小二生小事說謊面不改色 ,該如何教導才能讓她牢牢記住不能說謊

我家老大目前是小二生

這兩天,接二連三讓我發覺她說謊

都是小事

但我的觀念,無論大小事,說謊是最不可取的行為,是人生的重大問題,一定要糾正

其一是每天帶到學校的水壺

近來總是七分滿一壺又帶回家,跟我早上裝的差不多

她已經念小二了,從小一起我就要求至少帶去的水要喝完

(PS.我每天晚上7:00才到安親班接回,一整天喝一壺水的要求不為過)

每次有未喝完,晚上時我都會問她怎麼還有剩?

她總是回答我這是她自己裝的第二壺水

這我當然可接受,想說她已經喝完原本的那壺

但這兩三週,天天都帶回原本我裝的量差不多滿的水

每次問她,她總是面不改色的回我:在學校又裝的

我也抱持相信的態度

前天晚上的帶回家的剩水量,又跟我當天早上裝的一模一樣,問她,她又隨口答:在學校再裝的

這次我就堅持的逼問下去,問她究竟喝了多少水?

她開始退縮,終於說實話,她根本沒喝完

小學老師根本不管小朋友有無喝水,但安親班老師會要求要喝水

她為了做樣子表示她有再裝水,於是她總是喝個一兩口,在安親班又去裝水

所以安親班老師感覺她是每天都有再裝水的

總之,在學校+安親班整整12小時,她就喝個兩三口水

然後騙我說她帶回來的水是再裝的

讓我誤以為她每天至少喝原本裝的那瓶水

我嚴格的糾正她

但昨晚吃火鍋時

她把我夾給她的蛋黃趁我不注意時又丟回鍋裡(她不喜歡吃蛋黃)

我發現鍋裡又有一個蛋黃

問她

她又面不改色的回說:她的已經吃掉了

但我下了幾顆蛋我很清楚(PS.其他的我們都吃掉了,不可能有剩)

