我認為應該四歲的時候先去上一年~兩年的團體班, 訓練好音感跟節奏感, 當老師認為她可以開始一對一的時候, 讓小孩自選樂器一對一. 能夠讓小孩一開始多接觸幾種樂器那更好. 我因為懶得接送小孩(家附近無團班), 結果小孩五歲一對一的時候很辛苦, 音感跟節奏感都還沒建立起來.還好她撐過沒有放棄. 我自己小時先上過團班覺得很不一樣.而且上團體班也比較省. 也更容易知道小孩的天份在哪裡. 一開始開心的玩, 之後一對一也容易上手~團體班應該是幾乎每個小孩都愛的~
(原作者於 2014-11-19 04:12:49 重新編輯過)
其實沒有一定
小時學有小時學的好,長大學有長大學的優點
我家沒人學音樂,我是小學接觸合唱,一路唱上去
光大學四年我進出國家音樂廳表演的次數比一個音樂系學生還多
我沒學過琴(媽媽不想陪我上課)
但我有很好的聽力,圓潤的聲音,所以在合唱找到一片天
現在我自己的小孩也沒上過團班,四歲開始吵要小提琴
我覺得他沒準備好,一直到六歲我直接讓他上個人班
但他還是沒準備好,學的進度很有限
他當時是給一個很鬆的老師上,那老師也是教團班的老師
我只想維持住他的興趣,所以不逼
一直到今年八歲,我覺得他準備好了,所以換了老師
現在的進度非常快,老師一講就通,就能拉出老師要的
我才真的感覺他有在學音樂了
平常讓小孩多聽音樂,並且告訴她:這個聲音是什麼樂器,那個聲音是什麼樂器
小孩開口說要學樂器時,就是最適當的年齡
不要有那些廣告文宣的迷思,聽力藉由聽音樂多哼唱,而後練習抓單音,家長自己就能培養的
我到小學三年級,才開始接受老師的指導
是老師主動收我為徒,老師看重的就是我的聽力與節奏感,是個人才
小時候,我常一個人獨處,獨處時,就是只聽音樂
廣播頻道亂轉一通,只要有音樂,我就會定格,一直聽
而後,用玩具鋼琴抓主旋律線。