我女兒唸公幼即將升大班
因為我是全職在家所以之前都讓她唸半天班而已
我承認自己是一個緊張型又多慮的媽媽
我也很願意與老師作良善的溝通
我不管公幼老師的教學內容
因為我相信老師的教學專業
我只確保女兒在學校不要嚴重的受傷被同學欺負或有不好的規矩
我還蠻了解女兒
覺得她很天真超級不怕生很喜歡上學小朋友
因為她是家族中最小也是唯一的小朋友
所以我發覺她很喜歡同伴
班上一位老師說她很嫩應該算很稚氣跟同齡小孩比
我跟老師說這是她第一次上幼稚園過團體生活
事件一:老師說小朋友現在安靜不說話，我女兒就會大聲說好，我知道了
我跟老師說因為我在家裡教她應對一定要回話這才有禮貌
不過這個部份我回家有跟女兒說
老師說要安靜就不能出聲了這是上課的規矩，她也點頭跟我說好
所以這個部份我覺得沒什麼
事件二：學期結束前因為老師的疏失在教室看電影叫我女兒坐在桌子上
結果我女兒摔下來撞到頭,還好沒有大礙,我是很生氣
老師有一直跟我道歉,我也跟老師說不要再發生這種事了
可以坐椅子坐地板為什麼要坐桌子呢?
老師說她覺得小朋友大了可以坐在那裡其他同學也沒有發生過
我說我女兒神經比較大條也很粗心請老師多留意不要給她坐那裡了
後來有與老師多聊
她們是說我女兒的大肢體活動較不行
因為有一次特教巡迴師來班上看
我女兒玩溜滑梯的動作很奇怪,所以花了一個小時在教她
還有觀察她上課與老師和同學的互動
巡迴師有跟我聊說女兒很聰明有可能是資優生但需要評估
在學期結束前學校有特教師幫我女兒作測驗
我女兒智商接近小天才
但是特教師跟我說雖然智商很高但有些地方發展不是很好
她建議我帶去大醫院作評估(關渡劉弘仁)
因為她懷疑我女兒是輕度的亞斯伯格
即早發現即早治療至少在學齡前
剛開始我很掙扎因為我會認為女兒根本沒有問題
她上課會乖乖坐在位子上也不會突然走動
會聽老師的指令很活潑只是上課偶爾會跟同學聊天
老師制止她也會聽
很會跳律動很喜歡畫畫作勞作音感也很好
是個很活潑很天真很善良沒有心機的小朋友
只是我很耽心她一點都不怕生也沒有危機感這是我一直在教她的
繪本看了故事也講了她說她都知道
特教老師說她比較耽心是她太天真不會去判別同學這個行為是在欺負她或是跟她玩
將來會是被霸凌的對象
我很耽心回家上網找有關亞斯柏格的相關資料
我女兒只有其中一兩項符合而已(眼神偶爾不對焦,有些固執性,對聲音很敏感)
我在想不是小朋友都會這樣嗎?
如果只有其中一兩項
就被認定是這樣,那什麼樣的小孩子才叫作正常?
跟朋友聊她是說因為我保護太好很少帶女兒去跟外面小孩互動
多帶出去玩看看別的小朋友就可以了
後來我掛了關渡劉弘仁醫師
週六從11:30等到快3:30才看到診快起肖了
特教老師叫我拿學校的測驗評估給他看
我大致描述了女兒的情形
醫生沒啥反應
只說AS將來很容易成為被霸凌的對象
他也有只在診斷書上面寫"老師上課講話會插嘴不懂情境"
然後又要作三到四次的評估
只是看完診要離開時我女兒卻對醫師說
你等一下就要回家了嗎?
你家住那裡要去那裡?
我有立刻制止她說這樣問是很不禮貌的行為
劉醫師笑笑沒說話就走了
因為我們每次去三總小兒科看診醫生都認識我女兒
所以她都很開心每次去都會送自己折的紙鶴送給三總的醫生
我跟她說這個關渡的醫生我們還不熟不可以這樣問人家
她也點頭跟我說知道了
不好意思很抱歉寫的落落長
因為我現在真的會搞混了
如果小男生很皮是不是就要被歸類為過動兒
那我女兒不怕生跟我一樣好客(因為以前我們家作生意所不會怕陌生人)
這樣的遺傳就會被歸類有AS
那請問5歲正常的小孩到底是怎樣啊?
我也曾懷疑自己是不是將女兒送錯學校
因為公幼的教法比較像小學一樣一板一眼的
她是不是應該要去活潑更有啟發性的幼稚園就讀
新的學期班上有一位老師會調班
所以是有一位新來的老師及舊老師
跟老公討論是不傾向換學校繼續唸
等醫院結果評估出來
而且劉醫師只叫我上網或買書來看也沒說啥
我真的懷疑週六那天等了四個小時在浪費時間
只是我真的很納悶也很煩
我女兒真的有問題嗎?
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