剛好看到的一篇文章,與大家分享...也許用在我們的星兒上也是如此!!
最近我都在告訴自己,別以為小星兒語言少就可以少和他說話...
反而要多說一點...
我們也許在不經意之中,讓他們少了許多的刺激!!
@嬰兒期，請多跟寶寶說話
洪蘭 國立中央大學認知神經科學研究所教授兼所長
我有一位學生，結婚不久便懷孕了，她捨不得剛開始的事業，便把孩子托給鄉下的婆婆帶，不料，兩個月不到，婆婆中風了，無法幫忙，便把嬰兒再轉托給同村的嬸婆 帶。孩子從小就很乖，吃飽了睡，睡飽了吃。 冬天時，嬸婆把他穿好了衣服，放在門口曬太陽，夏天時，把嬰兒車推到大榕樹下，看著人來人往，都不吵鬧。
她等到孩子要進小學了才把他帶回臺北。想不到，現在 三年級了，仍不適應臺北的生活，時時想去田野上跑，不喜歡上學，學習緩慢，上課不專心，缺乏主動性。
她聽到很多有關注意力缺失的故事，便來找我，希望做神經上的檢查。她說她與她先生都是博士，孩子智商應該沒問題，想要知道大腦是否有病變。我聽了她描述孩子 成長的過程後有點感慨，問她怎麼忘記了1995年的那個重要的研究：
孩子的智力跟他在3歲以前所聽到的語言多寡有正相關。 別以為小小孩聽不懂，就不跟他說 這個研究發現在日常生活中，父母平均一小時跟嬰兒講1500字，受過高等教育的父母，平均一小時講2100字，但知識水準低，整天愛看電視，尤其領救濟金的父母，只 跟孩子講600字而已。研究者推算到孩子3歲時，愛跟孩子說話的父母已經跟孩子講了四千八百萬字了，而惜話如金的父母，他們的孩子才聽到一千三百萬字，差了3.7 倍。
這個研究發現最重要的時期是1歲以前，也就是一般人認為孩子還聽不懂父母在講什麼的時候，最關鍵。那些認為孩子反正聽不懂，在他們12個月以前不跟孩子說話的父 母，他們的孩子在認知能力上的發展比一開始父母就跟他們說話的嬰兒差了許多。
當這些嬰兒長到3歲時，研究者給他們作《史丹佛－比奈智力測驗》，發現孩子的辭彙 與他小時候聽到字數的相關係數為0.6，假如扣除父母平日掛在嘴邊的「把飯吃完」，「快去洗澡」，「快去睡覺」，這種例行公式的句子時，這個相關升到0.78，實驗 者繼續追蹤這批孩子到他們9歲，這時，他們在嬰兒期所聽到的字數與他們在《Peabody圖片辭彙測驗》的相關是0.77。
與小嬰兒的生活對話，能促發大腦神經連結 父母在替孩子換尿布，洗澡，餵飯時所說的話可以促發孩子大腦中神經的連接，使他將來在處理訊息，思辨命題上比別人快。所以千萬不要以為孩子還小，不懂事，不 跟他說話，其實，那時候說的話才是最重要的。
參考資料 永信HAC健康生活館BLOG + 教育雜誌
個人認為跟父母學歷無關
我之前幫鄰居帶小孩父親是碩士母親是大學畢業
但我家兩口只有高職畢業
當時妹妹帶來我家時約2個多月
每天來我都跟他講話
換尿布餵奶時他醒著時
如果我在忙我也會對他念念有詞
對方父母跟我說"他們從來沒跟她說過話
也不需要跟她說話
他應該要自己玩
我們父母回家都很累了
哪有時間跟她說話"
我覺得跟嬰幼兒說不說話那是認知問題吧!!
謝謝分享
我也覺得多跟寶寶說話很重要
我記得我老公當時對著baby不知道要說甚麼，
我就請他用緩慢溫和的口氣跟baby報告今天三餐吃什麼，做了多少業績、遇到什麼客人等...，這樣我老公就比較上手了
我認為這樣的理論基礎是可以成立。
不過也會有些特例，就像我的孩子，
我的孩子一出生就有一堆繪本布書等著他，
因為是我全職照顧他，所以常常唸繪本和布書給他聽，
換尿布，餵奶，洗澡，吃飯...我都不停跟他說話，胡言亂語一通，甚至還會唱歌，
如果我一天胡言亂語說到沒話題時，就開始唸繪本，再大一點，就開始玩閃卡和字卡，
那時我很期待他可以順利快快說話。
只是他現在一歲10個月大，連爸爸媽媽都不會說，帶去彰基評估是混合性發展遲緩，尤其是語言方面特別明顯，
這時，我開始不懂，照著書上專家建議要常常跟寶寶說話，我照做了...（連我先生都說我很愛說話）
為什麼得到的結果是這樣？？
我和先生都是高學歷（碩士以上），我本身也是讀教育，
有時我會思考是不是我平日是中文和英文輪流，所以造成他還無法開口？
孩子的語言理解是沒問題，指令達成可以九成以上，就是不會開口，
我不懂是哪一個環節出問題？（生理上檢查都沒問題）
還是，真的要等孩子自己願意開口才行，
也有醫生是說，這樣的孩子少了開口的動機，就是動機...
不知道有沒有媽咪有這樣經驗？
是不是孩子很晚開口，也要從疊字期開始，慢慢進化到句子期？還是不一定？
（看我打那麼多字，就知道我是一位多話的媽咪，哈哈～）
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