兒子考上資優班,而我卻開始猶豫要不要讀

To 克莉絲汀媽咪 一對一複試是用口試方式進行的, 我兒子那屆口試考了一個半小時(北市), 除了智力方面的測驗, 記得還有"達爾文的貢獻"、"水的組成"、"「荒唐」語詞解釋"等等.... 題目非常多且包含各種領域. 有閱讀習慣和求知慾強的小朋友, 比較容易過關。

我家老爺想當年~也是個頂尖好手~不過~還不是娶了我~~~呵呵 +1111111 所以囉… 健康、快樂就好！不必太刻意…

我表哥的兒子當年也是早早被發現資優 也參加過各大數學競賽名次也不錯 不過我表嫂沒讓他讀資優班(當年不知有沒有) 也不讓他去跳級 因為他除了智力上的表現很超凡 生活上是一陀屎 我嫂子怕他一跳級和大孩子在一起 完全無法照顧自己 小四時他問媽媽,為什麼我的帽子上寫了23,我不是23號呀 我表嫂說:這是你丟掉重買的第23頂帽子 高中是保送建中,大學也保送台大電機or機械(有個機字)的樣子 看他現在一樣散散的....但就是在做學問上很聰明 重點是,他就沒讀過資優班喔,哈 所以讀不讀資優班,在於家長的選擇 學校給的也許是很不錯的 不過你在家給他的教育,一樣可以又深又廣

若以目前這年紀孩子來說 高中升大學是大考 學習應如金字塔 幼時愈廣泛愈好 方能奠定更紮實的基礎 樓也能蓋得愈高 背景知識愈豐富 愈有助於他未來的學習 何況資優班教的東西 可增加普通班學不到的能力 若以長遠眼光來看 資優班是很好的學習資源 國小基礎打好就好，不必尋求多高分 資優的標籤隨人貼 家長要灌輸孩子一些正確觀念 尤其不能傲 認真、虛心的態度比資質更重要

恭喜版媽!! 如果是抱著讓他去體驗的心態,那就讓他去體驗體驗吧! 別設限,讓孩子順勢發展 ,若發現不適合,再退出都還來得及. 不過這些在孩子去就讀時都要說清楚講明白. 我自己以前當過小四資優學生的家教(應該說是伴讀). 他的媽媽是留日醫學博士,在醫學院當副教授,爸爸是自己開業的牙醫師. 這個孩子本身的資質就很棒,父母也沒有刻意引導他. 只是資優班的功課,有時需要家長帶著他出門去觀察,去紀錄, 因為父母都忙,所以我就是那個陪伴者. 陪他不輕鬆,他的問題超多的,我常被考倒. 索性~我們後來是一起研究! 所以如果陪伴者是父母,應該也不輕鬆!!

上星期我才遇到鄰居 讀資優班的小朋友 她現在是小三了 當初班上只有她一人考上 她父母沒什麼在教 天生聰明/應對比一般小孩厲害/口條很好 考上時,她本來還不太想去讀 因為要轉校/且她剛交了新朋友 現在問她 她小三了 她說很快樂!

怎麼都沒有人問...孩子想不想去唸?

員林的資優班班服 斗大3個字 資 優 班 印在胸前 標籤已不足形容了

如果我的孩子有這樣的條件.他自己也願意去資優班.那又有何不可呢? 新竹縣國小的資優班是平均分配在每班.有特別的課程或是專題. 他們就會去上資優班的課程.平常還是在各班上正常上課.提供您的參考~

我覺得資優的小朋友除了功課好, 很多都是多才多藝的, 包括在運動或音樂...上面, 而且很多都是很活潑的, 他們的特質是不是都是專注力很強,理解力強, 同學之間一起正向相互砥礪, 很好呀! 我小孩對車子相當厲害, 看車型就知道是什麼牌子, 新款或舊款的, 我現在很擔心他的專注力和閱讀習慣的養成, 要當資優可能遙遙無期! 只好安慰自己他快樂就好!