請建議自閉兒的早療選擇 (基金會發展中心, 私人發展中心，ABA教育中心)

Pachlin爸爸、賈媽 我也曾想過去網站上大家推薦的otist,但就如pachlin爸爸所說的，交通對我來說是一個很大的難題，所以才就近的儘量找尋相關的資源，目前在日間病房的教學方式就是以aba+pci兩者混合教學，也請職能老師幫忙aba方式教學，儘量補強這一部份；另外pachlin爸爸我們是在桃療上課不是長庚喔，不過因為也有去台大的日間病房所以有一些比較，如果您需要我再到您家詳談呦。 最近弟弟睡眠品質很不好，每天幾乎都會在3、4點起床，若要強迫他睡就大哭，為了怕吵到鄰居我只好起床陪他，但隔天他上課的品質就會不好，很常會在課堂上睡著，有沒有人可以告訴我該如何是好呢？

最好的老師是家長,要隨時隨地的把握生活中和孩子相處的每一刻 都是最佳的教學時間. 真正應該去上課的也是家長, 別家小孩適用的課程未必適用你家的孩子 同一種課程,同一間機構,不同的老師,就天差地遠 家長自己本身的專業知識,足夠到如何篩選老師嗎? 這是跑了二年早療後深刻的領悟 再昴貴的費用比不上貼身的父母身教言教 早療課程只可以當作只是你平時教育的成果測試 真正操盤的人是父母自己.

回應樓上"最好的老師是家長,要隨時隨地的把握生活中和孩子相處的每一刻" 這句話講得實在太好了,給一個讚! 我認識的星兒家長,有媽媽幫小孩安排一星期上20堂課,但到小三仍然無口語。 也有重度自閉,一星期只上一堂語言治療, 其他教育都由全家製作教具教學,現在是輕度,在一般國小就讀,還得到全國鋼琴比賽第二名, 上面講的ABA.人幼.語言.職能課程我全部都跑過了, 我們還是從外縣市跑台北, 花費的精神時間不用說, 但得到的效果很有限, 很羨慕賈媽在美國有很好的ABA資源, 我們這隻上這麼多堂課, 講的話寥寥可數, 人幼老師還不錯可以引發一些口語, 我們在某家ABA上課, 上一期下來她只有老師帶他洗手講了個"洗",而且家長還不能進去陪同上課學技巧, 上了20堂課花了6萬元, 這代價也太大了~~:( 後來我毅然決然結束這些課程, 自己用上課學到的技巧教小孩,現在 小孩已經三歲多, 語言開始大量冒出來, 最長一句話是問他要不要買雞蛋糕,他回答"好哇!來買雞蛋糕" 目前在私立幼稚園就讀,每天同儕語言的刺激進步很大, 最期望的是趕快把生活自理建立好,我就能結束陪讀生活啦!

我兒子的口語是做中醫治療才出來的哦! 270次(至少.沒仔細算)中醫推拿復健. 一次美金$45. 共US$12,150(約台幣36萬.)咬牙自費. ABA那時做的語言只能簡單溝通生活自理. 指令. 因為我們的ABA是不可以教語言的. 簡單的指令式的語言老師可以幫忙教.正常一般人對話我兒子當時還是聽不懂的.是做了100次中醫治療才開竅開始注意旁人對話. --------- 我們以前的ABA是不可以教語言, 不可以教認知. 只能教行為(包含生活自理)相關.設計要達成的目標(裡面沒多少語言句型可學)...而且ABA規定很嚴, 要達成前面設計目標才能進下一步....所以若只上20次. 應該還只是在邊緣熱身而已, 我兒子後來又開始講話(他是語言退化成無口語). 起碼上了數百小時了吧. 後來我換保險公司, 才可以教認知上的東西.而我老公為了保持我們的軍人健保身份讓孩子繼續ABA,又加簽好幾年的陸軍. (原作者於 2013-02-19 12:00:45 重新編輯過) (原作者於 2013-02-19 12:02:51 重新編輯過)

