英國報告- 80% 的資優生有情緒問題, 家長但別擔心, 揍就是啦, 小女以前也是很會鬧脾氣, 她媽揍完後都沒了, 我覺得老方法很有用, 既然要動手, 早點比晚點好 英國在最近的15年, 開始學校會劃分資優生, 讓前百分之 10% 的學生, 可以因材施教, 這裡是這樣判定的 gifted child will tend to: 1. develop speech and vocabulary early 很早就可以說或認字 2. ask lots of questions and be very curious 好奇很多問題 3. read early 很早就可以讀書 4. learn quickly 學很快 5. have a good memory 記憶好 6. be good at puzzles 拼圖好 7. enjoy problem-solving and reasoning 喜歡解決問題與找原因 小女小二, 最近被學校老師認定為 Gifted and Talented Register in Reading & Writing, 就是她是語文有天賦, 學校給家長一封信, 說小孩在那個項目是資優, 學校會對學生的專長加強, 然後聽說會這樣做 1. 會去比較高的年級上該項課程 2. 學比較難的課程 3. 去外面上課 4. 去博物館 但我擔心的是, 英國這裡的報告說6/10英國資優生, 家庭生活是不及格的, 還有這裡資優生家長網站, 說其實8/10的小孩, 都有情緒問題 原因就是資優生對自己要求高, 所以無法面對挫折, 所以容易有情緒問題, 想想小女以前也是, 但之前被她媽教訓過, 目前已經不會也不敢, 小女沒有人際問題. 這裡與台灣不同之處, 這裡是老師發現後, 會報告學校, 然後學校會將學生註冊為資優生, 並沒有台灣或美國需要考IQ 她在學校有學法文, 好像也不錯, 所以語文資優是可以互通的, 但她中文就沒辦法, 真頭痛, 看來只好學簡體字與大陸的拼音, 大陸的拼音, 小女因為會自然拼音法, 所以看到大陸英文的拼文就會念成中文, 但繁體的她注音還是不熟, 看來她的天份沒法用在中文, 我是覺得可惜, 畢竟她會聽說中文都沒問題 本來她兩歲來英國, 都不會說英文, 還很擔心, 怕她跟不上進度, 但比較奇怪, 就是由1年級開始, 老師就讓她跳級念2年級的課本, 在這裡是這樣, 沒有台灣的制式教材, 所以老師的權力很大, 只要老師說可以, 她就可以, 然後在2上, 老師剛開始讓她念3年級的書, 2下現在已經讓她念4年級的書, 她自己也很開心 這裡雖然有規定學校的課程, 老師會會根據程度, 分為三組, 所以在這裡不用怕跟不上, 因為總是有補救的機會, 但好的人可以去比較難的組, 學比較難的東西, 小女班上15人, 但低年級一起上課, 所以30人, 主老師會先講課, 然後分程度編為3組, 每組有一個老師負責, 這樣就可以讓學生有適合自己進度的課程 之前我也很奇怪, 為何小女一直可以跳級看高年級的課本, 現在才知道, 她是語言資優生, 但與台灣一樣, 這裡也是有反對與贊成兩派, 且兩派都有代言人, 所以家長只好自己做決定 我覺得小女若是資優, 那最好啦, 至少小學畢業若考這裡的建中, 那可就便宜很多, 因為英國這裡公立中學教學失敗, 所以大家會去私立學校, 但太貴啦, 但這裡的中學有一家叫做 Grammer School, 就當作是建中, 是要考試的, 若小女可以考到那就賺到, 我不喜歡小孩去私立學校, 不管在台灣或英國都一樣, 對小孩的品行真的不好, 我念過我知道, 什麼都能比 我認為, 資優是她運氣好而已, 並沒有什麼過人之處
英國 Key Stage 說明 英國這裡在小二老師會判定學生程度, 就是 Key Stage 1 關鍵階段1, 在這個階段, 不用參加全國考試, 只是由老師評鑑, 老師會根據學生平常功課, 還有在學校寫的作業, 還有學習狀況, 直接給學生判定級別 英國這裡小二的話, 平均程度就是二級, 但 Level 2 也有分 2a, 2b, 2c, a比c要好, 這裡小二會評鑑學生在英文閱讀, 寫作還有數學的能力, 當然若是資優生, 那老師就會評鑑在 level 3, 若小二被評鑑為level 4, 那就真的是天才不是功課好, 因為 level 4 是六年級的程度, level 3是 