版媽 我女兒也是中班開始學琴的 我覺應該是老師教學的方式讓她沒有理解 我女兒運氣很好遇到一個專職的音樂老師 她是修師大音樂研究所 又是專門教幼兒音樂的老師 但我女兒在學琴之前有去朱宗慶上一年的打擊樂 所以學琴的過程還蠻順利的 現在已經學一年了;也學得很開心喲~~ 希望版媽的女兒不要因為挫折而放棄喲~ 加油!!
我家妹妹5Y今年八月剛學.. 上課時我請老師將本周新教或要練的曲目先錄音. 回家有不清楚在放錄音.. 老師有代買一些教材.. 像幼兒初步樂理和淺顯易懂及可塗鴉認識音符的教本. 我家女兒很愛,若她表現良好老師也會給貼紙鼓勵. 另YAMAHA幼一的DVD有教認識音符和五線譜 琴一定要快租,多練才能加深印象. 個人經驗給您參考!
我兒子也學了快一年,老師每次上課的課本大概有五本,一本是樂理然後會出作業,其他四本每次上課都會教一首,四本共四首,我們回家就會找三天練習這四首,每首至少彈兩三次,如果一首曲子彈一次都沒錯,就不用再彈第二次第三次,但第二天再練時,還是要再彈一次.
其實我覺得很正常耶! 學鋼琴是條漫長的路，不要急，慢慢來 我大女兒當初我也是心急，一滿四歲就去報Yamaha幼一 她應該是班上倒數第二小 (最小的那位是姐妹一起去，妹妹應該不到四歲) 雖然上課有趣，但豆豆她一開始真的不太會認 我還和她生氣過...(心虛) 後來我有上國外一些鋼琴討論區上看討論 其實對幼兒認知力還不夠時，識譜是真的有難度的 有篇文章說，小孩至少要能分辦左右、會數數、會少數英文字母 (國外似乎都是用音名而非唱名再教，不像Yamaha老師會說Do大調) 我大女兒現在四歲8個月，高音譜可以從中央C往上認到A 低音譜從中央C往下到G (可是有時還是會錯) 我後來就覺得太早讓她學，除了音符、還有拍子 (老師都教胖子要壓久些...XD) 一分休止符、二分休止符、返覆記號、forte、Piano等等 其實就像注音符號是很抽象，沒有這麼好學的 所以只能家長在家多複習，一堂課50分鐘一週，小孩很難記得 我大女兒還是上過一年美育進階、Yamaha幼一、個別班2個多月 中班4歲要學鋼琴不能算"才"，算是很早 早早開始、就慢慢來吧 (英文學習那篇討論看來的 XD) 至於鋼琴我是在學三個月時買了Yamaha日製中古鋼琴 因為真的要養成每天練習的習慣 才不會陷入練琴的爭執，我大女兒現在每天都會練15分鐘 她被我洗腦認為這就像吃飯、刷牙一樣，是.必.需.做.的. 所以要不買個數位鋼琴暫時用一下，要不租，要不就把鋼琴買下去 否則家中沒鋼琴確要求學孩要進步很快我想是有難度的
上面版媽說的很好 其實在國外的幼兒教學並不像台灣如此的傳統 因國外的課程會把複雜化為簡單易懂的方式 也不會在一開始就要求孩子認譜一定得記得每一個位置是什麼音 一切都是反向操作及教學，老師必須要以學生的年繼去思考及設計教材。 有什麼是學生日常熟悉的，或是以肢體語言教學，這些都有! 所以，老師若是要教導幼兒，必須以引導或帶領之方式，才有可能讓小朋友在課堂中建立好的學習互動及效果。 本教室有提供幼幼班音樂啓蒙課程和親子音樂學習課程。 彭老師
媽媽要給孩子認五線譜，可以搜尋一下之前我有po一個網站， 用電玩的方式讓孩子記譜。我覺得成效還不錯。 對我家中班的弟弟來說，他沒上外面的鋼琴課，只光玩，五線譜就很會認。 小孩若譜不會認，要學琴真的是很辛苦。 沒有鋼琴先買電子琴應該也可以吧(我小時候一開始就是這樣，等確定有學下去，媽媽才願意買琴 給我，也是怕孩子學了一陣子就不學了，浪費錢。)
