小孩幼稚園中班,因為身體狀況不能吃到添加物,所以我都會晚上做便當,早上帶去幼稚園給學校蒸,今天中午老師打來說她早上提醒小孩把便當拿去給廚房煮飯阿姨蒸,結果小孩忘了沒拿,到了中午吃飯時小孩自己拿出昨晚做的冷藏便當(未熱)出來吃,到了午休時間老師才發現小孩便當沒蒸,吃冷的,然後問小孩怎麼沒把便當拿給煮飯阿姨,小孩也說不出所以然,老師問了煮飯阿姨,沒蒸到便當.煮飯阿姨說因為小孩沒拿便當給她,所以她以為小孩今天請假,也未做確認,現在很擔心小孩會不會肚子痛,腸胃炎之類的,也很想跟園長反應,但又怕小孩會因此遭到老師討厭,但就是越想越生氣,想罵小孩自己怎麼不注意,又覺得他才中班.難道幼稚園不應該監督嗎??大家會跟園長反應嗎?
小孩沒拿給煮飯阿姨,他是把便當盒跟大家的放在一起,因為早上大家都會整理書包把碗放在一起,小孩可能就一時疏忽一起放,重點是早上我有提醒老師便當的事,老師還說他會提醒小孩拿去廚房,小孩未拿,就一個早上老師也都沒去注意到,甚至到了中午大家都吃完飯了才發現?!
這就是我在想的問題,老師提醒一次,小孩沒去做,老師到了中午都未做確認,甚至都吃完飯才發現,還不是在吃飯時發現,但小孩才中班,五歲難道大家的孩子都非常聰明伶俐到說一次就會做??當然可以做部分的自理,但是老師應該也要做到監督的責任不是嗎?這次事件也不是一次.之前事發生帶了保溫便當一盒飯一盒菜,小孩把飯拿出來吃,沒把菜拿出來,老師也完全不知道,等到接回家時才發現怎麼整盒配菜都沒吃.我真的比較困惑,幼稚園中班吃飯都沒有老師在旁邊看嗎??只看到小孩吃白飯不會困惑嗎??至於蒸便當也是當初跟園長確認可以蒸,廚房阿姨會協助,重點是他們的幼稚園不大,大家都在同一個空間,沒有分樓層的問題,也只有我小孩一個人沒吃學校的飯,沒蒸到便當應該會馬上知道才對,所以我才對於都吃完飯了老師才發現這件事感到困惑.
重點是幼稚園也沒聯絡本,想寫提醒事項也沒得寫,每天只能一早跟顧門的老師說,留LINE給園長也都過了好幾個小時才回覆,至於小孩忘記這件事,當然我會提醒小孩發現事情若有異常要提出,但不是責怪他自己忘記,這就像煮了熱開水,提醒小孩別去碰,結果小孩過一下子忘了去碰然後燙傷,大人還怪小孩說,你活該.誰叫你自己忘記??不知這樣比喻可以嗎??大家可別忘了對象是個五歲的小孩啊
我應該可以知道小孩的個性,他不是怕被罵,他是對於事件敏感度不夠,他可能連自己吃到冷的便當都沒感覺,當然老師在跟我說時,我也沒為難老師,我就只說沒關係,在觀察有無不舒服就好,至少我覺得老師沒隱瞞我,但其實類似這種事件已經發生有五次(給我小孩吃他不能吃的,或是擅自給),每次老師的理由都說是忘記了,下次會注意,但是偶發我還可以忍受,實在是頻率有點高,我一直在想是不是因為我不是那種會跟學校爭辯的家長,所以老師的態度也有點不要緊的感覺
因為小孩對添加物過敏，所以午餐點心都是我幫他帶，已經交代學校除了我帶的東西，其他都不給，所以老師根本不用去記他的過敏源食物有什麼，只要幫忙蒸便當就好，剛剛接到小孩問了來龍去脈，果然跟我猜的差不多，他說他以為便當是蒸好的然後放了很久變冷的，根本不知道他吃的是未蒸過的，然後他也不是忘記給煮飯阿姨，因為學校廚房整修，所以原本放便當的桌子被拿到廚房內，而他們學校嚴格規定小朋友不能走進去廚房，所以他就跟其他同學的碗放在一起，當然他沒聰明到跟老師說他便當跟大家放一起，吃飯時以為是蒸過的，就拿起來吃了，所以老師中午幫忙整理書包時發現下午的便當盒沒冰冰箱，才知道中午的沒蒸，希望這些事不會再發生，當然不會因為這些事換學校，因為這所幼稚園還是有很多優點，只能說好在今天天氣較冷，不至於酸掉，小孩腸胃狀況就只能先觀察觀察囉！