3年級的程度 老師說小女在2012聖誕節時, 英文與數學就已經達到2a, 就是高標, 2013學校開始讓小女學 level 3的課程,就是希望她可以在7月小二結束時, 可以超過高標達到 level 3, 根據統計英國這裡, 小學生最弱的課目, 不是數學, 而是作文 只有12%的學生可以超過同學一級, 就是2年級, 念 level 3, 六年級本來念 level 4, 可以念 level 5 老師根據小女持續在英文作文, 還有數學都是比高標要高, 所以判定小女已經是 level 3, 就是她已經完全達到3年級的程度, 但或許已經開始可以學四年級課程的入門, 老師說明小女在學校的學習狀況, 並鼓勵小女可以投稿BBC的作文比賽 KS 說明 YEAR 3 to 4 :Early years 幼稚園中班 4 to 5 :Reception Early years 幼稚園大班 5 to 6 :Year 1 KS1 Phonics screening check 小一 KS1: 測自然拼音 6 to 7 :Year 2 KS1 Teacher assessments in English, maths and science 2 小二KS1: 英文, 數學與科學測試, 平均為 level 2b 7 to 8 :Year 3 KS2 開始KS2教學 8 to 9 :Year 4 KS2 9 to 10 :Year 5 KS2 10 to 11 :Year 6 KS2 National tests and teacher assessments in English, maths and science 4 小二KS2: 英文, 數學與科學測試, 平均為 level 4 KS1 level 評鑑結果2b級, 就是和60%的學生程度一樣, 就是一般, 若為2a, 那就是 80%, 若 3級就是資優生, 若跳兩級到 4級, 那真的是天才了 Year Group Below Average Above Year 1 1c or 1b 1a 2c, 2b Year 2 1 2c, 2b 2a, 3 Year 3 1, 2c 2a 3c, 3b Year 4 1, 2, 3c 3b 3a, 4c Year 5 1,2,3c,3b 3a 4c, 4b Year 6 3 4 5 這表格說明 key stage 的各年級的高標,中標與低標, 所以各位在台灣的家長, 可以參考 但數學我就有意見, 真的不是小女數學好, 是英國人數學太差, 若在台灣, 小女的數學就是一般
幫忙補充 年齡上來區分, 英國的Year 2 ＝ 台灣的小ㄧ 所以版爸在文中說小二, 年齡上應該是台灣的小學一年級 (原作者於 2013-02-16 22:49:06 重新編輯過)
JC 媽 你小孩是在歐洲學校上課嗎 歐洲學校與其他的私立外僑學校, 學費一樣嗎? 小女這裡小二已經學校已經用法文為第二外國語且開始教小朋友 比較可惜小女這裡學校還是沒有中文可以選 真羨慕你讓小孩回台唸中文 我想讓小女星期天去中文學校學簡體中文 畢竟這裏中國人多, 所以第二外國語若選中文就只有簡體的 小女中文程度很差, 只會聽說, 但春晚居然看不懂, 那我就很擔心她的程度 所以我會讓她去中文學校, 希望有用 你小孩多久前回去的
你小孩在台灣念康橋小學還是歐洲學校 請問為何這樣選, 真羨慕你小兒可以回台學中文 對了, 說件有趣的事情 小女學校今年首要目標 1. 加強女生的數學能力 2. 加強男生的文學能力 可是我女兒的同學, 她媽有兒子和女兒目前都唸小學, 說她的小男生真的文學能力比女兒差, 女生比較快可以唸書
Hello Mark 爸爸 我的兒子讀台北歐洲學校(TES)的英國部(TES有分德國, 法國和英國部) 也是year 2. 中文是這裡必修的, 有依照程度分班, 聽我兒子說, 中文班上有法國部的小朋友. 我覺得TES很重視中文教育, 週一到週五每天都有中文課, 而且每天都有回家作業, 還有小考！ TES British section 的教學很嚴謹, 非常重視閱讀, 每位小孩的閱讀也依照英國national curriculum 標準, 也就是你在這個討論裡分享的: Year 1: 1b Year 2: 2b Year 3: 2a/ 3c Year 4: 3b Year 5: 3a/4c Year 6: 4b 我兒子在去年完成了2b, 現在他在2a. 