老師為了孩子作業寫不好，而拍照傳了5張照片給我，孩子沒上安親班我自已教，有很多都算對答案，但教法算法不正確或少ㄧ些算式，有時是數字寫不漂亮，有時是直式算式寫太近，很亂要重寫…這些我也都會配合訂孩子，昨天為了在格線中畫的長方形原子筆不小心突出去半公分，藍筆線條和黑色格線重疊有那麼點不明顯，老師要求重用紅筆畫，這就算了，其中ㄧ張是在形狀中塗上顏色，孩子在塗有顏色形狀裡用鉛筆塗鴉，畫個小圖，再用藍筆蓋過沒有很突兀，我覺得沒有很嚴重，但老師確說：「 請媽媽提醒他這是作業不應該在作業本上亂畫， 無聊當有趣 要矯正他這種學習態度」
我個人覺得老師沒必要連這小事也計較，把所老師傳來的寫不好跟老公討論，轉貼最後這圖時跟老公提句說「老師竟然連孩子在有顏色正方形裡畫圖要我們糾正，孩子常常因?很多小細節被念會不會被彈性疲乏，不理會了？」我的手殘貼到老師的LIN，當下我發現趕快刪除，但我忘了這是沒用的，惹來老師ㄧ連炮轟～
砲轟1-老師：我知道妳傳錯啊！ 也因此讓我知道你們的真正想法是什麼
但是你傳達這樣的錯誤的訊息給爸爸又是什麼意思？什麼叫做他常常這樣子對嗎 難道做錯事情不需要被糾正嗎？
砲轟2-沒有罵喔！是要求，也可以不要求，或降低要求…，家長同意就好，比較怕是又要馬兒好又要馬兒不吃草，老師其實可以就規則來批改即可，沒有必要做到這種地步，還一張一張的拍照給家長希望配合
砲轟3-你們假如覺得這樣子是ok，我就照著 你們的要求 來做，我也ok，可是 請千萬不要再「不實指控了！！」
就像我傳給你的文字敘述 ，裡面畫什麼我完全不知道也看不懂， 我只提到不能亂畫 ，在學校也沒唸過他 ，是跟全班小朋友要求回家訂正 ， 更別說有「罵」他了 ，而妳卻可以隨意跟妳你老公說「我說他裡面畫鴨子…」？？？
我回老師ㄧ
善的事沒跟他爸說太多，不然他會被踹史，上次作文寫的慢，又亂就被打的很慘了
砲轟4-老師回話：這部分是你自己編出來的， 你這樣子做只會 造成老師 跟你先生甚至孩子之間的互相不信任，因為你在玩兩面手法。
這是最糟糕的 示範 和身教!
砲轟5-老師的出發點很單純 就是為了你的小孩好 老師是全班大家的 可是我願意花許多時間在女兒子身上 因為我有看到他真正需要協助的點 只要你們願意配合 但是並不代表老師可以讓你這樣任意糟蹋、斷章取義 來推卸責任
不知到老師有必要把家長罵成這樣嗎？她受傷，她罵這麼多，我不會受傷嗎？我不明白何來不實指控？
何來兩面手法？？？我都是照實和老公討論，沒有加油填醋的
真的剛開學那個月我非常感激老師用心，認真訂小孩，男生總是皮讓人傷腦筋，所以也請老師咖啡點心，ㄧ陣子沒訂那麼緊了，我壓力也沒那麼大，帶3個小孩又幫人帶小孩，事情夠多了，不知到是不是兒子踩到她地雷，讓她挑很多小毛病，總是聽到ㄧ堆孩子缺點，ㄧ個月只有兩個不起眼的小優點，當媽的誰不沮喪呢？
在他小一年級二年級時也都有要求過他字，他認真寫慢慢寫都非常漂亮，但沒人提醒他螺絲就會鬆開，當孩子功課掉下來時跟本沒空去要求漂亮與否，教會比較要緊了吧？上週數學考34老師說班上最差的，字變好了，賠了成積，直得嗎？我們要孩子9點要熄燈睡的，孩子平常日都沒看電視，小三還要媽媽陪讀叮寫作業，反而不會獨立吧？
老師並不會每天拍照傳他寫的不好的作業，只有在標準不合老師時會請家比照模範生標準教好，除了寫作業外花很多時間就是在訂正，買來的自修評量假日要來趕進度。孩子就是寫了又擦，擦了又寫過日子。難道教育就是要折磨孩子和家長嗎？
老師標準高，也很盡責，當然是好事，但真的適合每個孩子嗎？這是我再省思的問題？
當然!!道歉我當天有,只是我怕我會和老師吵起來所以請爸爸代為發表,爸爸用了約10-15句的道歉.
