四歲就能判定有注意力不足的症狀嗎？

小孩現在讀中班

去年剛去讀小班時，老師就有提到他不容易專心，喜歡注意、模仿同學的言行，特別是不好聽的話

所以，之前一直配合老師的方法做糾正，努力了一陣子，終於解決這個問題

可是，現在在寫功課時，會很急躁，筆一拿到手，也不管是要畫橫的還是直的，

就直接猛畫，弄得本子總是髒亂，老師說在學校練習時也一樣，

後來照老師的建議，先讓他用手比或先想好再下筆，終於也稍有改善

前天學校發回課後選修的課程表，其中有一個課程是幼兒律動，

想到之前老師也有提到藉由翻滾或按摩等方式，可以改善他這方面的敏感

所以，就問了老師幼兒律動的課程內容，也告知了想讓小孩上課的目的

哪知老師當下直接建議我帶他去接受職能治療!!

我以為是小孩最近在學校有什麼特別狀況，但老師說其實跟小班時比起來，有進步很多了

去職能治療只是希望他更穩定!

當下我先接了小孩回家，也沒多想什麼，甚至還謝謝老師的提議!

但是，現在仔細想想，如果這一年來在跟老師配合之下，小孩都有在進步，

不就表示他的症狀並未到達嚴重的程度，那還需要職能治療嗎？

再者，小男生好動是天性吧，才四歲就能這樣判定嗎？

還是我需要先帶去醫院檢查？

對不起，我看了這篇有點氣憤！

請問現在台灣的老師都愛給小孩亂貼標籤嗎？什麼叫不容易專心，什麼叫做喜歡模仿同學言行？為什麼大人動不動就認為，活潑好動的孩子一定就是注意力不足？

版媽，你所説的每一個「症狀」，都是很正常的！孩子還這麼年幼，「不專心」正是幼兒的天才強項，他們不需要靠專注力就能學習！只要你回想一下，難道你是每天從零歲，就讓孩子正經八百的坐在椅子上，聽你講解要怎麼才能説好母語，他才會説話的嗎？當然不是囉！請問，孩子哪一天不是在隨性的吃飯睡覺玩耍中，就能在三年內把母語學好？連他自己學會爬~到學會走路，哪一樣不是在「不專心」的狀態下學會的？

為什麼現在台灣的老師和家長都認為，不能專注的孩子就代表有注意力不足！你知道，什麼樣的小小孩最有專注力？自閉兒！越嚴重的越專注，而且別人都不能夠去干擾他們分心！套一段王財貴敎授的説過的意思，每個人生下來都是天才，這種天才能力是不需要靠專注力就能夠學習，而且學習力非常驚人，可以一邊畫畫一邊聽音樂或者聽誦讀的錄音，在不專心的情況下，有孩子能把音樂聽一次就會哼，如果他聽誦讀文言文的經典錄音，多聽幾次也都會有些印象，有的孩子可能會進一步去接字或接句！但是等到孩子年紀漸長，老天就會慢慢收回這個能力，接下來再想要學習，就要靠個人的意志力和專注力了，但是會事倍功半，靠意志力的事都在考驗個人的耐心，耐心不足再加上專注力不夠，就會學得很慢！當你等到一個孩子需要專注力才能學習時，他的天才學習能力早就結束了！越早強迫他有專注力，越早結束這種天才學習能力！

再説，小朋友都是有好奇心的，他們這時候對「何謂社會接受的行為標準」的概念也抓不準，所以四歳孩子會去模仿班上言行特別的孩子，一點都不奇怪！去模仿那個班上最文靜的，才會讓人奇怪！四歲拿筆急燥，多練習用筆就好了！其他方面，你可以自己帶他多出門活動筋骨。但仔細想想，老師的思維不就是一種培養「大家都要一樣」的僵化模式？孩子跟人家不一樣就一定是有問題？就想要齊頭剪，還是要拔苗助長？簡直莫名其妙！

所以我認為，今天妳是他母親，是你從小看他長大，只有你最了解孩子是真的有問題，還是只是四歲的階段性現象？請靜下心來想一想，如果孩子真的有問題，我不相信你的心會真的無視。請你對自己的孩子多點信心，相信他有自己的發展速度，就算是老師也不代表一定就是正確的！建議你自己多多觀察孩子，也多多上網查查四歲有什麼情況，該注意什麼，有什麼敏感期要顧慮的？或去找找有什麼教材，能強化他某一方面的學習興趣。不要把他跟別人比，把他跟昨日比，這樣你就會看到他的成長！給媽咪加油！

elegraphy:

謝謝你的回應，解除了我心中的納悶!

我後來仔細想想，覺得要再多觀察，畢竟他才四歲，而且，老師也說這一年來他有在進步，這不就表示他是可以教、可以學的!

所以，我還是要讓他去上律動課，目的只為了運動，專注力可以慢慢要求或訓練!如果等他上小學了，狀況沒有改善，我也不會再拖了!