鍋裡的絕對是我夾給她的

嚴格問她,她才說實話

我真的很生氣且傷心

雖然都是小事

但習慣性說謊且面不改色

我該如何嚴格的教導她

她才不會再犯

或許妳太嚴格使得他只好說謊。

或許妳太嚴格使得他只好說謊+1 從妳的標題就知妳一定是很嚴格且不容許孩子一點一絲的犯錯的媽, 但小孩不可能無原無故說謊,內心裡一定有她不得不說謊的原因在! 孩子真的是「說謊」嗎？ 孩子的一句話、一個小動作，都透露了一些訊息，要處理孩子的行為問題，必須先了解這些訊息背後的涵義，然後才可能很理智、適當地處理問題。譬如，孩子搖醒你，說︰「下雨了﹗快收衣服﹗」而其實天氣好得很。這時，我們就必須先了解他心裏想說的話究竟是什麼，或許他只是想告訴你︰「媽，快點醒來陪我玩。」如果是這樣，我們就不能認定孩子有意說謊。 另外，我們會發現成人不經意的疏忽，往往也會促成孩子產生類似的行為︰ 1.過分地壓抑或要求孩子 孩子都有想玩、想吃、想學習、想創造的需求。當他的需求沒有獲得滿足，總是被嚴格地限制不准這樣、不准那樣，沒有一條通路時，就等於阻絕了他透過「嘗試錯誤」學習的機會。孩子不曉得什麼才是可以做的，但是他又極度渴望實現願望，因此，「說不實的話」就暫時是最便捷而又能實現願望的方式了。 2.孩子沒有機會說真正想說的話 我們常說孩子是獨立的個體，但又往往無法真正尊重孩子的情緒和想法，如果孩子常常必須說出違背自己心意的想法和感覺，久而久之，他便不會覺得「說實話」是件很重要的事了。 3.不夠注意孩子 孩子有「透過別人的注意，來肯定自己的存在」的特性，如果在孩子的經驗中，說不實的話比較能引起成人的關切，他就可能用這種方式來引起注意。 4.身教不良 孩子還小，無法判斷事情的是非，如果成人常常說話不算話，告訴孩子「騙你的啦」、「逗著你玩的」，孩子當然會以為這也是交代事情的方式之一。 除此外，孩子「說不實的話」還有幾個原因︰ 1.分不清現實和想像的世界 有時候，孩子會把願望當作真實發生的事說出來，像「昨天爸爸帶我出去吃飯，然後去兒童樂園、動物園……」，這可能代表他的願望，也是一種想像力的表現，並不能算是說謊。 2.為了滿足需要 孩子有時候會以「說不實的話」的方式，期望獲得他很想要的東西。例如︰將學校的玩具帶回家，卻對媽媽說是老師給他的；或是預期媽媽不會答應他的要求，而告訴媽媽「是老師說要買的」。 3.害怕懲罰 孩子做了不該做的事情以後，怕成人懲罰，所以將責任轉嫁他人。例如︰沒獲得允許，拿了一張色紙，老師問起來，孩子因為怕老師責怪而說是別人拿給他的。 孩子沒有說實話的行為會讓父母擔憂，但是，在責備孩子之前，父母須先思考孩子這個行為的背後真正的原因，是有意的欺騙，有其他的目的，還是孩子只是活在他扮演的腳色中呢？ 奇蜜親子網編輯整理 面對孩子的說謊行為該怎麼辦呢？ 以諄諄善導替代嚴懲 1.維持孩子的自尊心 發現孩子說不實的話，除了了解他的動機外，處理時，必須在維持孩子自尊的前提下，讓他覺得你不是要懲罰他，而是要引導他。 2.適當地滿足孩子的需要 孩子很想得到某一樣東西，成人不妨衡量實際的狀況，適當地滿足孩子。例如︰孩子帶回幼稚園裏的拼圖玩具，說是老師給他的，如果父母了解孩子真是對拼圖有興趣，不妨教孩子用類似的東西取代，像︰把舊雜誌的圖片剪下，貼在厚紙板上，再把它裁成幾塊，就是自行創作的拼圖玩具。 3.給孩子轉圜的餘地 非到萬不得已的時候，不要揭穿孩子的謊言。譬如，張媽媽說︰「小貞最近熱衷一種遊戲，像︰悄悄告訴我她有一顆糖要給我吃，我信以為真，張開嘴時，她卻說︰『騙你的啦﹗』她覺得很好玩，我卻擔心她會養成習慣……。」面對這樣的情形，不妨回答孩子︰「你要給媽媽吃糖，媽媽好高興，那是什麼樣的糖呢？」「糖怎麼不見了？」讓孩子感覺到你需要這顆糖，而且你相信他有。這種「把實現的時間延長」的方式，也等於給孩子兌現的機會。又如︰孩子先打人，卻說是別人先動手的，如果老師說︰「我知道你是不小心的，下次不會這樣了。」這樣，孩子會明白，老師其實清楚他做了什麼事，以及他應該怎麼做，而不會只想辯駁。 4.鼓勵孩子建立正向的行為 孩子用不實的話來逃避該做的事情時，父母不妨盡量鼓勵孩子去完成那件事。例如︰孩子拒絕上學，還說︰「有人會打我，我不要上學。」其實，他是希望媽媽陪他上學。這時候，媽媽用讚美鼓勵的方式，如︰「你今天好棒﹗會跟其他的小朋友一起坐車上學哦﹗」「回來把老師教你唱的歌教媽媽唱哦﹗」激發孩子願意嘗試新經驗的意願。 5.從生活細節、歌曲、故事中啟發孩子獨立思考的能力 幼稚園中的任何活動都是教育，老師要時時留意，改變孩子的不良習慣，同時也要留給孩子思考的機會。例如︰「如果老師沒有告訴你就拿走你的茶杯，你是不是也很著急呢？」當我們講述一個故事時，不要直接告訴孩子︰「因為放羊的孩子說謊，所以他的羊都被狼吃掉了。」把結局留給孩子去思考、判斷，才是真正的「啟示」。 針對問題了解真象 有時候，查明問題的真象，對孩子也有幫助。例如︰ 1.同理孩子的需要，點出他內心的衝突 成人要站在孩子的角度來考慮，才能發現孩子真正需要什麼。像︰孩子因好玩而耽誤功課，卻告訴你「做完了」；這時候，你可以對他說︰「媽媽知道你很想玩，但功課沒做完，怎麼辦？」讓孩子學到當責任與需求相衝突時，必須自我控制、作選擇。同時，你「能了解」的態度會讓孩子自然地把他的想法、困難與你溝通，也知道以後沒有必要隱瞞事實。 2.針對問題，和孩子一同思考 孩子一生中難免會遇到許多問題，每個問題都是人生的瓶頸，孩子必須設法通過，不能逃避。因此，當孩子用「說不實的話」來逃避事情時，你可以和孩子一起來面對問題、討論解決的方法，引導他了解錯在哪裏，下次要怎麼做比較好。 3.培養孩子查真象的習慣 人的一生都在查真象，查到真象才能解決問題。有的家長處理孩子的爭執用一套公式︰「你有沒有錯？」「有﹗」「怎麼罰？」「罰面壁﹗」或是「你說實話，我就不罰你。」這麼做，容易曲解事情的真象。家長應該以公正、不偏袒任何一方的態度，引領孩子重新看一次剛發生的事情，讓孩子自己去想，孩子自然會學到「凡事不能馬虎」的態度。 4.教孩子練習說出自己的感覺 孩子的需求有時候會經過一層轉換呈現給父母、老師。以本文第一段的例子來說，如果媽媽教孩子把自己的感覺說出來︰「你很希望媽媽趕快睡醒陪你玩兒，對不對？你可以跟媽媽說︰『你陪我玩好不好？』」讓孩子學會更好、更直接的表達方式。 孩子都擁有一顆純真、不欺之心，有時候，他們說不實的話只是出自於他們的想像，或是因為他們對那種語言的趣味感興趣，只要不過分，成人毋須過度憂慮。如果他們偶爾因為想滿足需要、引起注意或是害怕懲罰而說了不實的話，本身已處於一種不安的情緒狀態，成人應該以「我想了解你」的態度，讓孩子願意把真象告訴你。同時，藉著這個機會，成人可以教孩子怎樣適切地表達需要、解決問題，孩子學到的，將不只是「誠實」而已﹗ 奇蜜親子網編輯整理 (原作者於 2012-03-16 08:01:59 重新編輯過)

