一年完成六年的小學數學計畫

對於我的學生去學校上學這事，我只當他們去參加團體活動，過團體生活，學人際關係，並不會把學習的重心擺在學校課業上。由於他們有時會請假跟我，國　學校也會威脅說要把成績打很難看，我回了一句話：想打零分也行！

如果我的學生在國際數學競賽中能夠獲獎，為何要在意學校的數學成績是幾分，就算是零分也沒甚麼關係的。

最近小玉米在學校考數學，她全部用心算，沒寫計算過程，本來是一百分，被老師打成零分，她不怎麼開心，而我也還沒找她的老師聊聊。

我自己也當過學校老師，很清楚知道發生了甚麼事情。

為何要寫計算過程？因為老師怕學生只是抄別人的答案，也想知道這個學生是如何計算或思考的．但對數學實力夠好的學生來說，計算實在是多此一舉，拖慢速度的舉動。　

我訓練學生用心算，很少讓他們計算。　　

我有興趣 ~~  私我  想了解

要看孩子的學習意願，老實說我個人很不愛填鴨式的教育

也不想逼迫孩子「贏在起跑點」

小孩要學的快樂最重要，如果版媽的孩子很愛這門科目

對於這個計畫不排斥且樂此不疲，我會覺得是一件非常棒的事

不刻意爭取第一名是很好的，

刻意不要爭取第一名就很沒有必要了，

順其自然不是很好嗎？

還有，為什麼要極力避免被媒體注意到？

這有甚麼見不得人的嗎？

而且如果孩子當真可以在國際競賽得名的話，

媒體不注意到也很難。

「見不得人」，小魚丸的媽為何用選擇這麼難聽的詞彙和酸溜溜的口吻？不想出名和保護隱私就等於見不得人嗎？雖然媒體會注意到，難道人們沒有拒絕媒體採訪的權利嗎？媒體又不是法院，難道還能傳喚當事人？

歷史告訴我們，許多神童毀於出名，就跟童星一樣。默默耕耘，低調努力，才是成功的唯一捷徑．矢野祥的媽媽如果讓他在童年時就大鳴大放，他能有今天的成就嗎？

不要爭取第一名，為了保持第一名，必須做很多無聊和無益的事情，譬如勉強自己去鑽研一些自相矛盾的功課。 本來很有趣，充滿智慧和哲理的中國古文被拿來考選擇題，實在煞風景。從小到大常考第一名的人我見多了( 自己也是)，個中滋味我很清楚，浪費掉很多時間精神和力氣。　

不要考一名很簡單，少唸一些無聊的功課，考前從不準備，自然考不了第一名．不考第一名，不會有患得患失的心理，心理比較正常，別人也不會注意到你在默默練功。

默默耕耘才能持久，這是古人的智慧和教導。

贏在起跑點，輸在終點，很多人是這麼想的。

懷著輸贏之心來讀書，本來就不是一件好事，不該把別人或同儕當作競爭的對象，超前學習是超越誰，想超過誰，這個誰就是自己，只有自己一個，向自己挑戰即可。

就像賺錢吧，賺錢是為了自己和家人的幸福，或者幫助別人，難道還有人賺錢是為了贏過別人或得到獎項，成為賺錢第一名。

超前學習和跳級，九歲進大學，都是為了提升自己的能力，並不是為了贏過別人。　　

關於填鴨，是真的很不好的感覺，但是何者是填鴨，何者不是填鴨？總不能一想到讀書就和考試，就自動和填鴨畫上等號吧！

背書是填鴨嗎？

背英文單字是填鴨嗎？

背數學公式是填鴨嗎？

寫選擇題和填充題是填鴨嗎？

考駕照和許多證照是填鴨嗎？

填鴨是甚麼意思？不了解，不消化，強迫吞下就是填鴨。反過來想，能了解，能消化，就不是填鴨了。　

家長也是長大的小孩，許多家長由於在童年被迫學習，有著痛苦和不堪回首的經驗，無形中將這種心理投射到小孩身上，並不自覺地讓孩子感染上這種恐懼。

但是自己的孩子並不一定會走上或重複相同的歷程，不要怕。該尋求的是較優的讀書方法，並不是盲目抗拒讀書這件事。

學數學，最怕填鴨，如何能不填鴨？茲舉一例。

八分之七是多少，用小數表示？

第一級填鴨，答案用背的

第二級填鴨，用七除以八，好多了，但此法還是有填鴨的影子。

第三級不太填鴨，將分母擴分成一百，看分子是多少，這個方法比較高明，但還是跟鴨字脫離不了關係。

為什麼？

背公式是背，背計算程序仍然是背，不了解原理的照樣計算程序，就是很背的背。