律動課去上上也好，反正不管他是否需要，對孩子都有幫助。但是就「專注力」這項，我就有很多話可説了，且聽我道來，你自己可以去判斷我説的有沒有道理。如果有道理就試試看，沒道理就當成聽故事了，呵呵！

其實就這樣想好了。如果你對一件事情很有興趣，想要了解更多更深入，你會不會一直花時間去做這件事？不但花很多時間精神，而且你會變得非常専注，因為你從這個過程中得到樂趣！小孩子也是一樣。當他們發現某一件事情引起他想要更了解的興趣，専注力自然而然就產生出來了！尤其當孩子對某一個事物有鑽研興趣，那種興緻高昂，比中了樂透奬還興奮！

所以，現在你所能做的，就是從一開始就讓他的眼界提升，把世界上最棒最美的東西都給他看遍了，聽遍了，就像一個人嘗盡世間名菜的美味，你認為他以後還會屈就於那些沒營養的速食垃圾食物嗎？當他看多了有深度有內容的東西，他的心靈自然會開發出深入研究的學習興趣，可能在某一門，也有可能每樣都有興趣。所以不要一開始就只給他看幼稚的卡通繪本，流行兒歌，卡通片。孩子一開始接觸什麼高度的文化，他的眼界就會停留在什麼高度。很多外國人都説學中文好難，我們也説學英文好難。可是你看兩國的孩子，全都在三歲前就學會說他們的母語，有什麼難？所以只要是文化的東西，不要害怕一開始就給予太高度，怕孩子看不懂沒能力欣賞，其實那是我們的大人的問題！我們的腦筋已經僵化，所以不太能去接受太超過我們的理解能力範圍的新事物！可是，小小孩是沒有這種顧慮和學習天花板的！

舉個例，我住在美國。我家大寶從小就給他聽古典音樂，爵士樂，新世紀，美國三十年代的大樂團音樂(big band)，偶然會放中文英文台語兒歌和一些經典民歌(全在YouTube上找)，現在兩歳半，喜歡聽別人唱歌，聽到任何音樂就左右搖頭，會跟著節拍晃動，表情很陶醉，真的非常有意思！

我建議你，可以去買或去圖書館借那種照片清晰的大本圖片書回來給孩子看，例如那些大畫冊或DVD，專門介紹世界最好的藝術品，名畫，全世界古代現代建築物 (例如埃及金字塔，神殿，南美瑪亞人古蹟，古羅馬建築，古希臘建築，中國塔樓，日韓古建築，泰國神殿，印度泰姬陵，法國羅浮宮，天主教堂，聖母院，莫斯科市府樓，到現代摩天大樓)，天文奇觀，大自然最美的風景圖片，動物，植物，恐龍，海底世界，世界各國不同的文化風俗，或歷史文物，各國文字書法 (除了中國書法，那些伊斯蘭敎，就是回敎，他們有可蘭經書法，線條也是很優美的) 平常也讓他多聽西方古典音樂(把廣播調到古典音樂台)，國樂，各民族音樂，讓他早早培養好的音感，對他以後學外語有很大幫助，他會很輕鬆就掌握到外語正確的腔調！

如果你一開始就讓他多多接觸各種類人文科目，包括多聽多念中國文言文經典(可從四書五經開始)，或聽熟外文經典(如莎士比亞的仲夏夜之夢，埃德蒙.史賓賽的作品，如"仙后" https://tw.knowledge.yahoo.com/question/article?qid=1710041601367)，如果你希望他將來中文和英文的理解和運用程度都很好，平常就可以多多讓他接觸高度經典文學，剛開始可以用聽的，讓他的耳朵去熟悉這些經典語言，久了他自然就懂一些意思，不要急著去替他找注解，讓他自己用心去體會。就像他學母語，你也沒有拿個字典跟他講解什麼意思，他聽多了不也就懂了十之八九？

只有讓他早早了解，世界之大，無奇不有，而且是包羅萬象，世界並非局限在台灣現在的流行文化之中！而接觸這些世界多元文化，比把他丟在電視機前面整天看小𥚃小氣的卡通，連續劇，可要有內容和深度多了！平常有時間，就多帶他去圖書館，博物館，故宮，天文館，科學館，自然歷史博物館，戶外踏靑⋯！開眼界不一定要出國才可以！不過如果可以出國看看，對你們全家也是人生很好的經歷和共同回憶。

現在是他記憶力的高峯年齡，所以請多給他接觸高度的文化，讓他從現在就有機會多多吸收記下來，等以後年齡十二三歳時，記憶力下退，理解力上升，從小接觸的這些東西就是他人格的涵養和資產，他會比同䶖從小只靠卡通人物玩手機的小孩，要來得有深度和思考廣度高度！

給媽咪加油！

再給你幾個歐美古典音樂電台，在電腦上就能聽了。最後一個是很棒的學英語/英文免費資源，線上全文加錄音！

意大利威尼斯古典音樂台

缐上聽 http://streema.com/radios/Venice_Classic_Radio

官網 http://www.veniceclassicradio.eu/en/

俄亥俄州州立大學古典音樂台 WOSU (我居住地區的地方大學電台，選的錄音都是高水準演奏哦！)

http://wosu.org/2012/listen/?station=classical101

紐約市公共古典音樂台 WQXR (上面也包括其他古典樂台，都可以去聽聽看)

http://www.wqxr.org/#!/

美國南佛州大學 - 文學帶著走 (英文線上全文 + 音頻) University of South Florida - Lite2GO

http://etc.usf.edu/lit2go/books/

看到這篇文~好像我現在處境

兒子小班送去公幼~最近剛滿四歲~老師三天兩頭就講兒子的問題~

他喜歡去看女生廁所~我想應該是好奇心

注意力不集中~上課只有幾分鐘專注,之後都放空做自己的事

很多自理能力還是不行,如穿外套,折睡袋

有些小玩具不會操作~沒耐心~等等很多問題

我現在送他進教室心臟都要很強

老師說要請職能老師跟我談了~我心情很差~婆婆也去唸老師為什麼這麼要求兒子~ 唉

就跟職能老師談啊!

心情再差也要面對

-------------我家POLLY也是小班年紀送去上律動班...一個小時之後我就被老師留下來詳談

老師觀察一個小時就勸我帶孩子去心智科看看

現在孩子已經小五

我很感激當時律動班楊老師願意誠實跟我說她的看法

https://m.facebook.com/ADHDHealing/?ref=bookmarks

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