一些很嚴格的傳統正規文法，但是這些規則有些已經過時了，現在沒那麼嚴格了，可能性變多了，但是過時與否沒有統一標準，不同英語系國家跟地區的語言變化速度也不一，老師們就會覺得照傳統規則來要求是最安全保險的。

我跟我兒子講，平常習作要認真寫，熟悉這課的單字與句型重點範圍，考試只要維持在90分以上就可以了，錯個幾題我不是很在意，到了會考或學測，考試範圍大很多，以文意理解為重點，比較不會考很瑣碎的文法，而且審題會嚴謹非常多，答案模稜兩可的情況會減少到最低。

另外，大量閱讀可以增加詞彙，但是並不能消除語法跟拼字錯誤，除了多讀之外，還要多寫，包括作文，拼字，跟一些機械式的文法練習。