我會親自去跟老師談的,只是這兩天我要整混亂的思緒,他是一個好老師,也是很有自我主見的好老師
我打算整理好些我的想法,和對孩子的教育方式再來和老師談,
如果只是道歉往後就沒事了嗎?我也不想跟老師說"你別管我孩子這種話",要有些折衷的方式,我本來就是民主方式在教育孩子,我的尺度寬一點,才會覺得小題大作,
但這小事被老師說成我放任孩子,不會太誇張嗎?
只是我當天也非常難過,我備受那種禮遇,(就當活該吧!說老師的不是,被發現的報應)
孩子如果有天持不同意見和老師說話時,是否也樣砲轟???希望不會
之前開學初老師主動傳LIN來告訴我他的訴求就是以整齊字跡端正標準為首
課本和明天要帶的東西都要請家長每天幫孩子檢查是否有漏掉,帶錯書的
(每天都要像找嫌疑犯檢查書包,好像不信任孩子似的,字是擦了又寫寫了又擦)
每天花1-1.5小時在旁邊盯著孩子寫功課,要求字跡
這就是台灣的教育方式,.....家長老師都認為的好的教育?
我也跟老師說我盡量配合,老師強調這是為孩子好.家長一定要務必要配合
一但有疏忽,(我是三個孩子ㄉ媽,白天要帶別人的孩子)
或是我這個媽太笨教錯時
或是孩子把寫好作業放教室時忘了帶回
或是考卷連兩天忘了帶回訂正簽名的話(就是那張數學考34分的考卷)
老師說他那次考試是班上最低分的
就完了,LIN照片就來了!我的壓力也來了,老師先念孩子沒寫好的(應該也是意味家長沒教好),家長再來罵小孩
對!!!寫字本來就是孩子的責任.但先來給家長施壓.再來讓家長念孩子的方式好累
我在接孩子補習下課時也曾看到家長為了孩子在安親班寫學校功課寫不好不對被老師寫在聯絡本..
家長再去罵安親班老師.為什麼沒教好.我心想原本想送孩子去安親的.看還是別為難安親班老師了!送去只是多個可以推卸責任的對象.能把氣出在安親老師上的地方..
所以我應該默默的接受.成天像媽寶叮著國小三年級孩子嗎?讓孩子成為老師眼中十全十美的乖小孩?
是問你每天盯很嚴的小孩往後會又聰明?又有創意思考.?又有想法嗎?又獨立?獨當一面嗎?
(原作者於 2015-10-23 11:33:05 重新編輯過)
小一小二時孩子都在學校把功課訂正完回來再訂.訂正處家長再簽名.
現在是帶回訂正.剛開學就有跟老師提過他如果漏了作業.忘記帶東西課本..或寫不好都可以處罰他...老師還是希望家長能在身邊提醒孩子他露了甚麼?
配合是指課業方面.和品行道德....而不是小事.....那很小的塗鴉...鉛筆沒削....湯匙忘了帶....教室抽屜很亂...
我們真的只是觀念不合.....他不能接受那很小塗鴉....坦白說我當學生時在課本塗的可多的.....造就我畫畫能力超好的(原本我很想跟老師這麼說)
當然老師或老闆或學生下指令做家長或學生也不會直接表明抗議.
但會OS在心理或向別人抱怨如何?我犯的是貼錯留言的事.....
其實我冷靜想想我的問題就像公婆和媳婦觀念不同，像是老人家常買糖給孩子吃，當媽的會反對，但又不能當公婆面前說，跟老公抱怨時不小心被婆婆聽到，惹來尷尬場面，要有人來調解，或等這當媳婦的認錯了，就這樣而已，老師她很好，和我公婆ㄧ樣很愛孩子，只是溝通的問題而已。謝謝大家給我這麼多意見，我虛心領教，對於兒子的生活方面我每天都在叮嚀他了，書包要放在指定位置，綿被摺整齊，書桌要乾淨（常常念）念不完的事....每天念...常常念，我常想他有時跟同學起口角，是我太常念他的關係嗎？功課部分我還是會努力盡一切力量加強孩子的。
(原作者於 2015-10-23 15:34:23 重新編輯過)謝謝妳們，我也知道老師現在正在氣頭上，真的只能過幾天再溝通，她ㄧ訂有她的標準，我也尊重她，沒當面直疑她，讓她罵！我只是不想淪為控制狂的媽媽，破壞親子感情，我了解我的孩子他是有訂有效，沒訂就鬆了，我從小ㄧ到小三都沒送安親，ㄓ到他能到怎樣程度，要做適性教育好難要合乎很多人標準
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