國小老師難為~

今年甫接4年級後母班~就有家長一直說以前的老師多會帶???!!~然後制訂規定~就開始挑戰老師~孩子沒帶作業回家~媽媽打電話給老師~問老師怎麼辦?~就是不要老師處罰學生~學生功課沒學好~就是老師不會教~有的數學作業給學生給~就跟教務處反映~遲交作業老師 不能吭聲~被老師罰站~趕快通知父母~說老師

對她˙有偏見~以前老師選她當風紀~因為管秩序還在跟好朋友說話被我換掉~忿忿不平~~用瞪老師的上課!

她除了喊話大聲!~其他傳紙條說話都會出現~

是少數那一位家長~這位學生父親上月薪三萬~媽媽沒上班~但是孩子下課有去上安親班~功課卻常常忘記交~固定領清寒補助~媽媽會提醒老師他們要申請任何補助~老師也辦理

媽媽說話方法就是老師要讓她女兒積極主動~老師要如何教如何當他們滿意的老師~

 

前幾天，體育課在操場打球。快下課時，要集合帶隊回教室，她和3位學生竟然自己走，我喊三聲，回來集合。眼看其他3位都回頭也入列了。她竟然還一個人往前走，我就喊說“＊＊＊要排隊。妳目中無人。”回家告訴媽媽說老師怎麼可以罵她。家長氣呼呼打電話給教務處說老師管教不當。。。

我是用手機上網打字，所以對標點符號就暫時忽略。其實，我翻開她低年級的輔導記錄表，以前老師寫的都是家長不配合。例如：遲到、作業遲交、漏交、上課愛講話。我也通融她好幾次，她確對於別的學生偶爾一次的缺失，拼命要求老師處罰。所以，我才覺得她很不適合管人。只有她的錯誤是可以通融，整天指著別人的不是，提醒她要反省自己。回家跟父母說老師把她換掉風紀。她上課習慣不舉手直接插話，怎麼規勸就曲解老師用意。成績不好說老師不會教，每次上完課都會問有沒有問題。很困擾的孩子，總是曲解別人的話。