在這篇po文中提到有爸爸媽媽提到了上aba的效益,很多人看了也許跟我一樣也讓孩子試試aba課程,但在台灣,(我們住在台灣,跟賈媽是在美國不同),能上aba的地方很少,即使有,私人的收費貴得離譜,爸媽們知道孩子們花了錢在一次上課半天中,上了什麼嗎??(想看看孩子還必須偷偷摸摸的躲起來)你相信課後老師花5~10分鐘跟你所說的嗎??教你孩子的老師是真的受過專業合格的ABA訓練嗎?(還是只有其中1~2位,而且有真正教你的孩子嗎??還是忙著公關??)爸媽們自己對ABA的了解多少? 其實家人是最好的ABA老師,即使要找專業,也要慎選~ 對賈媽很不好意思提到您名字,希望您別介意! 謹心的網站寫得很有道理http://www.autismawakening.org/DispOneMessage.asp?txtOrgCode=Autism&Category=04&ID=Autism4045180234972&Page=

之前曾考慮ABA或PCI等，爬文也看書研究，最後決定不去參加早療，自己能做的先做。(當然另一個原因是每個中心的課程幾乎都滿堂要後補...) 去芙爾德參觀的感想，如同樓上說的，三小時小孩丟在那邊，像是黑箱作業，真的無法放心。而看到其他來接上完課小孩的媽咪，老師也寥寥說幾句話~~那樣父母能"學得"ABA而在家持續訓練嗎?所謂行為訓練就很需要前後的一致性，不管態度應對方式言語，最好都一致，效果才會好。從神經語言學來看，訓練更改一個小習慣就需要3、4星期，同類型發出的行為組，其實會有很多變化，若父母無法辨認，持續的效果就有限了。 去展望參觀的感想，好啊匝(台)!不管老師上得怎樣，我自己先受不了...而在這兒讓我重新思考ABA中的"增強物"應該是什麼。零食的確很方便誘惑小孩，但那些成分，久而久之卻會影響孩子的身體健康~~身體會反過來影響心靈的...因此讓我重新考慮是否參加坊間的ABA 診所醫院復健科只有30分鐘，進入(或還沒進)狀況就下課了。這在小孩來說，可能剛開始想"玩"或想接受"溫情關愛"，就被"懲罰"了。往後，因為小孩不能或不會或放棄抵抗來上課，其內在將養成的是因循而非忍耐。在因循之中，心會更封閉。除非有個很好的老師能運用這些片段時間，建立良好關係，才可能放開。但我自己認為，小孩需要關係的建立，30分鐘實在太"醫療制式"，結果只能用種種遊戲玩具來吸引他~若在肢體動作方面應該幫助較大，認知和語言或許能助益，但其他如情緒、人際~很難看出會有何幫助。 想到同樣要花的時間和費用，我決定改用自然療法~~到真正的大自然去吧!從量子醫學來看，對身體的能場會有替換效果。且大自然的事物一向最能夠觸發人類的內心... 因此每天都帶小孩往山上或郊區跑。 隨機教育。(還是會參照ABA和NLP的方法) 我發現雖然身體累，自身的心靈無形中也放鬆了，與孩子間的互動開始增加了，有了點親密和信任，偶爾能出現一些有互動的對話 小孩開始時會累，但後來也愛上大自然的新奇，每天都期望出門。 而且變得非常開心.... 不只感統方面進步很快， 認知、體能、和粗動作協調也迅速進步 原本只會說"媽媽"、"謝謝"、"拜拜"也不愛跟人說話，會躲人 經過一個月語言突然大爆發，句子都成型，而且變的聒噪(雖說多仍單向式) 較能夠忍受車程中的人 較少躲避.......... 但最讓我高興的是 以前整天都聽不到的笑聲 現在出現了 然後是明顯看到情緒上較穩定，爆發脾氣頻率比以前少了 因為一直到"保護較少"的"原始區域"會碰上一些"危險" 從實務上讓他理解了一些自身固執行為的危害，所以有些行為也逐漸改進中 每個孩子的狀況都不一樣， 我只是分享一些個人心得 還在努力中