謝謝 樓上媽媽分享

謝謝益◕‿◕喬☆Mommy 的分享,打包囉.

或許妳太嚴格使得他只好說謊。+1 版媽的文章用了好多次"嚴格" 有時候小事是不是可以換個方式問女兒呢 女兒只要喝完半壺的水就鼓勵稱讚她 有鼓勵才有進步 大人都有不喜歡吃的東西 我們不也是挑出來不吃嗎 也許可以跟女兒說你不想吃,可以老實跟媽媽說 媽媽不會生氣 但是不可以丟回去鍋裡,這樣不衛生 會不會是因為他怕你生氣 才導致他會說謊?

或許妳太嚴格使得他只好說謊+1111 我家的也是小二 針對妳說的兩件事: 1.我選擇相信自己女兒有足夠能力判斷自己渴不渴?想不想喝水? 2.蛋黃的營養成分.....很多食物可以替代,我從不強迫孩子非得吃什麼食物

或許妳太嚴格使得他只好說謊 +1 2F 分享 +1 (原作者於 2012-03-16 09:36:02 重新編輯過)

我家的小一也是連說好幾天的謊 把早餐錢拿去買文具(家裡已經有了,就是想要新的) 結果被我一再發現她為了圓謊又說另一個謊,過沒多久又拿了家裡的零錢 去買,被我發現後又繼續說謊 我承認也是不準她很多事情,看電視給看10分鐘,她說很少,不給冰品炸物, 最近又不準吃牛跟雞等食品...但這以前也這樣禁止過呀! 我覺得這還不是小事(錢的事情)...家人也覺得我氣到有點誇張! 後來,我發現我叫她刷牙寫功課等事情,幾乎都要我在旁邊摧趕她才做... 甚至轉個身她就做他自己的事,好像在挑戰我的耐力似的! 為何妹妹就不會像她這樣呢? 真的很灰心~不知怎帶孩子了...

個人淺見, 小朋友愛不愛喝水跟他的個性有關吔! 我兒子很愛,自己常找水喝, 女兒完全不愛喝,天冷時, 水壺裡的水三天五天連動都沒動是常有的事, 我也不管她,那是她的生理需求, 學校有點心飲料,午餐有湯就好了, 反而昨天老師帶他們去操場玩, 她自己口渴將水壺的快喝光光, 我的二個孩子也都不愛吃蛋黃, 統統留給我, 我的膽固醇會過高啦

我有朋友和版媽一樣的心態,嚴格的要求小孩完成她認為對的事,不聽理由,久了....她的小孩會講媽媽想聽的話給媽媽聽...... 就如樓上媽媽說的,小二了,渴了她自己就會喝水啊 大人有大人的喜惡,小孩就不能有自己的喜惡嗎?