剛接到小孩，問了來龍去脈，果然如我猜測他根本不知道自己吃了未蒸過的便當，他以為是蒸過然後放了很久變冷了，再來他也沒忘記拿便當給阿姨，因為他們學校廚房在整修，平常放便當的桌子被移去廚房，幼稚園嚴格規定小朋友不能走進廚房，所以他就把便當袋跟其他同學的碗放一起，當然他沒聰明到跟老師說他今天放的位置不一樣，所以到了中午他就以為便當蒸過了，到了午休老師整理他的便當袋發現下午的便當沒在冰箱才知道沒熱便當，一切就是陰錯陽差，再來討論到過敏源的事，因為我知道不可能請老師記小孩什麼可吃什麼不可吃，所以交代學校除了我帶的東西一律不給他，只要幫忙蒸便當就好，當然我也不會因為這些事換學校，因為學校還是有非常多的優點，希望小孩腸胃沒事，目前也只能觀察囉！
經過昨天老師的解釋已了解事發過程.小孩並未忘了拿便當去廚房,只是因為廚房整修不能進去,沒拿給煮飯阿姨,放到另一個地方,沒跟老師說,而老師平常都會做確認,但昨天未做,因為處理其他事(過程太攏長,不敘述)..總之就是陰錯陽差,看完大家留言只覺得大家的小孩真的都好厲害,事情只要提醒一次就都會做滿做好,太佩服了,.我昨天聽完老師說的也只是笑笑地說說不定小孩自己吃了冷飯也沒感覺,回家也教育小孩對事情的敏感度要夠,但家長跟學校不是一起做到監督及教育的責任嗎?總之小孩經過一晚目前沒事,也幸虧昨天天氣較冷,便當沒餿掉,就不知當大家的幼稚園小孩吃了可能會引起腸胃炎的飯時,也能只怪小孩說就是你自己的問題,誰叫你做不好......
1.小孩並未忘記拿便當,當初以為他忘記是老師在睡午覺時間叫小孩起來問,小孩恍神所以未做解釋,後來老師有再了解事發經過.總之就是一連串陰錯陽差兩方都以為對方有做.......我未說我只怪老師,我一開始聽到也念小孩怎麼自己不注意,從頭到尾都沒跟老師說為何沒協助確認,
2.小孩目前沒事,老師反而比我還緊張怕小孩腸胃炎及肚子痛,也一直道歉,我也一直跟老師說沒關係,我會在教育他及觀察他的狀況,
3.事發經過實在太冗長,懶得打,總之一開始PO的文跟後來了解的事發經過不一樣,所以大家可能以為我都怪老師,但我第一時間是跟老師說小孩自己敏感度低應該也沒感覺,不用緊張,我會再跟小孩說敏感度要高,不要一直覺得大家都會幫你做好,總之就是這樣......
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跟老師了解事發經過後,小孩並未忘記拿便當給阿姨,總之就是一連串的陰錯陽差(不再敘述)...一開始以為是小孩忘記是老師在午覺時間問小孩,所以小孩還在恍神,並未做解釋,但後來老師有確認事發經過,應該是雙方都沒有向對方做確認,我也沒有只說老師有問題啊,我有寫說我要罵小孩,一開始以為是他忘記.後來覺得是敏感度不夠,這都有再教育他了,其實老師比我還緊張且愧疚,一直擔心小孩會腸胃炎,也覺得沒確認便當是冷熱感到非常抱歉,當然我也是一直說沒關係,小孩都沒事,就這樣....