我對樓上各位爸爸媽媽深深表達佩服之意,大家為了孩子 花費不少精神體力金錢,早療這條路真的非常辛苦。 賈媽的恆心毅力真是不簡單,中醫推拿做了這麼多次, 我在中醫網站上也有看到賈斯汀的成功案例,在此恭喜賈媽! 我們自己也是作了馬術治療.中西醫腦部活化治療、 老媽每天腦部穴道按摩最近才腦袋開竅, 我這隻個性很倔強,光用增強物是不吃那一套的,我的看法是所有 的教學都只是訓練,我們對付的是一個大腦,如果腦袋不開 ,給他 再多的知識都吸收不進去, 最重要的腦部功能沒連結好, 上再多的課都是對牛彈琴、治標不治本,因此一定要教學配合醫療, 才能達到事半功倍的成效。 樓上媽媽的自然醫療也是我深感認同, 利用大自然療法治癒孩子 在"馬背上的男孩"就是用這種方式, 當然每個孩子都有不同特質, 或許用單一的ABA就可以打中核心障礙,也有人用RDI就發揮功效, 只要家長學會越多武功祕笈,日常生活隨手可用, 最後歡迎大家 加入ASD社團(好像有點離題!haha), 那裏話題很多,每天都有 不同的新知分享!

我兒子1歲10個月症狀如下

1.叫不理人(聽力正常)

2.勉強會叫麻麻.最常講的是『是』.『好棒』.(堆玩積木後).『好』.

3.問事情大部分會說一直說不要加搖頭，如果他想要才會說好，不喜歡讓不認識的人抱

4.上個月眼神較不看人，這個月開始眼神較可與我對上，但叫名字還是不回頭

5.不想去的地方若我們必須經過他會一直叫

6.錯誤的事制止他會停止

7.會把垃圾拿至垃圾桶丟

8.會拿書叫我念也會把書放回原來的地方

9.要去的地方會拉大人的手去

10.目前不挑食但從保母家回家後我用奶瓶餵奶他不喝

11.上下樓梯時會數數雖然數錯

12.陌生的地方會抗拒除非先跟他解釋〈有時有用有時沒用〉

下週要鑑定了不知道會是什麼結果是自閉.疑似自閉還是發展遲緩

(原作者於 2013-08-21 17:46:56 重新編輯過)

鑑定已經出來了語言社交遲緩沒有醫生要下診斷

去候補aba醫院的課都要等2-3周

我怎能等啊

現在每天先去診所做職能

可是孩子每天哭一整節

職能師診所醫師說我要放手

不要跟

什麼跟時麼啊

候補2-3星期算很快了

我們這裡3歲後的熱門到被告知要等五個月(因為這時大家早上上特教班, 只有下午有時間,大家就搶下課時間.... 晚上跟週末時段願意上的老師很少.). 還好我們等兩個月就有了.

三歲前除非症狀非常明顯, 通常不會確診. 大多是發展遲緩.

通常早療後還會進步, 只是每個孩子情況不同. 到六歲入小學後的診斷就算正式的了.(此時大腦發育已經差不多定了...好像是80%). 那時社交能力有沒有出來. 語言溝通能力到哪個階段. 再加上學習能力.安坐能力. 及生活情況. 孩子本身狀況...一評估下來就可以知道有沒有自閉症診斷.是輕度還是重度.

我們一群從2011年開始上ABA團體課有自閉症診斷的小朋友(大約三.四歲). 幾年過去. 大家都入小學或大班. 能力拉距已經越差越大......從幾乎正常到自閉症重度都有. 這其中最大的差異是[語言及溝通能力]...有些是四歲才開口到現在已經能用流暢的句子溝通. 有的是單字跟平常生活自理上的溝通還是無法主動表達.

(我兒子現在小一, 說話能力還差一大節. 現在特教班老師要訓練上台說話分享(演說)能力. 另外他的專心度還需要練. 所以我們持續在上復健課. 只有中醫跟職能停課....ABA課要上到下次評估後看保險公司願不願意繼續負擔. 能上就上....我們洛杉磯的特教班有分等級, 我兒子現在是在有學習能力的班級, 學的跟一般孩子一樣. 只是多了兩三個助教......今年的大目標是拼語言能力. 語言大約到七歲後學習能力就會慢下來了.)

大家加油! 家長要沉穩計劃. 不要慌亂. (自己在家也要教哦!...光靠老師是沒效的.)