有人對這個目標有興趣嗎?
我的計畫如下
第一年(六歲半到七歲半):小一到小六數學
第二年(七歲半到八歲半):國一到國三數學
第三年(八歲半到九歲半):高中數學
目前我有一個七歲多的小女孩,她是小一下學期,數學已達五六年級的程度,估計這學期就會完成小六數學。
計畫要改成:
六歲到七歲,國小數學
七歲到八歲,國中數學
八歲到九歲,高中數學
這是按實況修正的計畫表。
按此計畫表,國中數學應能達到「精通」的程度,高中數學則「普通」。小女孩考高中數學雖考不了高分,但也次次超過六十分。也許再一次年才能達到精通的水準。
我看到版主的超前計畫第一個反應是資優還不夠,要天才才行吧?
第一年(六歲半到七歲半):小一到小六數學
第二年(七歲半到八歲半):國一到國三數學
第三年(八歲半到九歲半):高中數學
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第一年的規劃:可行
第二年,第三年,可以跑過一遍,但沒辦法達到精通。
優秀的例子: 桃園國小小一生,看林晟數學光碟,自學完小學到高中數學課程,但小一考AMC10,只是有能力考,但並沒有考很高分。不過五年後的今天。實力已非常堅強,也受到相關資優單位的培育。
例子二: 台中惠文的資優生,小六深入學完高中數學。之後,獲得奧林匹克金牌。目前在MIT.當年為了上九章孫老師的課,星期日一早到水楠機場坐飛機到台北上課,似乎是孫老師數學俱樂部最後一批學生。
這個計畫提早了一年,小女孩八歲了,數學卻狂飆到高二了,比預估的時間早很多。