我是版媽，先謝謝大家的建言 今天試過故事引導帶入do re的五線譜位置 也試著在五線譜請孩子畫出do re的房子位置 但，改換到實際的五線鋼琴譜時，孩子卻會認錯do re的位置 我真的覺得沒力了… 把心一橫，鋼琴也下訂了(這幾天就會來了 到時不知會不會又搞不清楚彈奏技巧 哎~
版媽，您好! 我看到了您最新的留言後，很高興您抓到了引導方式來引導您的孩子，但這些是急不得的。就像孩子目前會和貴家長一起走路或上下樓梯，您可以在每次上樓梯或往前走時唱Do Re Mi Fa So La Si Do 下樓梯或故意往後倒退走時唱Do Si La So Fa Mi Re Do，請孩子跟媽媽一起唱，久而久之由她先唱妳故意慢半拍唱出來。接下來她熟了之後由上階梯方式在五線譜引導她畫出來，首先媽媽您先幫她起個頭把Do的位置畫出來之後跟小孩說：「來!妳陪媽媽一起來上樓梯」(妳可以說完之後一隻手拿五線譜另一隻手牽著小朋友往前走一步唱Do，然後畫Do給她看，再往前走一步唱Re再畫Re的位置給她看...以此類推。當換到譜上時，不要急著要她答對，您可以先找她最熟悉的Do給她看，然後去引導她看Re再看Mi，若是小朋友答錯了，妳可以把她所答錯的那個音指給她看（例如：譜上是Re她答成Mi，就可以把Mi先在譜上指給她看後，跟她說這才是Mi,再問她說Mi下來一個是什麼音，若用倒回來的方式行不通，那就換方式用Do開始，Do（什麼）Mi（在什麼的地方您可以用嘴型或非常小聲的說Re)若小朋友答對了，請說:「對!妳好棒喔!就是（什麼）音!妳會了!好棒喔!」 千萬別在小朋友面前失望給她看到，或無耐給她看到，這樣她反而會先自我否定，您必須對她有信心，要相信她。 所以別無力了，再多用點時間去引導讓她熟悉，別要求她要什麼時候就得學會。 彭老師
媽咪不要著急 這麼小的小小孩 學習的重點是培養興趣 音感 與節奏感 我家妹妹從三歲半開始到YAMAHA 跟著老師唱唱跳跳 每堂課都上得好開心 這樣美好的開始 讓她一路持續到現在 快要十三歲了 每天自己練完琴前 總不忘再彈小時候老師下課前的"再見歌" 然後才心滿意足的關上琴蓋 YAMAHA的課程安排很有趣 是名符其實的寓教於樂 從鍵盤上認識"小朋友的Do"開始 漸進式的到認識樂譜上的Do 再將兩者做連結 到後來還有 爸爸的Do 爺爺的Do 奶奶的Do 等等 老師會一步一步的引導 媽咪不要擔心 而小小孩的手指力量不足 可以從電子琴開始 觸鍵較容易 我們是學到五歲半後才換直立式鋼琴 小朋友適應的很好 完全沒有問題 等到十歲半時 再換平台琴 那又是另一種觸感 很有意思喔 其實學鋼琴的路是很長 很孤單的 不像其他樂器可以團練 而能支撐孩子走在這樣漫漫長路的 除了家長的陪伴 最重要的是孩子對鋼琴的喜愛 一個沒有負擔 開心的開始 是初學者最需要的 加油 
我女兒也是中班，跟班媽一樣最近開始學琴， 因為是小朋友，所以進度其實不會很快， 前兩堂課會覺得突然很多東西要記， 不過後來發現是因為得先教些基本的看譜及音符，所以會比較吃力， 後來老師進度就有放慢，讓小朋友慢慢練習從右手~左手~雙手~一二指~三四指~ 我剛開始覺得應該很簡單，一週有練習一次就夠了， 後來發現這樣小孩一直不熟音符，所以練習彈也不順， 現在改成不一定要天天練琴，但是儘量每天把這週教過的譜都陪小孩先用唱的（初學每首都很短),遇到二分/四分音符之類的就唱出來（例：do 2 , re 2、3，mi 2、3、4...) 現在覺得改善很多囉，暫時就讓她邊唱邊彈，彈順了，小孩好像很有成就感，一直要求要重複彈呢）^_^ 不過我們也才剛學，希望小孩的熱度可以維持下去~
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