我兒子小二，讀的是嘉義縣一所很小很小的鄉下學校，一年級一班，一班人數是個位數(七人)。他目前仍是阿公阿嬤在帶，我假日才回去看他。(關於假日媽媽這點有我的為難和考量，不是這主題討論的重點喔)
我兒子目前為止沒上過安親班，他班上有一半孩子都上安親班，但成績卻不一定比他好。我兒子的老師不建議我給他上安親班，老師覺得不需要，老師反而建議我幫孩子安排讀書計畫，這點也很符合我的想法。
學校功課已養成在學校完成(課後班可以寫)，或回家先完成，功課一直到現在都能自動自發完成(阿公阿嬤功勞很大)
雖然班上才七人，而他目前三科都有90以上(段考平常考都差不多)，康軒版。
我知道小二前功課都不難，不過在它版還看過有媽咪說她孩子考60、70甚至以下，這讓我擔心，是我兒子學得太簡單嗎？
我有拿台中小學的平時考卷給我兒子寫(我有家長剛好是小二老師，有按時送我多的練習卷)，他寫得也不錯。生活比較差(生活常識太貧乏>< 沒用過電腦、沒搭過高鐵、捷運之類，相關題目會無法理解)
而我哥的孩子讀康橋小學四年級，比較起來我兒子與表哥相差地遠，我該擔心嗎?
有的孩子學得又多又廣，我的兒子只是學制範圍內，即使考一、二名又如何？
不過我的心態是，功課成績不是人生最重要的。我重視孩子閱讀課外讀物(但他很被動，需要我陪讀)、學校的學習能跟上就好、多運動....不過好像未來功成名就的人以前在校成績都很優秀....
說真的我也不知道自己在擔心什麼？就是很沒有目標，不知道媽媽們如何看待孩子的小學學習？(畢竟是基礎教育，很重要的)
(原作者於 2014-03-12 22:01:34 重新編輯過)
謝謝各位媽媽給予的意見和見解，對我而言十分受用。提到文化，很慚愧的是我本人也沒什麼文化素養，還請媽咪們不吝惜提供你們的作法？
我幫他做的計劃其實是生活的計畫。例如一天有吃什麼綠燈區的食物?(他很瘦，又愛糖果餅乾>< 我希望他至少有先吃健康的食物) 想看電視，那請寫下3-5個成語或語詞(至少看電視還能學些字) 每天能彈個幾曲鋼琴! 閱讀幾本書....
感覺必須被我規定才做事，我也覺得很無奈。但我想對被動的孩子來說，多少還是有幫助。目前他很認真在執行。
媽咪們建議的書我會去看看。很感謝你們~
小於大於媽：我小孩的老師很穩定，不過小一的老師在他升小二時卻沒繼續帶他們，我以為小學老師一次要帶兩年呢?! 我沒問為什麼? 雖然小一的老師很認真，但後來發現小二的老師也很棒! 對孩子很理解，跟他們學校其他老師稍微閒聊，發現他們老師都很像，對孩子很理解，講話也很客觀，跟家長互動不錯，可能真的鄉下學校人情味較濃吧!
大頭媽：我小孩真的是...很愛看電視。不過這是大人的問題，我媽只要空閒下來就是在看電視，慚愧的是，媽媽我也愛看電視>< 不過我們已經發現小孩模仿下來，已經變得懶得思考，注意力也不集中了。要他看個書就隨便翻一翻，練個鋼琴就要他的命...所以我只好規定他，若要看電視，請把看到的成語或語詞寫下數個!一方面也希望他不只是當個盯著電視看的電視兒童，至少還能學習一些東西。目前實行下來，他倒覺得有趣，願意做。 如小一時，我規定他每天寫一篇日記，寫到小二他說他不想寫了，我才請他改換寫生活計畫。
不過他學校的功課我倒沒煩惱過，他都自動自發去寫完(只是遇到不會的會懶得自己翻書找答案，都希望人家直接告訴他)，學校成績目前還可以，都95以上(沒上安親班，媽媽我也很少幫他複習功課，因為我覺得那都很簡單，沒什麼好複習的，這樣對嗎? >< 感覺媽媽很混)
他若出去跑跑跳跳我是很支持的，需要規定他，指的是我希望他多看課外讀物畢竟學校的學習較基礎且死板。我希望他能專心吃飯，但他一碗飯可以吃一個多小時(從baby時期就很不重吃，但因他一直又瘦又小讓我很擔心)又愛吃零食(知道要飯後才能吃，但也太重視零食了，所以我會規定他健康的食物要多吃)
我也要求他要幫忙家事，我覺得生活能力從小要養成，周休假日我回娘家看他，周日下午是我們的潔淨日，我會掃地拖地擦桌子等，他會幫忙....
我目前只能做到這些，因為我平時工作挺累的(幼兒園老師，我們學校事情很多)，假日真得也沒什麼電了! 感謝爸媽願意幫我帶孩子!!
(原作者於 2014-03-17 23:29:23 重新編輯過)
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