不知道妳女兒學校的reading是不是也有colour scheme? For example, stage 8: purple, stage 9: gold.. TES把小孩的閱讀分級, 每位小朋友一周要從教室帶回家2-3本自己level的書(書上會有標示不同顏色的貼紙), 並寫閱讀後的reading diary. 除此之外, 一週一次也可以從圖書館借書, 圖書館裡的書就沒有分級, 想借甚麼都可以. 至於學費, year 2第一學期是255,500 （如果孩子被評定為需要EAL, 則再加60,000, 所以會是315,500）. 第二學期因為少了capital fee(65,000), 所以是 190,500. 至於其它國際學校, 我不太清楚學費確實的數字, 但是美國學校應該是最貴的. 你擔心的中文問題, 我認為是環境的關係, 大概是平時沒有機會聽或是說, 所以一定會生疏, 我認為利用週末去中文學校是很棒的決定, 小孩子有其它小孩一起說中文, 交朋友, 這樣中文會有趣許多！ 數學, 我也覺得進度似乎比較慢, 但是這或許是我拿一般公立小學的標準來比較的結果, 我拿過我兒子的數學作業給一位台灣的數學老師看, 他倒是覺得內容不會比較簡單！只是不著重運算, 著重要思考和推演. (那題數學是這樣的： Choose four different digits And then 1, how many 2-digit numbers can you make with these digits? 2. how many 3-digit numbers can you make with these digits? 3. how many 4-digit numbers can you make with these digits? ） 選擇TES而非公立學校體系是因為計畫讓小孩出國讀大學, 加上先生工作關係, 怕調動, 如果國際學校到國外比較好銜接. 妳女兒現在就可以學法語, 真令人羨慕呀！是有幾種語言給小朋友選的嗎？ 為什麼選法語？因為我現在也在想到底第二外國語學哪一種好... 非常感謝你分享你女兒在英國學校的學習, 我個人受益很多！希望可以常常讀到你的文章：） (原作者於 2013-02-19 22:22:10 重新編輯過)
小女的學校很小, 幼稚園大班加上小學, 七個年級, 每個年級只有15人, 所以學生只有105人, 我想應該是學校太小, 所以學校就直接選法文當作外國語, 也算是這裡的主流, 不過這裡是承認簡體中文為第二外國語, 或你可以和班上同學的家長聊聊 小女目前唸的是白標, 就是第10級, 之前我搞錯, 以為每天要帶一本回家當功課, 所以小女都是每天一本, 而且要唸給大人聽, 我還會問問題, 這樣才知道她到底懂不懂. 小女默念速度和我以前一樣很快, 只要一半的時間就可以唸完, 因為小女喜歡念書, 早上起床第一件事情就是看故事書, 所以我們週末都會去圖書館借10本書, 讓她可以打發時間, 她最近在迷仙女故事, 但請教一下, 若在台灣, 哪邊可以借英文的故事書 這裡的Reading Diary 反而是家長要寫, 就是要寫借哪本書, 還有小孩的情況, 她媽寫的話就會比較詳細, 我就隨便寫寫, 學校老師會依照小孩借回家唸過的書, 找時間問小女, 就是會將小女的狀況做口頭測試, 小女表現不錯, 所以借的書就持續升級中, 但這只是小女的狀況, 不一定適合你的小孩, 畢竟教育只有最合適, 沒有最好的 那你小孩會助音了嗎? 要多久學會? 注音一直是小女的罩門, 她繁體中文也沒耐心學, 看來只有學簡體中文 小女也開始學排列組合, 但沒有那樣難, 她只學三個人, 有3個衣服, 3個裙子, 三個襪子, 那有幾種組合 我剛借到 Key Stage 2- Year 3 Maths , 這週感恩節假日, 我也請假, 就可以好好讓小女先學一下, 但我會加強她在計算方面的能力, 畢竟英國人的爛心算, 在歐洲可是被笑翻了 歐洲學校有放感恩節或其他英國節日嗎? 若都有那可是放假很多, 你小孩有選什麼社團嗎? 小女之前我給她參加健行, 她體育實在有夠差, 去健身減肥也好
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