剛才當機……其實89樓是我回的(名字沒跑出來)
我是問怪問題的版媽~
如果你兒子跟我很像,那他課業不好的主因應該是“討厭一成不變的東西”,因為理解速度快,導致沒耐心重覆背誦,但是不代表他不會,只要方法對他的成績絕對可以嚇死人……但怎樣都不願意讀的話,真的可以考慮培養專才,以後成為出色的專家其實比半調子的書蟲實際啦(個人想法)
另外我以前大學讀的是設計系,班上有"會畫圖"也有"不會畫圖"的,發現確實繪畫能力優異的人真的比較聰明,而且多半在討論意見是處於主導地位,但個性同時也比較怪啦…
(原作者於 2014-09-18 11:55:52 重新編輯過)智力測驗真的不能準確反映一人的智商啦,有興趣的可以看看以下網址的內容. 人的大腦何其複雜, 單憑一個小小測驗就可以知道它的能力實在是難以置信. 台灣學校的智力測驗大多著重在語言推理, 數量推理, 及圖像推理上, 問題是, 那聽覺及觸覺呢? 甚至於有些孩子的音樂及藝術能力很強,在常規的智力測驗上很可能就會被低估了. 智力測驗參考就好, 要拿來佐證自己的"與眾不同", 可能自我陶醉的成分會比較高.
http://www.cbsnews.com/news/iq-scores-not-accurate-marker-of-intelligence-study-shows/
因為好奇所以找了網路上幾個智力測驗來玩玩
結果一個網站考圖形邏輯的, 我竟然有150分, 也太高了吧
另一個測出來就114而已, 網路上的測驗好像結果就只能參考而已
就算真有分數出來, 好像也沒代表什麼絕對的意義
這些數字, 只有在產生成就之後, 才會被探討一下
不然就只有自爽的成份吧
至於智商和天賦, 我認為是兩碼子事
坊間考智商應該多偏向邏輯推理, 但藝術天賦是跟右腦比較有關係才對
(原作者於 2014-09-19 14:24:30 重新編輯過)
我的樓的邏輯好像又歪掉了……
的確天份可能只是因為物以類聚所以誤會了,剛好我熟識的是符合兩者兼具這樣,或許有更多是例外也可能。
如果是要國際標準版的要測這個http://tw.iqeq.com.cn
智商高只是一種特質~也沒什麼好陶醉其實~
因為目前留言看下來
教養方式多少會因為思維差異比起一般來的跳脫
所以繼續討論有什麼特別不一樣的新鮮看法吧!
別一直拿東西來證明別人的特質不重要啦…
其實光是相同的試題有人看得懂、甚至能夠分析其中邏輯可是有人就是怎麼也不知道連結性在哪這種個體差異就相當有趣了~透過討論得到結論才有驗證的價值啊! (原作者於 2014-09-19 15:37:23 重新編輯過)我對版媽沒甚麼成見 只是覺得你會寫出數字 很可能是在寫認識的人而已 你寫出是你自己 我不太驚訝而已 另外 我只是討論你寫的教養方式罷了
再說 可能以普通人來說 很多高智商的媽媽 讓我覺得很多問題也許你們是覺得問得很深入 但 我只是感覺上一直在鑽牛角尖罷了 不像是廣
而且在BBH問題不是對與錯 或是甚麼科學性/邏輯性問題 而是單純的人際 對於人性有很好的了解與觀察與廣度 是需要經驗與智慧 不是甚麼高智商 試想一個高智商的學生會理解嬰幼兒是怎麼一回事嗎
如果要說對於教養有獨特的見解 甚至知道一堆知識 我身邊也一大堆 但我是不知道他們的智商
學校測的智力測驗 我記得以前有人說 其實是可以在外面補習的 有的人就是已經做過類似的題型 所以對於題型不陌生也知道怎麼做
呃…我這篇要問的重點是:
“本身是高智商的有什麼特別的地方”
如果回答“沒有”也是一種回答
回答“有特別不一樣”也是一種回答
當然會回答的本身就是具備這個條件囉!
針對問題回答也沒有什麼好壞之分吧?
至於旁人看過回文
會理解成我們較孤高或是鑽牛角尖
但那就表示是真的存在著差異嘛XD
至少是確實的想法差異才會有這種反彈
這篇原本就不是要討論人際或是待人處事
而是請相同立場的人現身闡述自己的方式
希望樓可以回正啦!
(原作者於 2014-09-19 16:09:25 重新編輯過)這個標準測驗因為版媽的版我自己也找來測
我居然有124耶~
那我算有聰慧囉XD
現在都高齡都42了還有124應該不錯吧,太開心了(完全歪樓了)
前陣子都快以為自己老年癡呆了,常常一句話到嘴邊就是講不出來
想想可能現在都是LINE呀,SKYPE呀,不然就是上討論區打打字
搞得話都不會說的
感謝版媽開這版呀,對未來又有些信心了(大誤),哈哈哈
以下不歪樓的部分
我個人對於問題一向只有一個目標,化繁為簡
可以一句話解決的事絕對不會二句話處理
我的強項大概就是很會抓重點,10句話解釋的事,我可以整成一個大重點表達
所以也是很討厭廢話很多的人,尤其是很愛從頭到尾要把故事講一遍的人><
所以教養上,我一向是隨性,然後順著小孩的毛走
走到哪教到哪,也會參考專家書籍,但也不會來者不拒,只取自己所需來用
說起來就是沒有特定的教養特質,但以愛為出發點,遇上問題就且看且走
發展到現在,小孩還挺貼心了,功課上不太要求也是保持一個水準
畢竟不會的就我來教,我比他老師還會教數學呢(孩子由衷的讚嘆)
基本上就是這樣,沒有遠大目標,也不會跟別人分享自己的經驗
因為我深刻感受過教養是每家有每家的方式,我自己覺得很讚,別人未必覺得好
但~我倒是可以很自信的說,我的方法是很適合我的小孩,她會是個幸福的孩子
(原作者於 2014-09-19 16:42:00 重新編輯過)
我很多年前測類似標準版的是136還138....
我老公143
從此不太敢再測...
我很怕結果出來變失智老人? (笑)
我老公說:頭腦好不好不重要,怎麼用比較重要....
我是有博士學位的全職媽,在社會上應該算是高學歷低成就吧
但是我家不需要我這份薪水,而我可以把做研究的能力拿來應用在育兒上
我覺得還不錯啊
版媽並不寂寞,
而是台灣的社會屬於陰柔,講好聽就是溫和理性,講不好聽就是莫衷一是,
大部分的人都希望孩子自由快樂成長,最好不要有壓力,(又不是買樂透,我不認同)
更甚者,就會說兒孫自有兒孫福,聰明的孩子自然會有出息,強逼也沒有用,
高智商的媽媽不見得就沒有高EQ,高IQ+高EQ=智慧,
至於要不要把兒童教養搞成計畫性培育,或者高壓性教養,其中優劣,請各自選擇,
結果會如何,沒人能給出固定答案,(家庭環境不同,兒童資質不同,抗壓性不同,結果也各自不同)
要了解高智商媽媽(不一定是高EQ)的教養方法,請參閱"虎媽的戰歌"(作者是華裔哈佛教授)
如果你說此人不是高智商那我也沒話說了.....
個人採取綜合虎媽的模式,但是沒這麼恐怖,畢竟虎毒不食子(哈哈!純屬幽默)
此書是虎媽教養孩子的過程與方法,最後提出他自我的省思與改變